PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TWO STAY TWO STRAY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 1 TANAH PUTIH KECAMATAN TANAH PUTIH KABUPATEN ROKAN HILIR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan
kemampuan pemahaman konsep matematika antara siswa yang belajar
menggunakan penerapan model pembelajaran kooperatif teknik TSTS dengan
siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional di kelas VII SMPN
1 TANAH PUTIH Kecamatan Tanah Putih tahun ajaran 2012/2013. Dalam
penelitian ini rumusan masalahnya adalah“Apakah terdapat perbedaan
kemampuan pemahaman konsep matematika antara siswa yang mengikuti model
pembelajaran kooperatif teknik TSTS dengan siswa yang mengikuti pembelajaran
konvensional di SMPN 1 Tanah Putih Kecamatan Tanah Putih?”
Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 1 TANAH PUTIH
Kecamatan Tanah Putih tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 94 orang siswa.
Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII.1 yang berjumlah 24 orang (sebagai
kelas eksperimen) dan kelas VII.2 yang berjumlah 24 orang (sebagai kelas
kontrol).
Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi, lembar
observasi, dan tes. Dalam penelitian ini, pertemuan dilaksanakan selama lima kali,
yaitu empat kali pertemuan dengan menggunakan model pembelajaranTwo Stay
Two Stray (TSTS)dan satu pertemuan lagi dilaksanakan postes.Untuk melihat hasil
penelitian tersebut, digunakan uji Chi Kuadrat untuk menguji normalitas data, uji
varian untuk melihat homogenitas data, kemudian digunakan rumus tes-t untuk
mengetahui hasil penelitian.
Berdasarkan hasil analisis data tersebut, diambil kesimpulan dari uji
hipotesis menunjukkan bahwa pemahaman konsep matematika siswa yang
mengikuti pembelajaran kooperatif teknik TSTSyaitu 3.04 pada taraf 5% yaitu
2,02. Perbedaan mean pemahaman konsep belajar siswa menunjukkan
pemahaman konsep kelas perlakuan lebih tinggi daripada mean pemahamaan
konsep kelas kontroldi mana mean kelas eksperimen adalah 81,6 dan mean kelas
kontrol adalah 71,37.

Topik Terkait

Sitasi