PENINGKATAN KETERAMPILAN VOKASIONAL MELALUI PELATIHAN CETAK SABLON KAOS BAGI ANAK TUNARUNGU KELAS XII DI SLB BAKTI PUTRA NGAWIS

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran
keterampilan vokasional dan meningkatkan keterampilan vokasional melalui
pelatihan cetak sablon kaos bagi siswa tunarungu kelas XII di SLB Bakti Putra
Ngawis.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang mengadaptasi
model Kemmis dan McTaggart. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 8 kali
pertemuan dan dibagi dalam dua siklus. Subjek penelitian merupakan 3 siswa
kelas XII. Pengumpulan data dilakukan melalui metode tes untuk mengukur
tingkat keterampilan vokasional cetak sablon kaos, dan metode observasi untuk
mengamati aktivitas siswa, serta metode dokumentasi untuk memperkuat data
berupa foto dan catatan khusus. Penelitian ini menggunakan analisis data
deskriptif kuantitatif, kemudian dilanjutkan dengan teknik komparatif dengan
membandingkan hasil pra tindakan dan post test.
Hasil dari siklus I belum dapat memenuhi indikator keberhasilan minimal
yang telah ditentukan. Pada siklus I semua subjek belum mampu mencapai
kriteria ketuntasan minimal yang telah ditentukan yaitu sebesar 70. Sehingga perlu
diberikan pendampingan dan pemantapan yang lebih intensif pada siklus II. Pada
siklus II subjek AA memperoleh nilai 89 dengan kriteria sangat baik, subjek NU
mendapat nilai 93 dengan kriteria sangat baik dan subbjek DW mendapat nilai 82
dengan kriteria sangat baik. Peningkatan nilai hasil pelatihan keterampilan cetak
sablon tersebut diikuti dengan peningkatan kualitas belajar selama pelaksanaan
proses pelatihan cetak sablon kaos. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa
pelatihan cetak sablon kaos dapat meningkatkan keterampilan vokasional anak
tunarungu kelas XII di SLB Bakti Putra Ngawis.

Topik Terkait

Sitasi