PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH HASANAH PEKANBARU
Afdhal Ilahi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Model pembelajaran berbasis portofolio merupakan model pembelajaran siswa aktif, kooperatif, partisipatorik di dalam suatu proses pembelajaran dengan tujuan agar siswa bisa membentuk dan membangun pengetahuan melalui interaksi dengan lingkungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran berbasis portofolio pada mata pelajaran Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Hasanah Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam yang berjumlah tiga orang , yaitu guru Fiqih, Akidah Akhlak, dan Sejarah Kebudayaan Islam. Untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran berbasis portofolio pada mata pelajaran Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Hasanah Pekanbaru maka penulis menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan selama dua bulan dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi Dari penelitian yang dilakukan diperoleh gambaran bahwa penerapan model pembelajaran berbasis portofolio pada mata pelajaran Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Hasanah masih tergolong kurang optimal. Beberapa faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan model pembelajaran berbasis portofolio pada mata pelajaran Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Hasanah adalah sebagai berikut: 1. Kurangnya kualitas pendidikan seorang guru dalam mengajar karena masih ada sebagian guru menggunakan teknik belajar yang sudah lama 2. Kurangnya pengalaman dan minat guru dalam mengembangkan dan menerapakan model pembelajaran berbasis portofolio pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kerna banyak guru honorer yang belum kaya akan pengalaman mengajar di bidangnya dan kurang memahami bagaimana penerapan model pemelajaran ini 3. Kurangnya alokasi waktu untuk menerapakan model pembelajaran berbasis portofolio pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Hasanah 4. Kurangnya fasilitas dan dana dalam menerapkan model pembelajaran berbasis portofolio pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Hasanah
Topik Terkait
Referensi Serupa
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS RISET PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KOTA PEKANBARU
Abdul Rahman, -
PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII DISEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU
INSA REZIKI HASIBUAN
PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-FATA PASIR AGUNG KECAMATAN BANGUN PURBA KABUPATEN ROKAN HULU
Sri Pujiati
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BERBASIS ONLINE PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah Al-Hikmah Kp. Babakan, Mustikasari, Mustikajaya, Kota Bekasi)
Makmudin, Aris
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GAMIFICATION TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 3 KOTA BEKASI
Muliawati, Indah Shaum
Pengaruh Model Penerapan Pendidikan Karakter Berbasis Agama Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadis Materi Perilaku Keseimbangan Hidup Dunia Dan Akhirat Pada Madrasah Tsanawiyah Swasta Insan Ci
Azhari Fadilah Sirait, Trian
Pengaruh Model Penerapan Pendidikan Karakter Berbasis Agama Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadis Materi Perilaku Keseimbangan Hidup Dunia Dan Akhirat Pada Madrasah Tsanawiyah Swasta Insan Ci
Azhari Fadilah Sirait, Trian
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU
Faridatul Munawaroh
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU
Faridatul Munawaroh
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS X DI SMAN 1 BABELAN
Tazkiya, Millah
Pengaruh Pemahaman Model Active Learning, Kemampuan Merancang, Dan Sikap Profesi Guru Terhadap Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kota Medan
Jaya, Farida
Pengaruh Pemahaman Model Active Learning, Kemampuan Merancang, Dan Sikap Profesi Guru Terhadap Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Kota Medan
Jaya, Farida
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS RISET PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KOTA PEKANBARU
Abdul Rahman, - · 2020
PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII DISEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU
INSA REZIKI HASIBUAN · 2018
PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-FATA PASIR AGUNG KECAMATAN BANGUN PURBA KABUPATEN ROKAN HULU
Sri Pujiati · 2014
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU
Faridatul Munawaroh · 2011
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU
Faridatul Munawaroh · 2011
PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
MIRA ANGGRIANI, - · 2022
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKANAGAMA ISLAM KONTEKSTUAL BERBASIS INTEGRASI DI MADRASAH TSNAWIYAH (MTs) NEGERI KOTA PEKANBARU
HIKMANI, HI · 2022
PENGARUH KOMPETENSI PAEDAGOGIK GURU TERHADAP PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH DESA SAWAH KECAMATAN KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR
Saripatul Asma · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS RISET PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KOTA PEKANBARU
Abdul Rahman, - · 2020
PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII DISEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU
INSA REZIKI HASIBUAN · 2018
PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-FATA PASIR AGUNG KECAMATAN BANGUN PURBA KABUPATEN ROKAN HULU
Sri Pujiati · 2014
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BERBASIS ONLINE PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah Al-Hikmah Kp. Babakan, Mustikasari, Mustikajaya, Kota Bekasi)
Makmudin, Aris · 2023
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GAMIFICATION TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 3 KOTA BEKASI
Muliawati, Indah Shaum · 2024
Pengaruh Model Penerapan Pendidikan Karakter Berbasis Agama Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadis Materi Perilaku Keseimbangan Hidup Dunia Dan Akhirat Pada Madrasah Tsanawiyah Swasta Insan Ci
Azhari Fadilah Sirait, Trian · 2018
Pengaruh Model Penerapan Pendidikan Karakter Berbasis Agama Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadis Materi Perilaku Keseimbangan Hidup Dunia Dan Akhirat Pada Madrasah Tsanawiyah Swasta Insan Ci
Azhari Fadilah Sirait, Trian · 2018
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU
Faridatul Munawaroh · 2011