PENINGKATAN PEMBELAJARAN SENAM LANTAI GULING BELAKANG MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADASISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI KEDUNGWULUH PURWOKERTO KABUPATEN BANYUMAS TAHUN 2012 / 2013

Abstrak / Ringkasan

Permasalahan yang ada pada SD Negeri Kedungwuluh adalah masih rendahnya
KKM pada materi guling belakang, sehingga penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan
untuk meningkatkan pembelajaran guling belakang melalui pendekatan bermain pada
siswa kelas IV SD Negeri Kedungwuluh Purwokerto Kabupaten Banyumas Tahun
2012/2013.
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang yang terdiri dari dua
siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Kedungwuluh dengan
jumlah siswa 30 siswa, 16 siswa putra dan 14 siswa putri, dengan seting perencanaan,
tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 27
Agustus 2012 dan 3 September 2012. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar
observasi untuk pengamatan terhadap guru dan siswa, hasil unjuk kerja guling
belakang siswa dan kuisioner tanggapan siswa terhadap proses pembelajaran.
Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran
guling belakang melalui pendekatan bermain pada siklus pertama masih ditemukan
kekurangan-kekurangan. Untuk hasil belajar guling belakang siklus I, siswa yang
tuntas sebanyak 11 siswa (36,7%) yang belum tuntas 19 siswa (63,3%). Pada siklus II
di dalam proses pembelajaran sudah tidak ditemukan kekurangan-kekurangan, hasil
belajar anak menunjukan peningkatan sebesar 86,7% tuntas atau 26 siswa tuntas, yang
belum tuntas berkurang menjadi 4 siswa (13,3%). Kesimpulan bahwa dengan
menggunakan pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil pembelajaran guling
belakang siswa kelas IV SD Negeri 1 Kedungwuluh Kecamatan Purwokerto Barat
Kabupaten Banyumas tahun 2012/2013.
Kata kunci: pembelajaran, guling belakang, bermain

Topik Terkait

Sitasi