PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MTs DARUL HIKMAH PEKANBARU
Elsa Pita Fitria · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan berpikir kritis siswa yang
masih rendah di MTs Darul Hikmah Pekanbaru, dengan rumusan masalahnya yaitu:
“Apakah terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Quantum Teaching dalam
pembelajaran matematika terhadap kemampuan berpikir kritis siswa MTs Darul
Hikmah Pekanbaru?’. Sesuai dengan rumusan masalah tersebut, maka tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran
Quantum Teaching dalam pembelajaran matematika terhadap kemampuan berpikir
kritis siswa MTs Darul Hikmah Pekanbaru.
Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen dan desain yang
digunakan adalah Pretest -Postest Control Group Design . Populasi dalam penelitian
ini adalah seluruh siswa MTs Darul Hikmah Pekanbaru tahun ajaran 2013/2014
sebanyak 963 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII, dengan kelas
VIIA3 sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Quantum
Teaching dan kelas VIIA2 sebagai kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, observasi, dan
dokumentasi.
Data hasil penelitian dianalisis menggunakan uji chi kuadrat untuk menguji
normalitas data, uji varian untuk melihat homogenitas data dan selanjutnya dianalisis
menggunakan rumus tes-t untuk mengetahui hasil penelitian. Sehingga diperoleh nilai
thitung lebih besar dari ttabel (2,72 > 2,00) dan nilai rata-rata siswa pada kelas
eksperimen lebih tinggi dibanding kelas kontrol (82,75 > 76,68). Hasil uji tersebut
menyimpulkan adanya perbedaan antara kemampuan berpikir kritis siswa yang
menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching dan kemampuan berpikir
kritis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional di MTs Darul Hikmah
Pekanbaru, hal ini terlihat dari mean kelas eksperimen yang lebih tinggi dari mean
kelas kontrol menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Quantum Teaching
memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kritis siswa MTs Darul
Hikmah Pekanbaru.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN MENGGUNAKAN METODE GROUP INVESTIGATION DAN THINKPAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIRKRITIS MATEMATIKA SISWA MTs DAREL HIKMAH PEKANBARU
SRIWAHYUNI
ANALISIS DAMPAK PEMBELAJARAN DARING PADA KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 7 PEKANBARU
AISYAH SALSABILLA, -
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 16 PEKANBARU
AULIATUL RAHMA, -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK FARMASI IKASARI PEKANBARU
Isnainy
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL LEARNING CYCLE 7E SISWA KELAS IV SDN PASIRSARI 02
Sabila, Lutfiah Ahda
Penerapan Strategi Pembelajaran Poster Comment untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa pada Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku Kelas IV Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Darul Hikmah Pekanbaru.
NOVA ELIZA, -
Penerapan Model Pembelajaran The Power of Two untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Tema Sehat Itu Penting di Kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fityah Pekanbaru .
Putri Novita Sari, -
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Pair Checks Pada Materi Program Linier Pada Siswa Kelas XI di SMA Swasta Hang Tuah Belawan
Siahaan, Miftahul Huda
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dan Tipe Snowball Throwing (ST) Pada Materi Pokok Barisan dan Deret Aritmatika Kelas XI SMA
Safina, Ade Ummi
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching dan Group Investigation di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bilah Hulu T.A 2020/2021
Ritonga, Aulia Rizki Fadillah
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dan Tipe Snowball Throwing (ST) Pada Materi Pokok Barisan dan Deret Aritmatika Kelas XI SMA
Safina, Ade Ummi
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching dan Group Investigation di Kelas VIII SMP Negeri 2 Bilah Hulu T.A 2020/2021
Ritonga, Aulia Rizki Fadillah
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN MENGGUNAKAN METODE GROUP INVESTIGATION DAN THINKPAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIRKRITIS MATEMATIKA SISWA MTs DAREL HIKMAH PEKANBARU
SRIWAHYUNI · 2012
ANALISIS DAMPAK PEMBELAJARAN DARING PADA KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 7 PEKANBARU
AISYAH SALSABILLA, - · 2022
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 16 PEKANBARU
AULIATUL RAHMA, - · 2021
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK FARMASI IKASARI PEKANBARU
Isnainy · 2014
Penerapan Strategi Pembelajaran Poster Comment untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa pada Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku Kelas IV Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Darul Hikmah Pekanbaru.
NOVA ELIZA, - · 2022
Penerapan Model Pembelajaran The Power of Two untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Tema Sehat Itu Penting di Kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fityah Pekanbaru .
Putri Novita Sari, - · 2021
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI ZAT ADITIF DAN ADIKTIF DI MTS DARUL QUR’AN PEKANBARU
MIFTAHUR RAHMAH, - · 2023
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS ISLAM TERPADU FADHILAH PEKANBARU
FIENDA FEBRIANI, - · 2022
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN MENGGUNAKAN METODE GROUP INVESTIGATION DAN THINKPAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIRKRITIS MATEMATIKA SISWA MTs DAREL HIKMAH PEKANBARU
SRIWAHYUNI · 2012
ANALISIS DAMPAK PEMBELAJARAN DARING PADA KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 7 PEKANBARU
AISYAH SALSABILLA, - · 2022
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 16 PEKANBARU
AULIATUL RAHMA, - · 2021
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK FARMASI IKASARI PEKANBARU
Isnainy · 2014
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL LEARNING CYCLE 7E SISWA KELAS IV SDN PASIRSARI 02
Sabila, Lutfiah Ahda · 2025
Penerapan Strategi Pembelajaran Poster Comment untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa pada Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku Kelas IV Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Darul Hikmah Pekanbaru.
NOVA ELIZA, - · 2022
Penerapan Model Pembelajaran The Power of Two untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Tema Sehat Itu Penting di Kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fityah Pekanbaru .
Putri Novita Sari, - · 2021
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Pair Checks Pada Materi Program Linier Pada Siswa Kelas XI di SMA Swasta Hang Tuah Belawan
Siahaan, Miftahul Huda · 2021