UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS III A SEKOLAH DASAR NEGERI 003 KOTO PERAMBAHAN KECAMATAN KAMPA

Abstrak / Ringkasan

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas
belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui Model
Pembelajaran Take and Give di Kelas III A Sekolah Dasar Negeri 003 Koto
Perambahan Kecamatan Kampa. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya
aktivitas belajar siswa dalam proses pembelajaran, siswa tidak berani mengajukan
pertanyaan kepada guru, siswa tidak mencatat pelajaran yang diberikan, dan siswa
juga tidak berani untuk mengeluarkan pendapat. Jenis penelitian ini adalah
Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelittian ini adalah guru dan
siswa Sekolah Dasar Negeri 003 Koto Perambahan Kecamatan Kampa. Sedangkan
objek dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Take and Give
dan Aktivitas Belajar siswa. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan teknik observasi, Analisis data, dan dokumentasi. Sedangkan teknik
analisis data yang digunakan adalah analisis statistic deskriptif. Berdasarkan hasil
penelitian dan analisis data bahwa Model Take and Give dapat meningkatkan
aktivitas belajar siswa. Hal ini dapat diketahui pada sebelum tindakan rata-rata
persentase 56%, setelah dilakukan tindakan pada siklus I mencapai 64,84 % dengan
kategori cukup. Pada siklus II meningkat menjadi 85,78 % dengan kategori sangat
baik. Dengan demikian, Model Take and Give dapat meningkatkan aktivitas belajar
siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas III A Sekolah Dasar
Negeri 003 Koto Perambahan Kecamatan Kampa.

Kata Kunci: Aktivitas Belajar, Take and Give, Ilmu Pengetahuan Sosial

Topik Terkait

Sitasi