LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL UNTUK MENGATASI PERILAKU AGRESIF SISWA DI SMPN 20 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) bentuk perilaku agresif, (2)
penyebab perilaku agresif, untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung
layanan konseling individual dalam mengatasi perilaku agresif siswa di SMP
Negeri 20 Pekanbaru (3) layanan konseling individual dalam mengatasi perilaku
agresif siswa di SMP Negeri 20 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah deskriptif.
Subjek penelitian ini adalah guru pembimbing yang berjumlah lima orang,
sedangkan objeknya adalah layanan konseling individual dalam mengatasi
perilaku agresif siswa di SMP Negeri 20 Pekanbaru. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini adalah dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data
dari observasi akan dianalisa dengan teknik kuantitatif kemudian disimpulkan
secara kualitatif, dan wawancara dianalisis secara deskriptif dengan kata-kata,
untuk menjalaskan hasil dari wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa
(1) bentuk-bentuk perilaku agresif yang sering ditampilkan siswa adalah
mencarut, memukul, mencela, bersorak-sorak, menendang, menggangu teman,
mengajak berkelahi, (2) faktorfaktor yang menyebabkan perilaku agresif adalah
faktor biologis, faktor keluarga, faktor lingkungan, faktor budaya, (3) faktor
penghambatnya adalah siswa yang belum terbuka, fasilitas yang kurang memadai,
kurangnya kerjasama orang tua dengan guru pembimbing, sedangkan faktor
pendukung Kepala Sekolah, guru bidang studi, TU dan wali kelas, (4) hasil
penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling individual dalam mengatasi
perilaku agresif siswa di SMP Negeri 20 Pekanbaru, dari analisis data tersebut
tergolong kurang maksimal dengan persentase 67,8%.

Topik Terkait

Sitasi