PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI GURU PEMBIMBING DI SMA NEGERI 1 KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa terhadap
kompetensi guru pembimbing dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling di SMA
Negeri 1 Kampar Kabupaten Kampar.
Adapun lokasi penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Kampar Kabupaten
Kampar. Alasan penelitian di lokasi ini karena di lokasi ini peneliti menemukan
permasalahan yang akan diteliti yang sesuai dengan judul penelitian. Adapun waktu
penelitian ini adalah selama 3 bulan yaitu dari tanggal Mei 2010 sampai dengan Juli
2010.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI sebanyak 64 orang di SMA Negeri 1
Kampar Kabupaten Kampar dan guru pembimbing sebanyak 4 orang. Penelitian
dilakukan dengan teknik angket dan wawancara. Maka bentuk penelitian ini adalah
penelitian deskriptif kuantitatif.
Berdasarkan hasil analisa penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa persepsi
siswa terhadap kompetensi guru pembimbing di SMA Negeri 1 Kampar Kabupaten
Kampar dari 8 indikator persepsi yang telah dipaparkan yaitu pada aspek
penguasaan konsep dan praksis pendidikan tergolong baik dengan rata-rata 94,79%.
Pada aspek kesadaran dan komitmen etika profesional tergolong baik dengan rata-rata
78,13%.pada aspek penguasaan konsep perilaku dan perkembangan individu
tergolong cukup baik dengan rata-rata 72,92%. Aspek penguasaan konsep dan praksis
asesmen tergolong baik dengan rata-rata 76,04%.Penguasaan konsep dan praksis
bimbingan dan konseling tergolong baik dengan rata-rata 83,33%. Aspek pengelolaan
program bimbingan dan konseling tergolong baik dengan rata-rata 84,90%.
Sedangkan pada aspek penguasaan konsep dan praksis riset dalam bimbingan dan
konseling tergolong baik dengan rata-rata 78,13%.Dengan demikian dapat diartinya
bahwa persepsi siswa terhadap kompetensi guru pembimbing di SMA Negeri 1
Kampar Kabupaten Kampar tergolong baik.

Topik Terkait

Sitasi