Mesin Referensi Akademik

NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM KEPEMIMPINAN PROFETIK TERHADAP PELAYANAN PUBLIK (Studi Kritis Kitab Al-Farûq Umar Karya Muhammad Husain Haikal)

AMRIN SOFIAN, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini membahas tentang nilai-nilai pendidikan dalam kepemimpinan profetik terhadap pelayanan publik studi kritis kitab Al-Farûq Umar Karya Muhammad Husain Haikal. Kepemimpinan memberikan pengaruh langsung terhadap hasil akhir dari sebuah pemerintahan terutama dalam melayani para masyarakatnya. Pola kepemimpinan Umar bin Khattab tentunya membawa nil…

Pengembangan LKPD Dilengkapi Qr Code Berbasis Problem Based Learning Dilengkapi Qr Code Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Kelas III Sekolah Dasar Kecamatan Salo

Dini ayu mutia, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Dini ayu mutia ( 2022) : Pengembangan LKPD Dilengkapi Qr Code Berbasis Problem Based Learning Dilengkapi Qr Code Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Kelas III Sekolah Dasar Kecamatan Salo Penelitian ini dilatar belakangi oleh lemahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Berdasarkan hasil wawancara dan analisis yang peneliti lakukan dipero…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V MIN 1 KAMPAR KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR

RIRI ANDRI YANI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Riri Andri Yani, (2021): Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Tematik Kelas V MIN 1 Kampar Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran student facilitator and explaining yang dapat meningkatkan k…

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis PBL untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Kelas IV SDN Serayu

Helmon, Arnoldus · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran tematik-integratif berbasis model Problem-Based Learning yang layak untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan karakter peduli lingkungan siswa kelas IV SDN Serayu, dan menguji keefektifan perangkat pembelajaran tersebut. Desain penelitian yang digunakan adalah desain …

Intensitas Nalar Syaikh Muhammad Al-Gaz?l? Dalam Kritik Hadis Studi Kritis Atas Buku As-Sunnah An-Nabawiyyah Baina Ahl Al-Fiqh Wa Ahl Al-Had??

Muzayyin, Ahmad · Repository UIN Sumatera Utara

ABSTRAK Nama : Ahmad Muzayyin NIM : 09 TH 1732 Judul Tesis : Intensitas Kritik Nalar Syaikh Muhammad al-Gaz?l? dalam Kritik Hadis; Studi Kritis atas Buku as-Sunnah an-Nabawiyyah baina Ahl al-Fiqh Wa Ahl al-Had?? Nalar merupakan salah satu instrumen dalam menilai kualitas Hadis. Tidak sedikit ulama menggunakan instrumen ini dalam menilai kualitas sebua…

Intensitas Nalar Syaikh Muhammad Al-Gaz?l? Dalam Kritik Hadis Studi Kritis Atas Buku As-Sunnah An-Nabawiyyah Baina Ahl Al-Fiqh Wa Ahl Al-Had??

Ahmad, Muzayyin · Repository UIN Sumatera Utara

Nalar merupakan salah satu instrumen dalam menilai kualitas Hadis. Tidak sedikit ulama menggunakan instrumen ini dalam menilai kualitas sebuah Hadis berdasarkan standar pemahamannya (nalar). Sahih tidaknya sebuah hadis salah satunya harus ditentukan oleh nalar. Dengan demikian, penelitian ini mengkaji peranan nalar dalam mengkritisi kualitas materi-materi ya…

Penerapan Model Pembelajaran The Power of Two untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Tema Sehat Itu Penting di Kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fityah Pekanbaru .

Putri Novita Sari, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Putri Novita Sari, (2021): Penerapan Model Pembelajaran The Power of Two untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Tema Sehat Itu Penting di Kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Fityah Pekanbaru . Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada tema sehat itu penting melalui penerap…

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PAI BERBASIS SAINTIFIK UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN SUKAJADI KOTA PEKANBARU

RAHMAYUNI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Rahma Yuni, (2021): Implementasi Pembelajaran PAI Berbasis Saintifik Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SMP Negeri Se-Kecamatan Sukajadi Kota Pekanbaru Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi pembelajaran PAI berbasis saintifik untuk melatih kemampuan berpikir kritis siswa di SMP Negeri se-Kecamatan Sukajadi Kota Pekanbaru…

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU

APRIANSYAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan berpikir kritis mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam angkatan 2013. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah kemampua…

STRATEGI GURU FIKIH MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH TANJUNG BELIT KECAMATAN KAMPAR

FITRIANIS · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh (1) guru jarang membimbing siswa melakukan identifikasi terhadap masalah-masalah yang muncul dalam materi pelajaran, (2) guru jarang membimbing siswa menganalisis masalah belajar dalam materi pelajaran, (3) guru belum maksimal membimbing siswa dalam membuat kesimpulan dalam materi pelajaran, (4) guru belum maksimal menci…

Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis dan Motivasi Berprestasi Melalui Model Problem Based Learning Dalam Pembelajaran IPS di Kelas V SD Caturtunggal 3

Rofisian, Nela · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan motivasi berprestasi melalui model problem based learning dlam pembelajaran IPS di kelas V SD Caturtunggal 3. Model problem based learning melatih siswa untuk menunjukkan kemampuannya dalam menyelesaikan permasalahan, sehingga dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan moti…

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD NEGERI KASONGAN

Sari, Nastiti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan sesudah diterapkan strategi pembelajaran inkuiri terbimbing; 2) perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan sesudah diterapkan strategi pembelajaran ekspositori (ceramah, tanya jawab, penugasan); 3) perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa sesudah d…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV A SD N MARGOYASAN

Prafitriani, Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran kontekstual dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematika pada siswa kelas IV A SD Negeri Margoyasan Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Taggart. Subjek penelitiannya adalah sis…

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Menggunakan Model Problem Based Learning Siswa Kelas IV SDN I Kepuhsari, Kecamatan Manyaran, Kabupaten Wonogiri

Yulianto, Rahmat · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui Model Problem Based Learning siswa kelas IV SDN I Kepuhsari, Kecamatan Manyaran, Kabupaten Wonogiri. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang terdiri atas 2 siklus. Subjek penelitian sebanyak 23 siswa, 12 laki-laki, dan 11perem…

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Matematika melalui Metode Inquiry pada Pembelajaran Tematik Integratif SiswaKelas IV SD Kasongan Bantul

Lastriningsih, Lastriningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar matematika pada ranah pengetahuan, sikap, dan keterampilan melalui metode inquiry dalam pembelajaran tematik integratif siswa kelas IV SD Kasongan Bantul. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari d…

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC BERMETODE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS VC SD BANTUL TIMUR

Endah Sri, Susilaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPA melalui pendekatan scientific bermetode group investigation pada siswa kelas VC SD Bantul Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan desain penelitian Model Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian adalah siswa ke…

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V MELALUI INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA DI SD N PUNUKAN, WATES, KULON PROGO TAHUN AJARAN 2013/2014

Nur Indah, Saputri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode inkuiri terbmbing yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V pada mata pelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya di SD N Punukan, Wates, Kulon Progo Tahun Ajaran 2013/2014. Pendekatan yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas Hasil penelitian menunjukan bahwa penerap…

Penerapan strategi pembelajaran berbasis masalah (spbm) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada pelajaran fikih tentang hukum waris di kelas XI-1 MAS Pondok Pesantren al-kautsar al-akbar medan

Lubis, Rahma Rifai · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada pelajaran fikih materi hukum waris. Lokasi penelitian adalah MAS. Pondok Pesantren Al-Kautsar Al-Akbar Medan. Sedangkan subjek penelitiannya adalah siswa kelas XI-A yang terdiri dari 30 orang siswa. Metode penelitian yang digunakan…

PEMBAHARUAN KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI ISLAM DI INDONESIA (Telaah Kritis Pemikiran Harun Nasution)

DEDDY YUSUF YUDHYARTA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Deddy Yusuf Yudhyarta (NIM. 21194104093), PEMBAHARUAN KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI ISLAM DI INDONESIA (Telaah Kritis Pemikiran Harun Nasution), Tesis Program PAI/Konsentrasi MPI, PPs UIN Suska Riau, Pekanbaru (2013 M/1434 H). Konsep Pembaharuan Pendidikan Tinggi Islam di Indonesia tidak lepas dari gagasan awal Harun Nasution dalam peningkatan kualitas da…

PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION DENGAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN SELF-EFFICACY MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA PADA MATA KULIAH TRIGONOMETRI

Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kemampuan berfikir kritis dan Self-Efficacy merupakan salah satu masalah utama mahasiswa di pendidikan matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis dan self- efficacy. Salah satu metode pembelajaran…

Pembelajaran Filsafat Pendidikan Islam: Membangun Muslim Berkarakter Kritis

Ismail · Insan Madani Institute

Komunikasi Massa: Membedah Media Massa dengan Perspektif Kritis

Kadri · Sanabil