PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF IPS KELAS IV SD NEGERI KARANGWUNI

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk software multimedia yang
layak dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran kelas IV di Sekolah Dasar
Negeri Karangwuni. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk
software multimedia Pembelajaran interaktif IPS dalam bentuk compact disk
(CD
) yang:

(1
) layak dan,
(2
) dapat memotivasi dan meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan
(research and development
).
Responden atau subjek penelitian yang terlibat dalam penelitian ini adalah 30 siswa
kelas IV SD, yang terdiri dari 3 siswa pada uji coba satu-satu, 7 siswa pada uji coba
kelompok kecil, dan 20 siswa pada uji coba lapangan. Data yang dikumpulkan dalam
penelitian ini adalah data validasi ahli media dan ahli materi dan data hasil uji coba
produk, serta data perbandingan nilai pre-test dan post-test. Instrument pengumpulan
data berupa angket dan test. Data yang diperoleh dari angket dianalisis secara deskriptif
kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa secara umum kualitas hasil penilaian
multimedia pembelajaran termasuk dalam kategori “sangat baik”. Hasil validasi media
dari ahli materi menunjukan skor rata-rata 4,52 yang termasuk dalam kategori “Sangat
Baik”, hasil validasi media dari ahli media mendapat skor ratarata 4,31 yang termasuk
dalam kategori ‘Sangat Baik”, dan untuk data hasil uji coba produk pada siswa kelas IV
mendapat perolehan skor untuk uji coba satusatu memperoleh skor 4,41, kemudian
pada tahap uji coba kelompok kecil memperoleh skor penilaian sebesar 4,54 dan pada
tahap akhir uji coba lapangan mendapat skor penilaian sebesar 4,57 yang termasuk
dalam kategori “Sangat Baik”. Dari hasil pengembangan multimedia pembelajaran IPS
ini menunjukan adanya peningkatan pencapaian hasil belajar IPS siswa berdasarkan
acuan standar KKM yang ditentukan, dimana hasil dari pre-test sebesar 83,4%
meningkat menjadi 96% pada hasil post-test-nya setelah menggunakan multimedia
pembelajaran yang dikembangkan. Hasil tersebut menunjukan bahwa produk hasil
pengembangan multimedia pembelajaran IPS ini layak digunakan sebagai media
pembelajaran untuk mendukung dan meningkatkan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran IPS kelas IV di Sekolah Dasar.

Topik Terkait

Sitasi