Upaya meningkatkan kemampuan menulis siswa dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual pada mata pelajaran bahasa indonesia materi menulis laporan pengamatan kelas v di mis qoriah fadillah
Hutabarat, Citra Ferawati · Repository UIN Sumatera Utara
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kemampuan menulis siswa sebelum menggunakan model pembelajaran kontekstual, (2) kemampuan menulis siswa setelah menggunakan model pembelajaran kontekstual, (3) respon siswa dalam menggunakan model pembelajaran kontekstual.
Jenis Penelitian ini adalah penelitian Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek peneliti dikelas V yang terdiri dari 20 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa. (1) kemampuan menulis siswa sebelum menggunakan model pembelajaran kontekstual yaitu siswa yang tuntas berjumlah 3 orang atau dengan persentase 15%. (2) kemampuan menulis siswa setelah menggunakan model pembelajaran kontekstual yaitu pada siklus I siswa yang tuntas berjumlah 9 orang atau dengan persentase 45%. Selanjutnya pada siklus II siswa yang tuntas berjumlah 16 oarng atau persentase 80%. Untuk lebih meyakinkan dilakukan siklus III siswa yang tuntas berjumlah 20 orang/seluruhnya dengan presentase 100%. Hal ini menunjukkan bahawa kemampuan siswa dalam menulis laporan pengamtan telah mencapai tingkat ketuntasan belajar secera klasikal 100%. (3) respon siswa dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual dalam pembelajaran Bahasa Indonesia adalah positif. Dengan demikian bahwa dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis laporan pengamatan.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Upaya meningkatkan kemampuan menulis siswa dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual pada mata pelajaran bahasa indonesia materi menulis laporan pengamatan kelas v di mis qoriah fadillah
Hutabarat, Citra Ferawati
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 106806 Cinta Rakyat, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang
Siregar, Nur Indah Rezeki
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Madrasah Aliyah Muallimin Univa Medan
Sinaga, Asni Mardiah
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Madrasah Aliyah Muallimin Univa Medan
Sinaga, Asni Mardiah
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 106806 Cinta Rakyat, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang
Siregar, Nur Indah Rezeki
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Investigasi Kelompok (Group Investigation) Pada Materi Kubus Dan Balok Di MTs Islamiyah YPI Batang Kuis T.A 2017/2018.
Huda, Nurul
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Investigasi Kelompok (Group Investigation) Pada Materi Kubus Dan Balok Di MTs Islamiyah YPI Batang Kuis T.A 2017/2018.
Huda, Nurul
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative dan Kontekstual (CTL) Terhadap Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa Pada Materi Program Linier di Kelas XI IPA MAS Al Ikhlas Bah Jambi TP. 2019-2020.
Fitri, Mawaddatul
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Lks Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Pbm) Materi Vektor Kelas X Sma Negeri 1 Kutacane Tahun 2018/2019
Nasution, Safrina Rizkia
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative dan Kontekstual (CTL) Terhadap Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa Pada Materi Program Linier di Kelas XI IPA MAS Al Ikhlas Bah Jambi TP. 2019-2020.
Fitri, Mawaddatul
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Lks Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Pbm) Materi Vektor Kelas X Sma Negeri 1 Kutacane Tahun 2018/2019
Nasution, Safrina Rizkia
Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Pokok Bahasan Menulis Puisi Kelas V MIN 5 Kota Medan
Sajida, Sajida
Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara
Upaya meningkatkan kemampuan menulis siswa dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual pada mata pelajaran bahasa indonesia materi menulis laporan pengamatan kelas v di mis qoriah fadillah
Hutabarat, Citra Ferawati · 2017
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 106806 Cinta Rakyat, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang
Siregar, Nur Indah Rezeki · 2020
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Madrasah Aliyah Muallimin Univa Medan
Sinaga, Asni Mardiah · 2021
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Madrasah Aliyah Muallimin Univa Medan
Sinaga, Asni Mardiah · 2021
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 106806 Cinta Rakyat, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang
Siregar, Nur Indah Rezeki · 2020
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Investigasi Kelompok (Group Investigation) Pada Materi Kubus Dan Balok Di MTs Islamiyah YPI Batang Kuis T.A 2017/2018.
Huda, Nurul · 2018
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Investigasi Kelompok (Group Investigation) Pada Materi Kubus Dan Balok Di MTs Islamiyah YPI Batang Kuis T.A 2017/2018.
Huda, Nurul · 2018
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative dan Kontekstual (CTL) Terhadap Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa Pada Materi Program Linier di Kelas XI IPA MAS Al Ikhlas Bah Jambi TP. 2019-2020.
Fitri, Mawaddatul · 2019
Literatur Terbaru yang Relevan
Upaya meningkatkan kemampuan menulis siswa dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual pada mata pelajaran bahasa indonesia materi menulis laporan pengamatan kelas v di mis qoriah fadillah
Hutabarat, Citra Ferawati · 2017
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 106806 Cinta Rakyat, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang
Siregar, Nur Indah Rezeki · 2020
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Madrasah Aliyah Muallimin Univa Medan
Sinaga, Asni Mardiah · 2021
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Madrasah Aliyah Muallimin Univa Medan
Sinaga, Asni Mardiah · 2021
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 106806 Cinta Rakyat, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang
Siregar, Nur Indah Rezeki · 2020
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Investigasi Kelompok (Group Investigation) Pada Materi Kubus Dan Balok Di MTs Islamiyah YPI Batang Kuis T.A 2017/2018.
Huda, Nurul · 2018
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Investigasi Kelompok (Group Investigation) Pada Materi Kubus Dan Balok Di MTs Islamiyah YPI Batang Kuis T.A 2017/2018.
Huda, Nurul · 2018
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative dan Kontekstual (CTL) Terhadap Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematis Siswa Pada Materi Program Linier di Kelas XI IPA MAS Al Ikhlas Bah Jambi TP. 2019-2020.
Fitri, Mawaddatul · 2019