PENERAPAN GAME INFORMATION TRADING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL IMAN KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa
pada mata Pelajaran Akidah Akhlak melalui penerapan Game Information Trading di
kelas V Madrasah Ibtidaiyah Nurul Iman Kecamatan Kampar Timur Kabupaten
Kampar. Penelitian ini dilator belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang tidak
mencapai nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang telah ditetapkan sekolah
yaitu 70.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian
adalah guru dan siswa kelas V. Sedangkan ojek dalam penelitian ini adalah penerapan
Game Information Trading dan hasil belajar. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua
siklus, dan setiap siklus dua kali pertemuan. Dengan tahapan, yaitu:
perencanaan/persiapan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, tes, dan
dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang
digunakan yaitu analisis deskriptif
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data bahwa penerapan Game
Information Trading dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa. Hal
ini diketahui sebelum tindakan hasil belajar siswa diperoleh rata-rata 69,81 dengan
ketuntasan klasikal 43,75%. Setelah menerapkan Game Information Trading pada
siklus I, hasil belajar siswa meningkat dengan rata-rata 73,75 dengan ketuntasan
klasikal 62,5%. Pada siklus II hasil belajar siswa meningkat dengan rata-rata 79,37
dengan ketuntasan klasikal 81,25%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
penerapan Game Information Trading dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V
Madrasah Ibtidaiyah Nurul Iman Kecamatan Kampar Timur Kabupaten Kampar.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Game Information Trading, Akidah Akhlak

Topik Terkait

Sitasi