REPOSITORY Umumindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGOMUNIKASIKAN SAINS MELALUI MEDIA GRAFIS PADA ANAK KELOMPOK B TK ABA BALERANTE SLEMAN YOGYAKARTA

Novi, Hadsari · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mengomunikasikan melalui media grafis pada anak kelompok B TK ABA Balerante Sleman Yogyakarta. Hal ini dikarenakan keterampilan mengomunikasikan yang belum terlatih dengan baik dan anak belum diberi kesempatan terlibat langsung dalam percobaan sains.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) kolaboratif yang menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B sejumlah 18 anak yaitu 8 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, tes lisan, LKA, dan hasil karya anak. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan mengomunikasikan sains anak kelompok B TK ABA Balerante Sleman Yogyakarta. Indikator keberhasilan yang ditetapkan adalah 75%. Sebelum tindakan persentase rata-rata kelas mencapai 42,34% dengan kriteria kurang, meningkat pada siklus I sebesar 64,00% dengan kriteria cukup. Pada siklus II meningkat menjadi 83,93% dengan kriteria baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media grafis dapat meningkatkan keterampilan mengomunikasikan sains pada anak TK.

Kata kunci : keterampilan mengomunikasikan, media grafis, anak usia dini

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2012

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MELALUI METODE EKSPERIMEN DENGAN MEDIA BULLETIN BOARD PADA ANAK KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK KUSUMA II BABARSARI YOGYAKARTA

Varynha Marcha , I P

99% mirip
REPOSITORY2012

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MELALUI METODE EKSPERIMEN DENGAN MEDIA BULLETIN BOARD PADA ANAK KELOMPOK B DI TK KUSUMA II BABARSARI YOGYAKARTA

Marcha I.P, Varynha

99% mirip
REPOSITORY2016

Peningkatan Kemampuan Berbicara Anak melalui Media Gambar Di TK Kusuma I Nologaten Yogyakarta (Penelitian Tindakan Kelas Kelompok A 4-5 Tahun di TK Kusuma I Nologaten Yogyakarta)

Fitri, Izza

99% mirip
REPOSITORY2015

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA MELALUIMEDIA VCD FILM KARTUN PADA ANAK KELOMPOK A TK KKLKMD SEDYO RUKUN SIRAT SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL

Rifana Jita, Ridyawati

99% mirip
REPOSITORY2015

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE BERCAKAP-CAKAP DENGAN MEDIA GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B2 DI TK ‘AISYIYAH RANDUBELANG

Risky, Ramadani

99% mirip
REPOSITORY2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING DENGAN BERBAGAI MEDIA PADA ANAK USIA DINI DI KELOMPOK A TK ABA GENDINGAN KECAMATAN KALASAN KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA

Fitria, Indriyani

99% mirip
REPOSITORY2015

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN METODE BERCERITA DENGAN MEDIA BONEKA TANGAN PADA ANAK KELOMPOK A1 DI TK KARTIKA III-38 KENTUNGAN, DEPOK, SLEMAN

Ika, Yunita

99% mirip
REPOSITORY2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA ANIMASI PADA ANAK KELOMPOK B1 TK KKLKMD SEDYO RUKUN, BAMBANGLIPURO BANTUL

Sunarni

99% mirip
REPOSITORY2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MEDIA BONEKA TANGAN PADA ANAK KELOMPOK B1 DI TK ABA DUKUH GEDONGKIWO, YOGYAKARTA

Resti, Lupita Sari

99% mirip
REPOSITORY2014

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CD AUDIO PADA ANAK KELOMPOK B2 TK ABA KARANGKAJEN YOGYAKARTA

Maryanti

99% mirip
REPOSITORY2013

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MELALUI PENDEKATAN OPEN INQUIRY PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI 54 TERUMAN, BANTUL

Cilik Damaryani,

99% mirip
REPOSITORY2013

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SAINS MENGGUNAKAN MEDIA LINGKUNGAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK B2 TK AL HIDAYAH TERBAH, PENGASIH, KULON PROGO, YOGYAKARTA

Erna Wuliastuti,

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan