ANALISIS KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMAN 1 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Berdasarkan pengamatan, penulis menemukan gejala-gejala: masih ada di
antara siswa yang tidak mau bertanya, masih ada di antara siswa yang tidak
memiliki keinginan atau kemauan untuk mencari pengalaman belajar yang baru,
misalnya mencari artikel di internet atau berusaha membeli buku-buku yang
berhubungan dengan pembelajaran, masih ada di antara siswa yang tidak
berinisiatif dalam menyatakan pendapat dan keyakinannya terhadap materi
pelajaran, masih ada di antara siswa yang suka mencotek dalam mengerjakan
tugas, masih ada di antara siswa yang tidak bisa menjawab pertanyaan dari guru.
Mengingat luasnya ruang lingkup permasalahan, sementara kemampuan
penulis sangat terbatas untuk meneliti seluruhnya maka masalah yang akan diteliti
penulis batasi hanya pada masalah kreativitas belajar siswa kelas XI pada mata
pelajaran Ekonomi di SMAN 1 Tambang Kecamatan Tambang Kabupaten
Kampar. Sedangkan rumusan masalah penelitian ini adalah Bagaimana kreativitas
belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Ekonomi di SMAN 1 Tambang
Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar? Penelitian ini dilakukan di SMAN 1
Tambang Kecamatan Kampar, Waktu penelitiannya dimulai dari bulan April
sampai bulan Mei 2013. Populasi dalam penelitian ini siswa XI yang berjumlah
108 siswa. Maka peneliti menetapkan presisi 10% sehingga didapatkan sampel
dalam penelitian ini berjumlah 52 orang siswa.
Dari hasil analisa penelitian yang telah peneliti uraikan di atas, dapat
diambil kesimpulan bahwa kreativitas belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran
Ekonomi di SMAN 1 Tambang Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar
tergolong Tidak Pernah. Diketahui responden yang menyatakan Sangat Sering
sebesar 30% kemudian yang menjawab Sering sebesar 27%, yang menjawab
Kadang-kadang 8% dan yang menjawab Tidak Pernah sebanyak 34%.
Berdasarkan kriteria penilaian yang ditetapkan maka dapat disimpulkan bahwa
Kreativitas Belajar Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 1
Tambang Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar ditinjau dari keseluruhan
aspek mayoritas “Tidak Pernah”. Artinya, siswa tidak pernah melaksanakan
sebagian besar dari indicator Kreativitas Belajar seperti tidak pernah mencari
artikel di internet untuk menambah literatur pustaka, berusaha membeli buku
buku yang berhubungan dengan pelajaran, suka membaca buku diperpustakaan
dan mencatat hal yang dianggap penting dalam pelajaran, mengulang pelajar yang
saya dapat dari sekolah di rumah, cenderung kritis mengajukan pertanyaan
terhadap pernyataan siswa lain, berani memberikan sanggahan terhadap pendapat
siswa lain yang kurang tepat, dan lain sebagainya.

Topik Terkait

Sitasi