PENERAPAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SUNGAI UNGAR KECAMATAN KUNDUR KABUPATEN KARIMUN
Ahmadi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Class Action
Research). Berdasarkan hasil pengamatan di Berdasarkan hasil pengamatan di
Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sungai Ungar Kecamatan Kundur Kabupaten
Karimun, penelitian ini dilatarbelakangi oleh ditemuinya beberapa gejala-gejala
atau fenomena-fenomena dalam proses belajar mengajar, yang menunjukkan
rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajar IPA. Hal ini disebabkan oleh
beberapa hal yaitu dalam proses pembelajaran siswa cenderung banyak diam,
hanya menerima materi yang disampaikan oleh guru, jarang mengajukan
pertanyaan atau memberikan tanggapan setelah guru membaca materi pelajaran.
Oleh sebab itu peneliti menerapkan pendekatan CTL (Contextual Teaching and
Learning) dengan tujuan agar hasil belajar siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri
Sungai Ungar Kecamatan Kundur Kabupaten Karimun dapat meningkat serta
keaktifan siswa menjadi optimal.
Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa
kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sungai Ungar Kecamatan Kundur
Kabupaten Karimun, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah pendekatan
CTL (Contextual Teaching and Learning). Sedang rumusan masalah dalam
penelitian ini adalah : Bagaimanakah penerapan CTL dapat meningkatkan hasil
belajar IPA siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sungai Ungar Kecamatan
Kundur Kabupaten Karimun?
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat diketahui bahwa terjadinya
peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA, dimana sebelum
diterapkan pendekatan CTL (Contectual Teaching and Learning), hasil belajar
siswa dengan persentase 55% siswa yang tuntas. Namun setelah diterapkannya
pendekatan CTL tersebut, persentase siswa yang tuntas menjadi meningkat
sebesar 65%. Pada siklus II, hasil persentase tersebut menjadi 90% dengan
demikian penerapan pendekatan CTL dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa
kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sungai Ungar Kecamatan Kundur
Kabupaten Karimun.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI KARTU BERPASANGAN DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SUNGAI UNGAR KEC. KUNDUR KAB. KARIMUN
Edy Suriyono
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BENDA NYATA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SUNGAI APIT KECAMATAN SABAK AUHKABUPATEN SIAK
Musriah
PENERAPAN STRATEGI KEKUATAN DUA ORANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 KAMPAR KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR
DONIRA SAPUTRI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ BERBANTU MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 AL-FAJAR KECAMATAN RUMBAI KOTA PEKANBARU
RINI ALMA JUITA
PENERAPAN METODE GALERI BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 KAMPAR KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR
ERLIANA EKA FITRI
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIKPLUS-MINUS-INTERESTING DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI LUMBUK KEMANG KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN
IRDA YANI
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA TAMATAN SEKOLAH DASAR DENGAN TAMATAN MADRASAH IBTIDAIYAH PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI BUKIT RAYA UK PEKANBARU
GUSTI MUHAMMAD NUR FIKRI
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SUNGAI APIT KECAMATAN SABAK AUH KABUPATEN SIAK
Nurmiati
PENERAPAN TEKNIK 3-2-1 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA LINGKUNGAN SAHABAT KITA DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 BULUH RAMPAI KECAMATAN SEBERIDA KABUPATEN INDRAGIRI HULU
RISKI ALIMUDIN, -
PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA SIROJUTTHOLIBIN SIMPANG RAYA KECAMATAN SINGINGI HILIR KUANTAN SINGINGI
SAVIRAH
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PERAN FIGUR (ROLE MODELS) PADA SISWA KELAS VB MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 PEKANBARU
Warni
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI TANTANGAN BERLIKU (CURVERBALLS) PADA SISWA KELAS VA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 PEKANBARU
Nurkasmawati
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI KARTU BERPASANGAN DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SUNGAI UNGAR KEC. KUNDUR KAB. KARIMUN
Edy Suriyono · 2013
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BENDA NYATA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SUNGAI APIT KECAMATAN SABAK AUHKABUPATEN SIAK
Musriah · 2013
PENERAPAN STRATEGI KEKUATAN DUA ORANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 KAMPAR KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR
DONIRA SAPUTRI · 2018
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ BERBANTU MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 AL-FAJAR KECAMATAN RUMBAI KOTA PEKANBARU
RINI ALMA JUITA · 2018
PENERAPAN METODE GALERI BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 KAMPAR KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR
ERLIANA EKA FITRI · 2018
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIKPLUS-MINUS-INTERESTING DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI LUMBUK KEMANG KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN
IRDA YANI · 2017
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA TAMATAN SEKOLAH DASAR DENGAN TAMATAN MADRASAH IBTIDAIYAH PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI BUKIT RAYA UK PEKANBARU
GUSTI MUHAMMAD NUR FIKRI · 2018
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SUNGAI APIT KECAMATAN SABAK AUH KABUPATEN SIAK
Nurmiati · 2013
Literatur Terbaru yang Relevan
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI KARTU BERPASANGAN DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SUNGAI UNGAR KEC. KUNDUR KAB. KARIMUN
Edy Suriyono · 2013
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BENDA NYATA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SUNGAI APIT KECAMATAN SABAK AUHKABUPATEN SIAK
Musriah · 2013
PENERAPAN STRATEGI KEKUATAN DUA ORANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 KAMPAR KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR
DONIRA SAPUTRI · 2018
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ BERBANTU MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 AL-FAJAR KECAMATAN RUMBAI KOTA PEKANBARU
RINI ALMA JUITA · 2018
PENERAPAN METODE GALERI BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 KAMPAR KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR
ERLIANA EKA FITRI · 2018
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TEKNIKPLUS-MINUS-INTERESTING DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI LUMBUK KEMANG KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN
IRDA YANI · 2017
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA TAMATAN SEKOLAH DASAR DENGAN TAMATAN MADRASAH IBTIDAIYAH PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI BUKIT RAYA UK PEKANBARU
GUSTI MUHAMMAD NUR FIKRI · 2018
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI SUNGAI APIT KECAMATAN SABAK AUH KABUPATEN SIAK
Nurmiati · 2013