POLA KOMUNIKASI VERBAL DALAM PENGGUNAAN BAHASA ARAB ANTAR SANTRI DI PESANTREN DARUL HUDA LIRIK INDRAGIRI HULU
Saftika Wulandari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Bahasa Arab merupakan Bahasa yang digunakan sebagai alat komunikasi
untuk menyampaikan pesan di dalam kitab suci Al-quran, Hadist, buku-buku klasik
yang menggunakan Bahasa Arab. Untuk itu sebagai umat Islam perlu mengetahui dan
mempelajari Bahasa Arab agar dapat mengamalkan isi kandungan dari Al-quran
dalam kehidupan. Berdasarkan hal tersebut penulis melakukan penelitian dengan
rumusan masalah “bagaimana pola komunikasi verbal dalam penggunaan Bahasa
Arab antar santri di Pesantren Darul Huda Lirik Indragiri Hulu”. Penelitian ini
dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui dan menganalisis pola komunikasi verbal
antar santri dalam menggunakan Bahasa Arab di lingkungan kampus Pesantren Darul
Huda Lirik Indragiri Hulu.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif,
dengan pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Adapaun jumlah populasi dalam penelitian ini adalah santri kelas I dan kelas II SMA.
Sampel yang digunakan adalah purposive sampling dimana hanya sebagian santri saja
yang dijadikan sampel dalam penelitian ini yaitu yang memahami tentang Bahasa
Arab
Dari hasil penelitian yang peneliti lakukan dapat disimpulkan bahwa, pola
komunikasi verbal dalam penggunaan Bahasa Arab antar santri di Pesantren Darul
Huda Lirik Indragiri Hulu menggunakan pola bintang. Hal ini terbukti dari hasil
observasi dan wawancara terhadap santri yang mengaku bahwa proses komunikasi
dalam Bahasa Arab dilakukan secara membaur dengan semua santri, dalam arti
komunikasi dalam Bahasa Arab dilakukan secara menyeluruh bukan dengan pihak
tertentu atau orang tertentu tetapi kesemua peserta komunikasi yang tinggal di
Pesantren Darul Huda Lirik tersebut.
Topik Terkait
Referensi Serupa
EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PERMAINAN NAIK TANGGA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HUDA SIPUNGGUK KABUPATEN KAMPAR)
ANA MARIZA
EFEKTIVITAS MEDIA PUZZLE DENGAN MENGGUNAKAN METODE MIM KATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HUDA SIPUNGGUK KABUPATEN KAMPAR)
MAIMANA M
Peran Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Arab Santri Melalui 5 Program Pembelajaran Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Wadd’wah Bogor
Amsar, Muhammad Muhajirin
METODE LANGSUNG DENGAN STRATEGI SETIAP ORANG JADI GURU PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HIKMAH PEKANBARU
MUHAMMAD ARIFIN
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MUTHALA’AH DENGAN MENGGUNAKAN METODE SYAM’IYAH SYAFAHIYAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HIKMAH PEKANBARU
WAHYUDI SAPUTRA ZAINI
Pola pembelajaran qaw?’id bahasa Arab di Pesantren Musthafawiyah Purba Baru Kabupaten Mandailing Natal
Waldi, Irfa
EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB PADA SANTRI KELAS II MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN KHAIRUL UMMAH AIR MOLEK KABUPATEN INDRAGIRI HULU
JUNI ULFA WEILINDA
PENGARUH PROFESIONALISME GURU BAHASA ARAB TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN KABUPATEN KAMPAR
WINDA NURMALIZA
EFEKTIFITAS TATA TERTIB DALAM PEMBINAAN AKHLAK SANTRI PONDOK PESANTREN DARUL HUDA AL-ISLAMY DESA KENANTAN KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR
Misharyati
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE SAM’IYAH SYAFAHIYAH DENGAN PERMAINAN ULANGI KALIMATNYA JIKA BENAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA MTS DARUL HUDA KAMPAR
SHOLAHUDDIN AL AYUBI
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE MUBASYIRAH DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB SISWA MTS DARUL HUDA SALO
KHAIRUL AMIN
Pola pembelajaran qaw?’id bahasa Arab di Pesantren Musthafawiyah Purba Baru Kabupaten Mandailing Natal
Waldi, Irfa
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PERMAINAN NAIK TANGGA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HUDA SIPUNGGUK KABUPATEN KAMPAR)
ANA MARIZA · 2018
EFEKTIVITAS MEDIA PUZZLE DENGAN MENGGUNAKAN METODE MIM KATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HUDA SIPUNGGUK KABUPATEN KAMPAR)
MAIMANA M · 2017
METODE LANGSUNG DENGAN STRATEGI SETIAP ORANG JADI GURU PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HIKMAH PEKANBARU
MUHAMMAD ARIFIN · 2018
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MUTHALA’AH DENGAN MENGGUNAKAN METODE SYAM’IYAH SYAFAHIYAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HIKMAH PEKANBARU
WAHYUDI SAPUTRA ZAINI · 2017
EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB PADA SANTRI KELAS II MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN KHAIRUL UMMAH AIR MOLEK KABUPATEN INDRAGIRI HULU
JUNI ULFA WEILINDA · 2018
PENGARUH PROFESIONALISME GURU BAHASA ARAB TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN KABUPATEN KAMPAR
WINDA NURMALIZA · 2018
EFEKTIFITAS TATA TERTIB DALAM PEMBINAAN AKHLAK SANTRI PONDOK PESANTREN DARUL HUDA AL-ISLAMY DESA KENANTAN KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR
Misharyati · 2012
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE SAM’IYAH SYAFAHIYAH DENGAN PERMAINAN ULANGI KALIMATNYA JIKA BENAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA MTS DARUL HUDA KAMPAR
SHOLAHUDDIN AL AYUBI · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PERMAINAN NAIK TANGGA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HUDA SIPUNGGUK KABUPATEN KAMPAR)
ANA MARIZA · 2018
EFEKTIVITAS MEDIA PUZZLE DENGAN MENGGUNAKAN METODE MIM KATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HUDA SIPUNGGUK KABUPATEN KAMPAR)
MAIMANA M · 2017
Peran Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Arab Santri Melalui 5 Program Pembelajaran Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Wadd’wah Bogor
Amsar, Muhammad Muhajirin · 2024
METODE LANGSUNG DENGAN STRATEGI SETIAP ORANG JADI GURU PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HIKMAH PEKANBARU
MUHAMMAD ARIFIN · 2018
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MUTHALA’AH DENGAN MENGGUNAKAN METODE SYAM’IYAH SYAFAHIYAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HIKMAH PEKANBARU
WAHYUDI SAPUTRA ZAINI · 2017
Pola pembelajaran qaw?’id bahasa Arab di Pesantren Musthafawiyah Purba Baru Kabupaten Mandailing Natal
Waldi, Irfa · 2014
EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB PADA SANTRI KELAS II MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN KHAIRUL UMMAH AIR MOLEK KABUPATEN INDRAGIRI HULU
JUNI ULFA WEILINDA · 2018
PENGARUH PROFESIONALISME GURU BAHASA ARAB TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN KABUPATEN KAMPAR
WINDA NURMALIZA · 2018