PENINGKATAN KOMPETENSI BELAJAR MATA PELAJARAN KESEHATAN, KESELAMATAN, KEAMANAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH) DENGAN MODEL CARD SORT PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 SEWON BANTUL
Melati , Cahyaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pelaksanaan pembelajaran menerapkan konsep lingkungan hidup melalui penerapan model pembelajaran Card Sort di SMK Negeri 1 Sewon Bantul, 2) mengetahui peningkatan hasil belajar Menerapkan Konsep Lingkungan Hidup melalui penerapan model pembelajaran Card Sort di SMK Negeri 1 Sewon Bantul.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang mengacu pada desain penelitian model Kemmis dan Taggart. Alur penelitian tindakan kelas terdiri dari “Perencanaan-Tindakan dan Observasi-Refleksi”. Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 1 Sewon Bantul. Subjek dalam penelitian ini adalah 31 siswa kelas X Busana 3 program keahlian Tata Busana. Objek penelitian ini adalah menerapkan konsep lingkungan hidup dalam mata pelajaran Kesehatan, Keselamatan, Keamanan, dan Lingkungan Hidup (K3LH). Metode pengumpulan data menggunakan lembar penilaian observasi, lembar penilaian psikomotorik, dan tes pilihan ganda. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini sudah melalui uji validitas isi yang hasilnya sudah dinyatakan valid oleh Judgment Expert sedangkan reliabilitasnya mengunakan KR20 dengan hasil 0,624 dilihat dari table intepretasi menurut Suharsimi Arikunto memiliki reliabilitas yang tinggi sehingga dapat digunakan untuk pengambilan data. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran Card Sort dalam pembelajaran menerapkan konsep lingkungan hidup pada siswa kelas X Busana 3 di SMK Negeri 1 Sewon Bantul yang dilakukan dengan 2 siklus dimulai dengan pendahuluan berupa penjelasan singkat mengenai materi yang akan dibahas, kemudian dilanjutkan tahap penyajian yaitu setiap peserta didik diberi potongan kertas yang berisi informasi yang tercakup dalam suatu atau lebih kategori, kemudian peserta didik diminta untuk bergerak dan berkeliling di dalam kelas untuk menemukan kartu dengan kategori yang sama, lalu peserta didik dengan kategori yang sama diminta berdiskusi serta mempresentasikan hasil diskusi sesuai kategori masing-masing di depan kelas, seiring dengan presentasi dari tiap-tiap kategori tersebut, berikan poin-poin penting terkait materi pelajaran dan diakhiri dengan evaluasi yaitu guru memberi tugas individu berupa tes pilihan ganda. Peningkatan kompetensi menerapkan konsep lingkungan hidup pada pra siklus yang mencapai KKM hanya 13 siswa atau 42% dari 31 siswa dan pada siklus pertama pencapaian kopetensi siswa sebanyak 28 siswa atau 90,4% dari 31 siswa, selanjutnya pada siklus kedua pencapaian kopetensi siswa mencapai 31 siswa atau 100%. Berdasarkan peningkatan hasil belajar siswa tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Card Sort dapat diterapkan dalam mata pelajaran Menerapkan Konsep Lingkungan Hidup.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENINGKATAN KOMPETENSI BELAJAR MATA PELAJARAN KESEHATAN, KESELAMATAN, KEAMANAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH) DENGAN MODEL CARD SORT PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 SEWON
Melati, Cahyaningrum
UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF INDEX CARD MATCH DI KELAS VII B SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK
Oktora Italiana, Florence
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN AREN JAYA VIII BEKASI TIMUR
Arrahim, Arrahim; Kamalia, Nurul
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN AREN JAYA VIII BEKASI TIMUR
Arrahim, Arrahim; Kamalia, Nurul
Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di Kelas VII MTs. S. Hubbul Wathan Modal Bangsa T.A 2017/2018
Lubis, Elvina
Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di Kelas VII MTs. S. Hubbul Wathan Modal Bangsa T.A 2017/2018
Lubis, Elvina
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XII AKUNTANSI 1 SMK BATIK PERBAIK PURWOREJO TAHUN AJARAN 2014/2015
Sri Suryani, Sri
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL LEARNING CYCLE 7E SISWA KELAS IV SDN PASIRSARI 02
Sabila, Lutfiah Ahda
Perbedaan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Quantum Teaching dan Model Pembelajaran Index Card Match pada Materi Pokok Turunan di Kelas XI SMA Islam Terpadu Al-Husnayain Panyabungan T.P 2019-2020.
Lubis, Atikah
Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Index Card Match Dan Talking Stick Pada Materi Prostista Di Kelas X IPA Mas Cipta Simpang Dolok Tahun Ajaran 2020/2021
Amini, Wilda
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Example Non Example Dan Make A Match Kelas VIII SMP Swasta Al-Hikmah Medan
Reggina, Pingkan
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) dan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Di Lingkungan Desa Sei Mencirim
Cahyati, Ragilia Mei
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENINGKATAN KOMPETENSI BELAJAR MATA PELAJARAN KESEHATAN, KESELAMATAN, KEAMANAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH) DENGAN MODEL CARD SORT PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 SEWON
Melati, Cahyaningrum · 2016
UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF INDEX CARD MATCH DI KELAS VII B SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK
Oktora Italiana, Florence · 2012
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XII AKUNTANSI 1 SMK BATIK PERBAIK PURWOREJO TAHUN AJARAN 2014/2015
Sri Suryani, Sri · 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MENGEMBANGKAN KARAKTER ILMIAH SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 1 JETIS BANTUL
Yustiana, Iis Aida · 2016
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PENGUASAAN KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA
Juwita, Ignes Marga · 2015
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi dengan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa di SMA Negeri 1 Godean Yogyakarta
Saputri, Wulandari · 2015
UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY-TWO STRAY DI KELAS VII A SMP N 1 BANTUL
Wanita, Cici Tri · 2011
UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY-TWO STRAY DI KELAS VII A SMP N 1 BANTUL
Cici, Tri Wanita · 2010
Literatur Terbaru yang Relevan
PENINGKATAN KOMPETENSI BELAJAR MATA PELAJARAN KESEHATAN, KESELAMATAN, KEAMANAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH) DENGAN MODEL CARD SORT PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 SEWON
Melati, Cahyaningrum · 2016
UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF INDEX CARD MATCH DI KELAS VII B SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK
Oktora Italiana, Florence · 2012
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN AREN JAYA VIII BEKASI TIMUR
Arrahim, Arrahim; Kamalia, Nurul · 2019
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN AREN JAYA VIII BEKASI TIMUR
Arrahim, Arrahim; Kamalia, Nurul · 2019
Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di Kelas VII MTs. S. Hubbul Wathan Modal Bangsa T.A 2017/2018
Lubis, Elvina · 2018
Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di Kelas VII MTs. S. Hubbul Wathan Modal Bangsa T.A 2017/2018
Lubis, Elvina · 2018
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XII AKUNTANSI 1 SMK BATIK PERBAIK PURWOREJO TAHUN AJARAN 2014/2015
Sri Suryani, Sri · 2015
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL LEARNING CYCLE 7E SISWA KELAS IV SDN PASIRSARI 02
Sabila, Lutfiah Ahda · 2025