UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGAMATI (SENSING) MELALUI PENGGUNAAN METODE DISCOVERYPADA ANAK KELOMPOK B1 TK BATIK PPBI YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mengamati (sensing) melalui penggunaan metode Discovery pada anak kelompok B1 TK Batik PPBI Yogyakarta.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK)modelKemmis dan McTaggart yang dimodifikasi oleh peneliti.Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B1 sejumlah 18anak yaitu 6 anak laki-laki dan 12 anak perempuan.Objek penelitian berupa keterampilan mengamati (sensing) antara lain kemampuan mencium, mendengar, dan meraba. Metode pengumpulan data menggunakanobservasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan mengamati (sensing) anak kelompok B1 TK Batik PPBIYogyakarta. Pada siklus Inilai rata-rata kemampuan menciummengalami peningkatan sebesar 3,8 dari kondisi awal 3,8 meningkat menjadi 7,6 dan pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 1,3 dari siklus I 7,6 meningkat menjadi 8,9. Kemampuan mendengar pada siklus I nilai rata-rata mengalami peningkatan sebesar 3,5 dari kondisi awal 4,5 meningkat menjadi 8,0 dan pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 1,1 dari siklus I 8,0 meningkat menjadi 9,1. Kemampuan meraba pada siklus I nilai rata-rata mengalami peningkatan sebesar 4,4 dari kondisi awal 4,4 meningkat menjadi 8,8 dan pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 0,6 dari siklus I 8,8 meningkat menjadi 9,4.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwametode Discovery dapat meningkatkan keterampilan mengamati (sensing) pada anak TK.

Topik Terkait

Sitasi