PENERAPAN PENDEKATAN QUANTUM TEACHING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MURID PADA MATERI MEMBACA AL-QUR’AN DI KELAS V SD NEGERI 019 TELUK KUANTAN KECAMATAN KUANTAN TENGAH KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar murid,
khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Perumusan
masalah dalam penelitian ini adalah Apakah melalui penerapan pendekatan
Quantum Teaching ini dapat meningkatkan hasil belajar murid pada materi
membaca al-qur’an, surat Al-Lahab dan Al-Kafirun secara baik di kelas V SD
Negeri 019 Teluk Kuantan. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah murid
kelas V tahun pelajaran 2010/2011 dengan jumlah murid 32 murid, sedangkan
subjek penelitian dalam penelitian ini adalah ”Penerapan Pendekatan Quantum
Teaching dalam Meningkatkan Hasil Belajar Murid pada Materi Membaca Al
Qur’an di Kelas V SD Negeri 019 Teluk Kuantan Kecamatan Kuantan Tengah
Kabupaten Kuantan Singingi, khususnya pada kelas V tahun pelajaran 2010/2011.
Adapun waktu penelitian ini direncanakan bulan September-November 2010.
Mata pelajaran yang diteliti adalah pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI).
Penelitian ini dilakukan dengan tiga siklus dan pada siklus pertama dan kedua
dilakukan dalam empat kali pertemuan, sedangkan pada siklus ketiga dua kali
pertemuan. Tahapan-tahapan yang dilalui dalam penelitian tindakan kelas, yaitu 1)
Perencanaan/persiapan tindakan, 2) Pelaksaan tindakan, 3) Observasi, 4) Refleksi.
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat diketahui bahwa persentase hasil belajar
murid sebelum tindakan hanya mencapai 62,5%. Pada siklus I meningkat dengan
persentase 65,62%, pada siklus II meningkat menjadi 75% dan pada siklus III
lebih meningkat lagi dengan persentase 84,37%. Dari hasil tersebut, maka dapat
disimpulkan bahwa dengan Penerapan Pendekatan Quantum Teaching dapat
Meningkatkan Hasil Belajar Murid pada Materi Membaca Al-Qur’an di kelas V
SD Negeri 019 Teluk Kuantan Kecamatan Kuantan Tengah Kabupaten Kuantan
Singingi.

Topik Terkait

Sitasi