PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENDISIPLINKAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS SWASTA KUNTU KECAMATAN KAMPAR KIRI KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Peran merupakan tindakan yang dilakukan oleh seseorang dalam suatu
peristiwa atau kejadian, dalam hal ini, tindakan yang dilakukan oleh kepala
sekolah dalam mendisiplinkan siswa di SMA Swasta Kuntu Kecamatan Kampar
Kiri Kabupaten Kampar. Disiplin didefenisikan kesadaran dan kesediaan
seseorang dalam mentaati semua peraturan dan norma-norma yang berlaku.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apa peran kepala sekolah
dan bagaimana peran kepala sekolah serta faktor pendukung dan faktor
penghambat peran kepala sekolah dalam mendisiplinkan siswa di SMA Swasta
Kuntu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa peran dan bagaimana peran
serta faktor pendukung dan penghambat peran kepala sekolah dalam
mendisiplinkan siswa di SMA Swasta Kuntu Kecamatan Kampar Kiri Kabupaten
Kampar. Adapun yang menjadi subjek primer dalam penelitian ini adalah Kepala
SMA Swasta Kuntu, dan subjek sekunder penelitian ini adalah guru dan siswa.
Sedangkan objek penelitian ini yaitu peran kepala sekolah dalam mendisiplinkan
siswa di SMA Swasta Kuntu. Populasinya kepala sekolah, guru dan siswa sebagai
data pendukung. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriftif kualitatif
dengan teknik analisis data deskriptif persentase, metode yang digunakan dalam
pengumpulan data melalui angket, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian penulis lakukan di SMA Swasta Kuntu bahwa kepala
sekolah perannya sebagai manajer pendidikan, pemimpin pendidikan, supervisor
pendidikan dan administrator pendidikan. Kemudian peran kepala sekolah dalam
mendisiplinkan siswa berperan baik dengan hasil persentase akhir dengan nilai
71,86% dalam kategori 61-80%. Adapun faktor pendukung dan penghambat peran
kepala sekolah dalam mendisiplinkan siswa adalah: latar belakang pendidikan
kepala sekolah, pengalaman memimpin sekolah, Pengalaman kepala sekolah
dalam memimpin sekolah, kerjasama antara kepala sekolah dan guru dalam
membina kedisiplinan siswa, perhatian kepala sekolah mengenai kedisiplinan
sekolah, keadaan sekolah yang sangat mempengaruhi disiplin siswa, sarana
transportasi menuju ke sekolah dan kesadaran siswa untuk mematuhi peraturan
sekolah.
Berdasarkan hasil penelitian di atas, perlu kiranya penulis memberikan
saran. Pertama, kepala sekolah SMA Swasta Kuntu agar dapat mempertahankan
dan meningkatkan disiplin sekolah yang tinggi, bila perlu adakan perlombaan
untuk disiplin sehingga sekolah ini bisa menjadi contoh bagi masyarakat dan
sekolah-sekolah yang lain. Kedua, Kepala Cabang Disdikpora Kecamatan
Kampar Kiri agar lebih memperhatikan tingkat kedisiplinan sekolah, baik kepala
kepala sekolah, guru maupun siswa sendiri di lingkungan Kecamatan Kampar
Kiri.

Topik Terkait

Sitasi