UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VIIC SMP MUHAMMADIYAH 1 MLATI PADA MATERI PECAHAN MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS VISUAL AUDITORI KINESTETIK

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa
kelas VII C SMP Muhammadiyah 1 Mlati pada materi pecahan melalui
pembelajaran matematika berbasis visual auditori kinestetik.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dari penelitian
ini adalah siswa kelas VII C SMP Muhammadiyah 1 Mlati tahun ajaran
2012/2013 dengan banyak siswa 32 orang. Pelaksanaan penelitian ini mempunyai
4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Tindakan
dilakukan dalam 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari tiga kali pertemuan
dan satu kali tes. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah
angket gaya belajar, tes pemahaman konsep, lembar observasi, dan catatan
lapangan.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa
kelas VII C SMP Muhammadiyah 1 Mlati meningkat setelah mengikuti
pembelajaran matematika dengan model pembelajaran matematika berbasis visual
auditori kinestetik. Rata-rata jumlah skor pemahaman konsep pada siklus I untuk
indikator pertama yaitu menyatakan ulang konsep matematika yang telah
dipelajari adalah 59,38% dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi
74,22%. Untuk indikator kedua yaitu mengklasifikasi objek-objek menurut
sifatnya pada penyelesaian masalah matematika adalah 67,19% dan pada siklus II
mengalami peningkatan menjadi 71,88%. Untuk indikator ketiga yaitu
mengaplikasikan contoh dan non-contoh dari konsep dalam penyelesaian masalah
matematika adalah 70,31% dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi
81,25%. Untuk indikator keempat yaitu menggunakan konsep atau algoritma
pemecahan masalah pada penyelesaian masalah matematika adalah 56,25% dan
pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 77,34%. Untuk indikator kelima
yaitu menginterpretasikan konsep matematika ke dalam bentuk representasi
matematis adalah 53,91% dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi
71,13%.

Topik Terkait

Sitasi