Pengaruh Ketepatan Metode Pembelajaran, Penguatan dari Guru, dan Penerimaan Teman Sebaya terhadap Keterampilan Bertanya pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa SMA di Kabupaten Sleman melalui Pemahaman sebagai Variabel Intervening.
Prilanita, Yeni Nur · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh langsung ketepatan metode pembelajaran, penguatan dari guru dan penerimaan teman sebaya terhadap pemahaman materi ekonomi siswa; (2) pengaruh secara simultan dan langsung ketepatan metode pembelajaran, penguatan dari guru dan penerimaan teman sebaya terhadap pemahaman materi ekonomi siswa; (3) pengaruh langsung ketepatan metode pembelajaran, penguatan dari guru, penerimaan teman sebaya dan pemahaman materi ekonomi terhadap keterampilan bertanya siswa; (4) pengaruh secara simultan dan langsung ketepatan metode pembelajaran, penguatan dari guru, penerimaan teman sebaya dan pemahaman materi ekonomi terhadap keterampilan bertanya siswa; (5) pengaruh tidak langsung ketepatan metode pembelajaran, penguatan dari guru dan penerimaan teman sebaya terhadap keterampilan bertanya siswa melalui pemahaman materi ekonomi.
Penelitian ini merupakan survei yang eksplanatif asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah 647 siswa SMA di Sleman yang menggunakan K 13. Sampel sejumlah 472 siswa menggunakan teknik stratified proportional random sampling. Data diperoleh dengan non-tes berupa observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Pengujian validitas dilakukan dengan expert judgement dan Confirmatory Factor Analysis (CFA) dan pengujian reliabilitas menggunakan Cronbach Alpha (?). Analisis data menggunakan teknik statistik regresi berganda dan analisis jalur.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) Ada pengaruh secara langsung dan signifikan penguatan dari guru; ketepatan metode pembelajaran terhadap pemahaman materi ekonomi siswa. Namun penerimaan teman sebaya tidak memberikan pengaruh secara langsung dan signifikan terhadap pemahaman materi ekonomi siswa. (2) Ada pengaruh secara simultan penguatan dari guru, ketepatan metode pembelajaran dan penerimaan teman sebaya terhadap pemahaman materi ekonomi siswa. (3) Ada pengaruh secara langsung dan signifikan penguatan dari guru; penerimaan teman sebaya dan pemahaman materi ekonomi terhadap keterampilan bertanya siswa. Namun ketepatan metode pembelajaran tidak memberikan pengaruh secara langsung dan signifikan terhadap keterampilan bertanya siswa. (4) Ada pengaruh secara simultan penguatan dari guru, ketepatan metode pembelajaran, penerimaan teman sebaya dan pemahaman materi ekonomi terhadap keterampilan bertanya siswa. (5) Ada pengaruh secara tidak langsung penguatan dari guru, ketepatan metode pembelajaran sebesar terhadap keterampilan bertanya siswa. Namun penerimaan teman sebaya cenderung memiliki pengaruh langsung dan signifikan terhadap keterampilan bertanya siswa.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Pengaruh Ketepatan Metode Pembelajaran, Penguatan dari Guru, dan Penerimaan Teman Sebaya terhadap Keterampilan Bertanya pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa SMA di Kabupaten Sleman melalui Pemahaman sebagai Variabel Intervening.
Prilanita, Yeni Nur
PENGARUH PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN MATA KULIAH PRAKTIKUM KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEPUTUSAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY
Saifudin, Acep
PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA N 1 PATUK GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2011/2012
Meilina Eka, Putri
PENGARUH KOMPETENSI SOSIAL GURU TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS TARUNA PEKANBARU
ABDUL AZIZ
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI GURU(PPG) PADA MAHASISWA DI FAKULTAS EKONOMI UNY
Lufitasari, Verra Yuninda
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) PADA MAHASISWA DI FAKULTAS EKONOMI UNY
Verra Yuninda, Lufitasari
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Al-Hidayah Percut Sei Tuan
Lestari, Septi Ayu
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Al-Hidayah Percut Sei Tuan
Lestari, Septi Ayu
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMA NEGERI 1 PANGKALAN KOTO BARU KABUPATEN LIMA PULUH KOTA
DAFRI YANTI, -
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 SIAK HULU
MARIANA, -
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU
LATIFAH HANAFI
PENGARUH KETERAMPILAN PEMBERIAN PENGUATAN (REINFORCEMENT) OLEH GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 PEKANBARU
ANGGIA ERIN NOVITA
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Pengaruh Ketepatan Metode Pembelajaran, Penguatan dari Guru, dan Penerimaan Teman Sebaya terhadap Keterampilan Bertanya pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa SMA di Kabupaten Sleman melalui Pemahaman sebagai Variabel Intervening.
Prilanita, Yeni Nur · 2016
PENGARUH PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN MATA KULIAH PRAKTIKUM KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEPUTUSAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY
Saifudin, Acep · 2016
PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA N 1 PATUK GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2011/2012
Meilina Eka, Putri · 2012
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI GURU(PPG) PADA MAHASISWA DI FAKULTAS EKONOMI UNY
Lufitasari, Verra Yuninda · 2015
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) PADA MAHASISWA DI FAKULTAS EKONOMI UNY
Verra Yuninda, Lufitasari · 2015
PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMPEL
Ariska Dina Safitri, ADS · 2017
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA KOMPETENSI KEJURUAN AKUNTANSI KELAS XI SMK YPKK 1 SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016
HARYO MUKTI, TITIS · 2016
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA KOMPETENSI KEJURUAN AKUNTANSI KELAS XI SMK YPKK 1 SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016
HARYO MUKTI, TITIS · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
Pengaruh Ketepatan Metode Pembelajaran, Penguatan dari Guru, dan Penerimaan Teman Sebaya terhadap Keterampilan Bertanya pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa SMA di Kabupaten Sleman melalui Pemahaman sebagai Variabel Intervening.
Prilanita, Yeni Nur · 2016
PENGARUH PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN MATA KULIAH PRAKTIKUM KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEPUTUSAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY
Saifudin, Acep · 2016
PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA N 1 PATUK GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2011/2012
Meilina Eka, Putri · 2012
PENGARUH KOMPETENSI SOSIAL GURU TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS TARUNA PEKANBARU
ABDUL AZIZ · 2018
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI GURU(PPG) PADA MAHASISWA DI FAKULTAS EKONOMI UNY
Lufitasari, Verra Yuninda · 2015
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) PADA MAHASISWA DI FAKULTAS EKONOMI UNY
Verra Yuninda, Lufitasari · 2015
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Al-Hidayah Percut Sei Tuan
Lestari, Septi Ayu · 2018
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Al-Hidayah Percut Sei Tuan
Lestari, Septi Ayu · 2018