REPOSITORY PAIindonesia2018

PENGARUH PENGGUNAAN METODE MAU’IZHAH DALAM KELUARGA TERHADAP PENGAMALAN SHOLAT LIMA WAKTU SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN PEKANBARU

TRISKAMALA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pemikiran bahwa penggunaan metode
mau’izhah dalam keluarga berpengaruh terhadap pengamalan sholat lima waktu
siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode
mau’izhah dalam keluarga terhadap pengamalan sholat lima waktu siswa di
Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini
adalah siswakelas VII dan VIIIMadrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru,
sedangkan yang menjadi objeknya adalah pengaruh penggunaan metode
mau’izhah dalam keluarga terhadap pengamalan sholat lima waktu siswa.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII dan VIII Madrasah
Tsanawiyah Al-Muttaqin Pekanbaru tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 256
orang, sedangkan sampelnya ditarik sebesar 30% dengan jumlah 77 orang.
Penarikan sampel dilakukan dengan teknik stratified proportional random
sampling. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan angket yang disusun
dengan menggunakan skala Likert. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis
secara deskriptif kuantitatif dengan persentase dan analisis korelasi. Teknik
korelasi yang digunakan adalah korelasi Product Moment. kemudian dilanjutkan
dengan analisis Koefisien Diterminasi. Hipotesa yang diuji adalah “ada pengaruh
yang signifikan pengaruh penggunaan metode mau’izhah dalam keluarga terhadap
pengamalan sholat lima waktu siswa di Madrasah Tsanawiyah Al-Muttaqin
Pekanbaru”. Berdasarkan pengolahan data diperoleh koefisien korelasi sebesar
0,474 dan probabilitas 0,000. Dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima.
Selanjutnya dari hasil analisis koefisien diterminasi diperoleh angka sebesar 22%
yang berarti besarnya konstribusi variabel penggunaan metode mau’izhah dalam
keluarga terhadap pengamalan sholat lima waktu siswa adalah sebesar 20%,
sedangkan sisanya sebesar 78% dipengaruhi oleh variabel lain.

Kata kunci : Metode Mau’izhah, Pengamalan Sholat

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2018

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE MUADALAH DENGAN MEDIA KUBUS STRUKTUR PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK PENGUASAAN JUMLAH FI’LIYAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU

AGUNG YUSUP

99% mirip
REPOSITORY2017

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE SAM’IYYAH SYAFAWIYYAH DENGAN PERMAINAN MEMBACA DAN MEMBENTUK KALIMAT PADA PELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ALMUNAWWARAH PEKANBARU

ADDAILAMI

99% mirip
REPOSITORY2022

PENGARUH PENGGUNAAN METODE MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IPS DI MADRASAH ALIYAH AL-MUHAJIRIN TAPUNG

ADINDA PUTRI RABIDTHAH, -

99% mirip
REPOSITORY2019

Efektivitas Penggunaan Metode Audio Lingual dengan Strategi Pemilihan Kartu untuk Meningkatkan Kemahiran Berbicara Siswa MTs. Ash-shohibiyah Rokan Hulu.

ASHABUL JANNAH, ASHABUL JANNAH

99% mirip
REPOSITORY2018

EFEKTIFITAS PENERAPAN MEDIA PERMAINAN BALON BERTANYA DENGAN PENGGUNAAN METODE QIRA’AH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL JANNAH PERANAP INDRAGIRI HULU

RISTA CAHYUNI

99% mirip
REPOSITORY2018

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA STRIP STORY DENGAN METODE KOMUNIKATIF UNTUK MENINGKAT HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU

SITI NUR'AINI

99% mirip
REPOSITORY2018

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DENGAN METODE MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN “MU’ALLIMIN MUHAMMADIYAH BANGKINANG”.

RUHIL ROSYADA

99% mirip
REPOSITORY2018

PENGGUNAAN METODE QAWAID DAN TERJEMAH DENGAN MEDIA PAPAN KANTONG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENERJEMAH TEKS ARAB PADA BUKU PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN JABAL NUR KANDIS

PURNAMA WATI

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BUKIT BATU KABUPATEN BENGKALIS

GUSTIA MULANDARI

99% mirip
REPOSITORY2021

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMA NEGERI 1 PANGKALAN KOTO BARU KABUPATEN LIMA PULUH KOTA

DAFRI YANTI, -

99% mirip
REPOSITORY2018

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE SAM’IYAH SYAFAHIYAH DENGAN PERMAINAN ULANGI KALIMATNYA JIKA BENAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA MTS DARUL HUDA KAMPAR

SHOLAHUDDIN AL AYUBI

99% mirip
REPOSITORY2020

Penggunaan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Labolatorium UINSU

Ritonga, Nur Aisyah

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE MUADALAH DENGAN MEDIA KUBUS STRUKTUR PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK PENGUASAAN JUMLAH FI’LIYAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU

AGUNG YUSUP · 2018

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE SAM’IYYAH SYAFAWIYYAH DENGAN PERMAINAN MEMBACA DAN MEMBENTUK KALIMAT PADA PELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ALMUNAWWARAH PEKANBARU

ADDAILAMI · 2017

PENGARUH PENGGUNAAN METODE MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IPS DI MADRASAH ALIYAH AL-MUHAJIRIN TAPUNG

ADINDA PUTRI RABIDTHAH, - · 2022

Efektivitas Penggunaan Metode Audio Lingual dengan Strategi Pemilihan Kartu untuk Meningkatkan Kemahiran Berbicara Siswa MTs. Ash-shohibiyah Rokan Hulu.

ASHABUL JANNAH, ASHABUL JANNAH · 2019

EFEKTIFITAS PENERAPAN MEDIA PERMAINAN BALON BERTANYA DENGAN PENGGUNAAN METODE QIRA’AH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL JANNAH PERANAP INDRAGIRI HULU

RISTA CAHYUNI · 2018

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA STRIP STORY DENGAN METODE KOMUNIKATIF UNTUK MENINGKAT HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU

SITI NUR'AINI · 2018

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DENGAN METODE MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN “MU’ALLIMIN MUHAMMADIYAH BANGKINANG”.

RUHIL ROSYADA · 2018

PENGGUNAAN METODE QAWAID DAN TERJEMAH DENGAN MEDIA PAPAN KANTONG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENERJEMAH TEKS ARAB PADA BUKU PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN JABAL NUR KANDIS

PURNAMA WATI · 2018

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE MUADALAH DENGAN MEDIA KUBUS STRUKTUR PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK PENGUASAAN JUMLAH FI’LIYAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH 02 PEKANBARU

AGUNG YUSUP · 2018

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE SAM’IYYAH SYAFAWIYYAH DENGAN PERMAINAN MEMBACA DAN MEMBENTUK KALIMAT PADA PELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ALMUNAWWARAH PEKANBARU

ADDAILAMI · 2017

PENGARUH PENGGUNAAN METODE MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IPS DI MADRASAH ALIYAH AL-MUHAJIRIN TAPUNG

ADINDA PUTRI RABIDTHAH, - · 2022

Efektivitas Penggunaan Metode Audio Lingual dengan Strategi Pemilihan Kartu untuk Meningkatkan Kemahiran Berbicara Siswa MTs. Ash-shohibiyah Rokan Hulu.

ASHABUL JANNAH, ASHABUL JANNAH · 2019

EFEKTIFITAS PENERAPAN MEDIA PERMAINAN BALON BERTANYA DENGAN PENGGUNAAN METODE QIRA’AH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL JANNAH PERANAP INDRAGIRI HULU

RISTA CAHYUNI · 2018

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA STRIP STORY DENGAN METODE KOMUNIKATIF UNTUK MENINGKAT HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU

SITI NUR'AINI · 2018

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DENGAN METODE MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN “MU’ALLIMIN MUHAMMADIYAH BANGKINANG”.

RUHIL ROSYADA · 2018

PENGGUNAAN METODE QAWAID DAN TERJEMAH DENGAN MEDIA PAPAN KANTONG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENERJEMAH TEKS ARAB PADA BUKU PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN JABAL NUR KANDIS

PURNAMA WATI · 2018