Motivasi Mahasiswa D3 Non Kependidikan Dalam Memilih Program Studi
Supannan; Sri Waluyanti · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan Wltuk mengungkapkan jenis mo1ivasi mahasiswa daJam memilih program studi, besamya mo1ivasi berprestasi mahasiswa setelah terlibat daIarn kegiatan belajar mengaJar serta keyakinan mahasiswa dalam menghadapi dWliakelja. Dati basil penelitian di harapkan dapat memberikan masukan bagi doseD,jurusan dan lembaga pendidikan dalam mengarahkan membimbing serta menetapkan kebijaksanaan demi terselenggaranyapengajaranyang efektip. Penelitian dilakukanpada pendidikan D3 Non Kependidikan angkatan tahun ajaran 1997/1998. Untuk menjaring data digunakan tiga instrumen yaitu pertama untuk menjaring fakta motivasi yang melatar menjadi latar belakang pilihan. Instrwnen ini berupa lima pertanyaan, karena untuk mengungkap fakta tidak perlu dilakukanuji validasi dan reliabilitas. Kedua adalah berupa sejumlah pertanyaan guna mengungkapkan mo1ivasi berprestasi (r=O,8002). Ketiga adalah beropa sejwnlah pertanyaan guna mengungkapkan keyakinan mahasiswa yang berkaitan dengan kepercayaan mahasiswa terhadap lembaga daIam mempersiapkanmahasiswamenghadapi dunia ketja (r=O,6704). Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya kesamaan keinginan sebagian besar mahasiswa yaitu memilih program D3 Non kependidikan karena keinginan untuk cepat memperoleh peketjaan, atas keinginan sendiri, untuk menWljukkanprestasi sebagai ekspresi kemampuan diri , dengan memperhatikan besamya peluang W1tukbekelja dan berkarier serta ingin beketja yang prestise. Setelah mahasiswa terlibat dalam kegiatan belajar mengajar temyata menunjukkan sebagian besar mahasiswa mempWlyai motivasi berprestasi yang tinggi. Dalam keyakinan menghadapi dunia ketja jurusan teknik sipil yang paling tinggi 65,6% dari jwnlah mahasiswa mempunyai keyakinan yang 1inggi, bahkan ada sebagian mereka bekeJja di bidang teknik sipil merupakan keinginan sejak keci1.Disusul kemudian jurusan tata boga (60%) dari jumlah mahasiswa mempWlyaikeyakinan yang tinggi, teknik mesin (58,3%), teknik elektro (52,4) dan teknik elektronika(30%).
Topik Terkait
Referensi Serupa
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNY
Ari Widiyaningsih, Ari
KESESUAIAN MATERI KEGIATAN INDUSTRI MITRA DENGAN KOMPETENSI KEAHLIAN PADA PROGRAM PRAKTIK INDUSTRI MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYKARTA
Hargiyarto, Putut
PREFERENSI MAHASISWA DALAM MENGKONSUMSI MAKANAN INDONESIA PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BOGA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Aby, Kuncahyaningtyas
KONTRIBUSI TINGKAT PRESTASI METODOLOGI PEMBELAJARAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PPL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FT-UNY TAHUN 2013
Stephanus, Chandra Saputra Aji
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT TRANSMISI KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Adi, Rukmana Putra
HUBUNGAN ANTARA EFFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PRAKTEK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PROGRAM STUDI TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS XI SMK TAMAN SISWA KOTA YOGYAKARTA
HERRY, FEBRIYANTO
Korelasi Prestasi Belajar dan Lingkungan Keluarga dengan Kesiapan Menjadi Guru Mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Otomotif Angkatan 2009 FT UNY
Waskito, Abid Hinaywan
KORELASI PRESTASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF ANGKATAN 2009 FT UNY
Hinaywan, Waskito Abid
PENGARUH DAYA TARIK IKLAN MAKANAN INSTAN DI TELEVISI TERHADAP PERILAKU KONSUMSI MAKANAN PADA MAHASISWA KOS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BOGA FT UNY
Mita, Kuroifah
Kontribusi Fasilitas Belajar, Motivasi Berprestasi, dan Kinerja Guru Terhadap Prestasi Belajar PLC Siswa Kelas XI Program Studi Keahlian Teknik Ketenagalistrikan (Studi Kasus di SMK PIRI 1 Yogyakarta)
Purwadi, Wijaya
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL ORANG TUA, DISIPLIN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SEMESTER 1 PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO TAHUN AJARAN 2013/2014 DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA
Yulisa Nur, Filiani
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNY
Ari Widiyaningsih, Ari · 2015
KESESUAIAN MATERI KEGIATAN INDUSTRI MITRA DENGAN KOMPETENSI KEAHLIAN PADA PROGRAM PRAKTIK INDUSTRI MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYKARTA
Hargiyarto, Putut · 2009
PREFERENSI MAHASISWA DALAM MENGKONSUMSI MAKANAN INDONESIA PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BOGA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Aby, Kuncahyaningtyas · 2016
KONTRIBUSI TINGKAT PRESTASI METODOLOGI PEMBELAJARAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PPL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FT-UNY TAHUN 2013
Stephanus, Chandra Saputra Aji · 2016
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT TRANSMISI KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Adi, Rukmana Putra · 2016
HUBUNGAN ANTARA EFFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PRAKTEK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PROGRAM STUDI TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS XI SMK TAMAN SISWA KOTA YOGYAKARTA
HERRY, FEBRIYANTO · 2016
Korelasi Prestasi Belajar dan Lingkungan Keluarga dengan Kesiapan Menjadi Guru Mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Otomotif Angkatan 2009 FT UNY
Waskito, Abid Hinaywan · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan kegiatan yang bertujuan mengembangkan potensi mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan. Penempatan mahasiswa di lokasi praktik diharapkan mampu memotivasi masyarakat sekolah
Amin derahma, Amin derahma · 2015
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FAKULTAS EKONOMI UNY
Ari Widiyaningsih, Ari · 2015
KESESUAIAN MATERI KEGIATAN INDUSTRI MITRA DENGAN KOMPETENSI KEAHLIAN PADA PROGRAM PRAKTIK INDUSTRI MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYKARTA
Hargiyarto, Putut · 2009
PREFERENSI MAHASISWA DALAM MENGKONSUMSI MAKANAN INDONESIA PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BOGA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Aby, Kuncahyaningtyas · 2016
KONTRIBUSI TINGKAT PRESTASI METODOLOGI PEMBELAJARAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PPL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FT-UNY TAHUN 2013
Stephanus, Chandra Saputra Aji · 2016
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT TRANSMISI KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN
Adi, Rukmana Putra · 2016
HUBUNGAN ANTARA EFFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PRAKTEK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PROGRAM STUDI TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS XI SMK TAMAN SISWA KOTA YOGYAKARTA
HERRY, FEBRIYANTO · 2016
Korelasi Prestasi Belajar dan Lingkungan Keluarga dengan Kesiapan Menjadi Guru Mahasiswa program studi Pendidikan Teknik Otomotif Angkatan 2009 FT UNY
Waskito, Abid Hinaywan · 2015