MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV MIS LUHUR ISLAM TANAH DATAR KECAMATAN RENGAT BARAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING
Mujerimun · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata
pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di kelas IV MIS Luhur Islam Tanah Datar Kecamatan
Rengat Barat Kabupaten Indragiri Hulu. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah
apakah melalui model pembelajaran kooperatif tipe kancing gemerincing, dapat
meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV MIS Luhur Islam Tanah Datar
Kecamatan Rengat Barat Kabupaten Indragiri Hulu, Sebagai subjek dalam penelitian ini
adalah siswa kelas IV tahun pelajaran 2012-2013 dengan jumlah sebanyak 20 orang.
Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif
tipe kancing gemerincing untuk meningkatkan hasil belajar IPA.Berhasilnya penerapan
model pembelajaran kooperatif tipe kancing gemerincing pada mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam, diketahui adanya peningkatan hasil belajar siswa dari sebelum
tindakan, siklus I, dan siklus II. Pada sebelum tindakan siswa yang tuntas sebanyak 7
orang atau sekitar (35%), pada siklus I siswa yang tuntas sebanyak 12 orang atau
ketuntasan hanya mencapai 70%. Walaupun ketuntasan siswa meningkat dari sebelum
tindakan ke siklus I, namun secara klasikal atau secara keseluruhan hasil belajar siswa
belum 75% mencapai KKM yang telah ditetapkan yaitu 65, secara individu sebagian
masih ada siswa yang tidak tuntas. Setelah dilakukan tindakan perbaikan yaitu pada
siklus II ternyata ketuntasan siswa mencapai 18 orang siswa atau dengan persentase
90%. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan melalui model pembelajaran
kooperatif tipe kancing gemerincing dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas
IV MIS Luhur Islam Tanah Datar Kecamatan Rengat Barat Kabupaten Indragiri hulu.
Kata Kunci : Hasil Belajar, IPA, model pembelajaran kooperatif tipe kancing
gemerincing
Topik Terkait
Referensi Serupa
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV MIS LUHUR ISLAM TANAH DATAR KECAMATAN RENGAT BARAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING
Mujerimun
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING TERHADAP HASIL DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP DWI SEJAHTERA PEKANBARU
WIDYARTY.Z
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas IV MIN Glugur Darat II Kec. Medan Timur
Hasibuan, Dinda Wulandari
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas IV MIN Glugur Darat II Kec. Medan Timur
Hasibuan, Dinda Wulandari
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING DENGAN MODEL PENCATATAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
Juni. A
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING DI SMAN 5 PEKANBARU
Yogi Chandra
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 026 BALAM JAYA KECAMATAN TAMBANG
BELLA DESVITA SARI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 37 PEKANBARU
ABRIANTO RAMANA PUTRA
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT DI KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU
HEFNI ARI SANTI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE OPEN ENDED (PROBLEM TERBUKA) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SEKOLAH DASARNEGERI 019 KOTA BARU KECAMATAN TAPUNG HILIR
RIZKI SYAPUTRA
Perbedaan Hasil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dan Team Games Tournament (TGT) Kelas IX Mts PP. Tarbiyah Islamiyah Hajoran T.A 2020/2021
Tanjung, Laroibafihi
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Model Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Mts Daarul Muhsinin Janji Manahan Kawat Labuhan Batu
Harahap, Nurbaiti
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV MIS LUHUR ISLAM TANAH DATAR KECAMATAN RENGAT BARAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING
Mujerimun · 2013
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING TERHADAP HASIL DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP DWI SEJAHTERA PEKANBARU
WIDYARTY.Z · 2013
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING DENGAN MODEL PENCATATAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
Juni. A · 2014
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING DI SMAN 5 PEKANBARU
Yogi Chandra · 2014
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 026 BALAM JAYA KECAMATAN TAMBANG
BELLA DESVITA SARI · 2018
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 37 PEKANBARU
ABRIANTO RAMANA PUTRA · 2018
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT DI KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU
HEFNI ARI SANTI · 2018
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE OPEN ENDED (PROBLEM TERBUKA) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SEKOLAH DASARNEGERI 019 KOTA BARU KECAMATAN TAPUNG HILIR
RIZKI SYAPUTRA · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV MIS LUHUR ISLAM TANAH DATAR KECAMATAN RENGAT BARAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING
Mujerimun · 2013
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING TERHADAP HASIL DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP DWI SEJAHTERA PEKANBARU
WIDYARTY.Z · 2013
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas IV MIN Glugur Darat II Kec. Medan Timur
Hasibuan, Dinda Wulandari · 2018
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas IV MIN Glugur Darat II Kec. Medan Timur
Hasibuan, Dinda Wulandari · 2018
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING DENGAN MODEL PENCATATAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
Juni. A · 2014
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING DI SMAN 5 PEKANBARU
Yogi Chandra · 2014
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 026 BALAM JAYA KECAMATAN TAMBANG
BELLA DESVITA SARI · 2018
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 37 PEKANBARU
ABRIANTO RAMANA PUTRA · 2018