UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CERITA ANAK DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI TEXT PREVIEW PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 PLAYEN, GUNUNGKIDUL
Permanasari, Etika · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan membaca cerita anak dengan menggunakan strategi Text Preview pada siswa kelas VII D SMPN 2 Playen, Gunungkidul. Melalui strategi Text Preview, peningkatan dapat dilihat secara proses maupun secara produk.
Penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa SMPN 2 Playen, Gunungkidul. Objek pada penelitian ini adalah kemampuan siswa membaca cerita anak siswa kelas VII D SMPN 2 Playen, Gunungkidul. Prosedur pelaksanaan dan implementasi penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus I dan siklus II, masing-masing siklus dilakukan sebanyak dua kali pertemuan. Data diperoleh dengan menggunakan angket, pedoman pengamatan, catatan lapangan, wawancara, tes, dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini meliputi angket, lembar pengamatan, catatan lapangan, lembar penilaian, dan dokumentasi kegiatan. Teknik untuk mencapai kredibilitas data mencakup validitas demokratik, validitas hasil, validitas proses, dan validitas dialogik. Teknik analisis data dalam penelitian ini mencakup proses tindakan kelas yang dilakukan secara kualitatif dan hasil analisis tindakan yang berupa skor secara kuantitatif.
Hasil penelitian ini ditunjukkan sebagai berikut. Pertama, dilihat dari peningkatan secara proses, penggunaan strategi Text Preview dapat meningkatkan keterampilan membaca cerita anak. Hal tersebut ditunjukkan adanya keaktifan siswa, antusiasme, dan semangat dari siswa saat pembelajaran. Kedua, peningkatan secara produk dapat dilihat dari peningkatan skor hasil membaca dari pratindakan, siklus I hingga siklus II. Peningkatan nilai rata-rata pada pada pratindakan adalah 58,8, pada siklus I meningkat menjadi 72,7, pada siklus II meningkat menjadi 84,3. Peningkatan nilai rata-rata hitung dari pratindakan ke siklus I sebesar 13,9, sedangkan peningkatan nilai rata-rata dari siklus I ke siklus II sebesar 11,6. Dengan demikian, keterampilan membaca cerita anak siswa kelas VII D SMPN 2 Playen, Gunungkidul, telah mengalami peningkatan baik secara produk maupun secara proses setelah diberi tindakan dengan menggunakan strategi Text Preview.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA WAYANG DENGAN STRATEGI PEMETAAN MAKNA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 ADIMULYO KEBUMEN
Kunanti, Nurjanah
UPAYAPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA CERPEN MENGGUNAKAN STRATEGI BERMAIN CERITA PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA MUHAMMADIYAH WONOSOBO
Octianasari, Kartika
PERBANDINGAN PEMBELAJARAN MEMBACA CERITA ANAK DENGAN STRATEGI PEMETAAN CERITA RUMPANG DAN STRATEGI PEMETAAN EPISODIK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KLATEN
Novitasari, Ririn
KEEFEKTIFAN STRATEGI GMA (GROUP MAPPING ACTIVITY) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK PADA SISWA KELAS VII DI SMPN 1 SANDEN BANTUL
Kurniatun, Hermina
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI KEGIATAN PENGAMATAN TERARAH DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA CERITA ANAK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 NGAGLIK, SLEMAN
Pangestuti, Ageng
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI FIND THE FEATURES DALAM KETERAMPILAN MEMBACA CERITA ANAK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARANGNONGKO KLATEN
Pratiwi, Artika Bekti
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUIMETODEKNOW-WANT-LEARN(KWL) DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS CERITA ANAK SISWA KELAS V SDN 047 BUKIT RAYA KECAMATAN TENAYAN RAYA KOTA PEKANBARU
MARPUAH
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI ISI CERPEN DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE PADA SISWA KELAS IX A SMP NEGERI 2 JATIKALEN NGANJUK
Zahra, Alifarose Syahda
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACAKAN NASKAH BERITA SISWA KELAS IX IPA MA WAHID HASYIM YOGYAKARTA MENGGUNAKAN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS
Salamah, Robi Hasanatun
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Membaca Cerita Dengan Menggunakan Strategi SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 106833 Desa Wonosari Kecamatan Tanjung Morawa Kab
Samsidar, Samsidar
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Membaca Cerita Dengan Menggunakan Strategi SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 106833 Desa Wonosari Kecamatan Tanjung Morawa Kab
Samsidar, Samsidar
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VII B SMP PGRI WONOSOBO DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI KEGIATAN MEMBACA TERARAH
Fatimah
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA WAYANG DENGAN STRATEGI PEMETAAN MAKNA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 ADIMULYO KEBUMEN
Kunanti, Nurjanah · 2013
UPAYAPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA CERPEN MENGGUNAKAN STRATEGI BERMAIN CERITA PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA MUHAMMADIYAH WONOSOBO
Octianasari, Kartika · 2013
PERBANDINGAN PEMBELAJARAN MEMBACA CERITA ANAK DENGAN STRATEGI PEMETAAN CERITA RUMPANG DAN STRATEGI PEMETAAN EPISODIK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KLATEN
Novitasari, Ririn · 2014
KEEFEKTIFAN STRATEGI GMA (GROUP MAPPING ACTIVITY) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK PADA SISWA KELAS VII DI SMPN 1 SANDEN BANTUL
Kurniatun, Hermina · 2014
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI KEGIATAN PENGAMATAN TERARAH DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA CERITA ANAK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 NGAGLIK, SLEMAN
Pangestuti, Ageng · 2013
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI FIND THE FEATURES DALAM KETERAMPILAN MEMBACA CERITA ANAK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARANGNONGKO KLATEN
Pratiwi, Artika Bekti · 2013
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI ISI CERPEN DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE PADA SISWA KELAS IX A SMP NEGERI 2 JATIKALEN NGANJUK
Zahra, Alifarose Syahda · 2015
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACAKAN NASKAH BERITA SISWA KELAS IX IPA MA WAHID HASYIM YOGYAKARTA MENGGUNAKAN STRATEGI PRACTICE-REHEARSAL PAIRS
Salamah, Robi Hasanatun · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA WAYANG DENGAN STRATEGI PEMETAAN MAKNA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 ADIMULYO KEBUMEN
Kunanti, Nurjanah · 2013
UPAYAPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA CERPEN MENGGUNAKAN STRATEGI BERMAIN CERITA PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA MUHAMMADIYAH WONOSOBO
Octianasari, Kartika · 2013
PERBANDINGAN PEMBELAJARAN MEMBACA CERITA ANAK DENGAN STRATEGI PEMETAAN CERITA RUMPANG DAN STRATEGI PEMETAAN EPISODIK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KLATEN
Novitasari, Ririn · 2014
KEEFEKTIFAN STRATEGI GMA (GROUP MAPPING ACTIVITY) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK PADA SISWA KELAS VII DI SMPN 1 SANDEN BANTUL
Kurniatun, Hermina · 2014
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI KEGIATAN PENGAMATAN TERARAH DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA CERITA ANAK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 NGAGLIK, SLEMAN
Pangestuti, Ageng · 2013
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI FIND THE FEATURES DALAM KETERAMPILAN MEMBACA CERITA ANAK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARANGNONGKO KLATEN
Pratiwi, Artika Bekti · 2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUIMETODEKNOW-WANT-LEARN(KWL) DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS CERITA ANAK SISWA KELAS V SDN 047 BUKIT RAYA KECAMATAN TENAYAN RAYA KOTA PEKANBARU
MARPUAH · 2013
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI ISI CERPEN DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE PADA SISWA KELAS IX A SMP NEGERI 2 JATIKALEN NGANJUK
Zahra, Alifarose Syahda · 2015