PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI PELAKU EKONOMI DALAM SISTEM PEREKONOMIANINDONESIA DI SMPN 1 TAMBANG
Rita Diana Sari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu penggunaan strategi numbered
heads together (variabel bebas/independen atau variabel X) dan pemahaman siswa
pada materi pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia (variabel
dependent/terikat atau variabel Y).Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk
mengetahui secara signifikan pengaruh penggunaan strateginumbered heads
together terhadap pemahaman siswa pada materi pelaku ekonomi dalam sistem
perekonomian Indonesia pada siswa kelas VIIISekolah Menengah Pertama Negeri
1 Tambang.
Subjek dalam penelitian ini adalah guru ekonomi kelas VIII dan siswa
kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Tambang, sedangkan objek nya
adalah pengaruh penggunaan strategi numbered heads together terhadap
pemahaman materi pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia.
Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 148 siswa, karena
jumlah populasi cukup besar maka penulis mengambil sampel dengan random
sampling sebanyak 40% sehingga jumlah sampelnya menjadi 59 orang.
Pengumpulan data di ambil melalui angket dan tes serta dokumentasi. Data yang
terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik regresi liniers ederhana dengan
metode kuadrat terkecil dan product moment, dan penulis menggunakan bantuan
perangkat komputer melalui program SPSS (Statistcal Package For
theScialSciens) versi 16.0 for windows.
Berdasarkan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat
pengaruh yang signifikan antara penggunaan strategi pembelajaran numbered
heads together terhadap pemahaman siswa pada materi pelaku ekonom dalam
sistem perekonomian Indonesia di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1
Tambang, dengan kontribusi penggunaan strategi numbered heads together
terhadap pemahaman materi pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian
Indonesia adalah 0,367x 100 = 36,7%dan selebihnya dipengaruhi oleh variabel
lain. Dimana ro (observasi) = 0,606, lebih besar dari rt (tabel) pada tara fsignifikan
5% maupun 1% yaitu 0,250<0,606> 0,325, iniberarti Ha diterimadan Ho ditolak.
Referensi Serupa
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Asisted Individualization (TAI) dan Number Heads Together (NHT) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) Di Kelas X MAL U
Lubis, Ira Wahyuni
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Asisted Individualization (TAI) dan Number Heads Together (NHT) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) Di Kelas X MAL U
Lubis, Ira Wahyuni
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEMEROLEHAN KONSEP TEHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PANGKALAN KURAS KECAMATAN PANGKALAN KURAS KABUPATEN PELALAWAN
Endang Srihartati
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Konekasi Matematis Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel Di Kelas X IPA MAN 3 MEDAN T.P. 2019-2020
Sugianti, Lilis
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Konekasi Matematis Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel Di Kelas X IPA MAN 3 MEDAN T.P. 2019-2020
Sugianti, Lilis
PENGARUH PENGGUNAAN METODE SIMULASI TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI PASAR DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X MADRASAH PONDOK PESANTREN NURUL ISLAM KAMPUNG BARU KECAMATAN GUNUNG TOAR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Adria Selvi Nopella
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Materi Aljabar Di Kelas VII MTs Al-Washliyah Kolam T.P 2017 / 2018
Zulfahrani, Dwi
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Materi Aljabar Di Kelas VII MTs Al-Washliyah Kolam T.P 2017 / 2018
Zulfahrani, Dwi
Penggunaan Media Tiga Dimensi Berbentuk Torso Separuh Badan Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Tema Makanan Sehat di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 130 Pekanbaru
Siti Rahayu,, -
UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MATA PELAJARAN EKONOMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 2 BANTUL
Nuryani, Fitri
Pengaruh Ketepatan Metode Pembelajaran, Penguatan dari Guru, dan Penerimaan Teman Sebaya terhadap Keterampilan Bertanya pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa SMA di Kabupaten Sleman melalui Pemahaman sebagai Variabel Intervening.
Prilanita, Yeni Nur
Pengaruh Ketepatan Metode Pembelajaran, Penguatan dari Guru, dan Penerimaan Teman Sebaya terhadap Keterampilan Bertanya pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa SMA di Kabupaten Sleman melalui Pemahaman sebagai Variabel Intervening.
Prilanita, Yeni Nur
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEMEROLEHAN KONSEP TEHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PANGKALAN KURAS KECAMATAN PANGKALAN KURAS KABUPATEN PELALAWAN
Endang Srihartati · 2016
PENGARUH PENGGUNAAN METODE SIMULASI TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI PASAR DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X MADRASAH PONDOK PESANTREN NURUL ISLAM KAMPUNG BARU KECAMATAN GUNUNG TOAR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Adria Selvi Nopella · 2014
Penggunaan Media Tiga Dimensi Berbentuk Torso Separuh Badan Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Tema Makanan Sehat di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 130 Pekanbaru
Siti Rahayu,, - · 2021
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) BERBANTUAN MEDIA QUIPPER SCHOOL TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI KOLOID
YOGI PAHRIANTO · 2017
PENGARUH PEMAHAMAN MATERI MASALAH EKONOMI TERHADAP KARAKTER MANDIRI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PEKANBARU
AZANNAH RAMA MULYA · 2017
PENGARUH PEMAHAMAN MATERI PEMBELAJARAN BANK DAN LEMBAGA KEUANGAN LAINNYA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI TERHADAP NILAI KARAKTER JUJUR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NURUL FALAH PEKANBARU
RIA TRANMINATIK, 11216200395 · 2017
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN FIRE-UP DENGAN KOMBINASI NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR DI KELAS XI IPA MAN 1 PEKANBARU
Putri Nur Rahmadani · 2014
PENGARUH KOMUNIKASI GURU EKONOMI DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI KETENAGAKERJAAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 XIII KOTO KAMPAR
Muhammad Azhari · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Asisted Individualization (TAI) dan Number Heads Together (NHT) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) Di Kelas X MAL U
Lubis, Ira Wahyuni · 2019
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Asisted Individualization (TAI) dan Number Heads Together (NHT) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) Di Kelas X MAL U
Lubis, Ira Wahyuni · 2019
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEMEROLEHAN KONSEP TEHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PANGKALAN KURAS KECAMATAN PANGKALAN KURAS KABUPATEN PELALAWAN
Endang Srihartati · 2016
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Konekasi Matematis Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel Di Kelas X IPA MAN 3 MEDAN T.P. 2019-2020
Sugianti, Lilis · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Konekasi Matematis Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel Di Kelas X IPA MAN 3 MEDAN T.P. 2019-2020
Sugianti, Lilis · 2020
PENGARUH PENGGUNAAN METODE SIMULASI TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI PASAR DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X MADRASAH PONDOK PESANTREN NURUL ISLAM KAMPUNG BARU KECAMATAN GUNUNG TOAR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Adria Selvi Nopella · 2014
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Materi Aljabar Di Kelas VII MTs Al-Washliyah Kolam T.P 2017 / 2018
Zulfahrani, Dwi · 2018
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dan Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Materi Aljabar Di Kelas VII MTs Al-Washliyah Kolam T.P 2017 / 2018
Zulfahrani, Dwi · 2018