PEMBELAJARAN PEMBAGIAN MENGGUNAKAN PERAGA MANIPULATIF DENGAN PENDEKATAN ALGORITMA TUNGGAL

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah menyusun kegiatan pembelajaran pembagian yang
pengajarannya dengan kasus konkret dan alat peraga untuk membantu siswa
memahami prinsip-prinsip pembagian, Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
yang menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data dari penelitian ini adalah 11
siswa sekolah dasar di Kelurahan Panarung Kotamadya Palangkaraya yang tidak
mampu melakukan operasi pembagian. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh
kesimpulan bahwa pembelajarannya dapat dilakukan sebagai berikut : (a) tahap awal
yaitu (i) mengingatkan kepada siswa akan materi prasyarat yang diperlukan, (ii)
memperkenalkan konsep-konsep yang ada dalam algoritma pembagian melalui contoh-
conto relevan (kasus nyata/konkret) yang sering dijumpai siswa; (b) tahap inti yaitu (i)
menunjukkan contoh-contoh konsep yang relevan, (ii) dengan benda konkret melakukan
manipulasi pembagian, (iii) dengan gambar mental konsep tersebut disajikan dalam
bentuk semi konkret, (iv) dengan menggunakan tabel, konsep pembagian disajikan
dalam bentuk simbol; (c) tahap akhir yaitu (i) sebagai pemantapan materi siswa diminta
mengerjakan LKS dengan melakukan manipulasi sendiri, (ii) membahas hasil kerja
siswa secara bersama-sama, (iii) menegaskan kembali konsep yang benar.
Kata kunci: Pembelajaran, Algoritma pembagian, Kasus konkret, Alat peraga

Topik Terkait

Sitasi