PENERAPAN STRATEGI GAMBAR ACAK ( PUZZLE ) DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEAKTIFAN SISWA KELAS II DI MTs.N.I SUNGAI APIT

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini merupakan penelitian eksprimen / uji coba yaitu peneliti langsung berperan dalam
proses pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa MTs N I Kecamatan Sungai Apit kelas
II yang berjumlah 28 orang terdiri dari 18 orang siswa laki-laki dan 10 orang siswa perempuan pada
tahun ajaran 2009 / 2010. Sedangkan pokok bahasan yang peneliti sampaikan adalah tentang puasa.
Penalitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh keaktifan siswa kelas II MTs N I
Kecamatan Sungai Apit setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi gambar acak (
puzzle ). Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Penerapan strategi gambar acak ( puzzle
) dalam pembelajaran fiqih dan pengaruhnya terhadap keaktifan siswa kelas II di MTs N I Kecamatan
Sungai Apit”.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan observasi,wawancara dan
dokumentasi dilakukan dalam setiap pertemuan baik sebelum menggunakan strategi gambar acak ( puzzle
) maupun setelah menggunakan strategi gambar acak ( puzzle ). Tes dalam penelitian ini dalakukan
sebanyak 2 kali dengan rincian 1 kali sebelum menggunakan strategi gambar acak ( puzzle ),dan 1
kali dengan setelah menggunakan strategi gambar acak ( puzzle ). Setelah data didapat maka peneliti
mengolahnya dengan menggunakan rumus tes “t”untuk sample kecil berkolerasi dengan menggunakan SPSS
16,0.
Analisa data menunjukkan bahwa sebelum melakukan tindakan menggunakan strategi gambar acak ( puzzle
) diperoleh to = 3,10, sedangkan analisis data sesudah tindakan menggunakan strategi gambar acak (
puzzle ) diperoleh to = 4,40 berarti jauh lebih besar dari tt t (Tabel) baik pada tahap signifikan
5 % maupun tahap signifikan 1 %. Dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak yang berarti ada
perbedaan yang signifikan antara keaktifan siswa sebelum strategi gambar acak (puzzle) dengan
setelah strategi gambar acak (puzzle)













Berdasarkan analisa data diatas dapat disimpulkan bahwa strategi gambar acak ( puzzle ) dapat
mempengaruhi keaktifan siswa kelas II pada pokok bahasan puasa.

Topik Terkait

Sitasi