THE EFFECT OF CHORAL READING STRATEGY TOWARD STUDENTS’ READING FLUENCY AT THE SECOND YEAR STUDENTS OF ISLAMIC JUNIOR HIGH SCHOOL KUNTU REGENCY OF KAMPAR
Wirdatul Khairiah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Berdasarkan penelitian pendahuluan pada siswa kelas dua MTs Kuntu,
penulis menemukan masalah-masalah dalam belajar bahasa inggris kususnya pada
kelancaran membaca siswa. kelancaran membaca teks berbahasa Inggris
sebahagian siswa masih rendah. Beberapa dari mereka tidak bisa membaca teks
dengan akurat, ekpresi, intonasi dan tekanan yang baik. Guru hanya membaca teks
sendiri sedangkan murid hanya mendengarkan tanpa mengulang apa yang telah
dibaca guru.
Tujuan penelitian ini adalah Untuk menemukan kelancaran membaca
siswa kelas II MTs Kuntu yang diajarkan menggunakan strategi choral reading.
kemudian, untuk menemukan kelancaran membaca siswa kelas II MTs Kuntu
yang diajarkan tidak menggunakan strategi choral reading dan yang terakhir
adalah Untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dari strategi choral reding
terhadap kelancaran membaca siswa kelas II MTs Kuntu.
Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan tes. Tes ini digunakan
untuk mengumpulkan data tentang kelancaran membaca siswa. Ada dua macam
tes: Pretest digunakan untuk menentukan kelancaran membaca siswa sebelum
mendapatkan perlakuan dan posttest digunakan untuk menentukan kelancaran
membaca siswa setelah mendapatkan perlakuan. Dalam menganalisis data penulis
menggunakan rumus regresi.
Hasil penelitian adalah kelancaran membaca murid diajar dengan strategy
biasa dikelompokkan dalam kategori bagus. Kemudian, kelancaran membaca
siswa diajarkan dengan strategi choral reading dikelompokkan kedalam kategori
sangat bagus. Hasil terakhir menunjukkan bahwa ada pengaruh signifikan pada
strategi choral reading terhadap kelancaran membaca siswa.
Berdasarkan hasil temuan penelitian, nilai F0 lebih besar dari Ftabel, sehingga
bisa disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Bisa diartikan ada perbedaan
yang signifikan pada strategi choral reading terhadap kelancaran membaca siswa
di kelas dua MTs Kuntu Kabupaten Kampar.
Topik Terkait
Referensi Serupa
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SURAH PENDEK PILIHAN MELALUI PENGGUNAAN STRATEGI READING ALOUD SISWA KELAS VI SD NEGERI 42 DURI BARAT KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALIS
SAMSIDAR A.Ma
Penerapan Strategi Reading Guide Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Arab Pada Siswa Kelas XII SMK Tritech Medan
Mahvi, Aulia Putri
Penerapan Strategi Reading Guide Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Arab Pada Siswa Kelas XII SMK Tritech Medan
Mahvi, Aulia Putri
Penerapan Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia
Dalimunthe, Nurhamida Br
Penerapan Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia
Dalimunthe, Nurhamida Br
EFEKTIVITAS STRATEGI DIRECTED READING -THINKING ACTIVITY (DRTA) UNTUK PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PARAKAN TEMANGGUNG
Chintya Febri Hana, Saputri
KEEFEKTIFAN STRATEGI DIRECTED READING-THINGKING ACTIVITY+STUDENT QUESTION TERHADAP PEMBELAJARAN MEMBACA CERPEN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 YOGYAKARTA
Rinawati
KEEFEKTIFAN STRATEGI THREE LEVEL READING GUIDES DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA
Setyawati, Bekti
KEEFEKTIFAN STRATEGI COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI PADA SISWA KELAS VII SMPN 6 KOTA MAGELANG SEBAGAI PELAKSANA KURIKULUM 2013
Wijanarko, Agung Dwi
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, DAN REVIEW (SQ4R) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN RAWA BADAK UTARA 01
Taba, Li Awal
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD DALAM PEMBELAAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS 2 SD SUKAMANTRI 01
Hanifatufajri, Lutfiah
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, DAN REVIEW (SQ4R) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN RAWA BADAK UTARA 01
Taba, Li Awal
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SURAH PENDEK PILIHAN MELALUI PENGGUNAAN STRATEGI READING ALOUD SISWA KELAS VI SD NEGERI 42 DURI BARAT KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALIS
SAMSIDAR A.Ma · 2012
Penerapan Strategi Pembelajaran Cooverative IntegratedReading and Composition untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Intensif pada Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN005 Empat Balai Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar.
Husnul Khotimah, - · 2021
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SPEED READING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VA SEKOLAH DASAR NEGERI 136 PEKANBARU
IKKE ROSTIANI · 2018
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE QIRO’AH DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI MEMBACA HURUF KACAU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB TERHADAP SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH SATU PEKANBARU
QUDWAH MARDIYAH · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION DENGAN STRATEGI NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 SIAK HULU
Novika Putri Listia Nanda · 2014
EFEKTIFITAS STRATEGI “ACTIVE LEARNING” UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI MTS NEGERI LIPAT KAIN KAMPAR KIRI
Adrian · 2011
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI “BERMAIN PERAN” DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI KELAS SEBELAS MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU)
RIAN ANTONI · 2018
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA HANDOUT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG
YURIKO HERNANDA · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SURAH PENDEK PILIHAN MELALUI PENGGUNAAN STRATEGI READING ALOUD SISWA KELAS VI SD NEGERI 42 DURI BARAT KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALIS
SAMSIDAR A.Ma · 2012
Penerapan Strategi Reading Guide Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Arab Pada Siswa Kelas XII SMK Tritech Medan
Mahvi, Aulia Putri · 2020
Penerapan Strategi Reading Guide Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Arab Pada Siswa Kelas XII SMK Tritech Medan
Mahvi, Aulia Putri · 2020
Penerapan Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia
Dalimunthe, Nurhamida Br · 2019
Penerapan Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia
Dalimunthe, Nurhamida Br · 2019
EFEKTIVITAS STRATEGI DIRECTED READING -THINKING ACTIVITY (DRTA) UNTUK PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PARAKAN TEMANGGUNG
Chintya Febri Hana, Saputri · 2015
KEEFEKTIFAN STRATEGI DIRECTED READING-THINGKING ACTIVITY+STUDENT QUESTION TERHADAP PEMBELAJARAN MEMBACA CERPEN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 YOGYAKARTA
Rinawati · 2014
KEEFEKTIFAN STRATEGI THREE LEVEL READING GUIDES DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA
Setyawati, Bekti · 2014