UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN BELAJAR GERAK DASAR LARI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN SISWA KELAS V SD NEGERI PANERUSAN KECAMATAN WADASLINTANG KABUPATEN WONOSOBO

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD N Panerusan dikarenakan
kurangnya motivasi siswa dalam materi atletik khususnya gerak dasar lari yang
masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan
motivasi belajar gerak dasar lari melalui pendekatan bermain pada siswa kelas V
SD N Panerusan Kecamatan Wadaslintang Kabupaten Wonosobo.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari
Satu siklus dua kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri
Panerusan berjumlah 30 siswa. Penelitian berlangsung dari bulan Mei sampai Juni
2012, pada semester genap tahun pelajaran 2011-2012. Instrumen yang digunakan
dalam penelitian ini adalah: (1) observasi pengamatan terhadap guru,(2) observasi
terhadap perilaku siswa, (3) observasi terhadap motivasi siswa, (4) wawancara
terhadap motivasi siswa, (5) angket.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan bermain dapat
meningkatkan hasil pembelajaran gerak dasar lari melalui metode pendekatan
bermain pada siswa kelas V SD Negeri Panerusan dapat meningkatkan motivasi
siswa dalam mengikuti pembelajaran gerak dasar lari di mana siswa menjadi aktif
dan tidak cepat jenuh dalam pembelajaran. Hasil angket motivasi menyatakan
bahwa 82% siswa sangat senang mengikuti pembelajaran gerak dasar lari dengan
metode pendekatan bermain, dan semua hasil penelitian diatas berhasil pada
pembelajaran selama Satu Siklus dua kali pertemuan.
Kata kunci: motivasi belajar, pendekatan bermain, gerak dasar lari.

Topik Terkait

Sitasi