Pendekatan Komunikatif dalam Keterampilan Berbicara (muhadatsah) Pada Pembelajaran Bahasa Arab di Pes. Ar- Raudhatul Hasanah Medan

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran bahasa Arab di
lapangan Basant Al-Rawda Al-Hasana, proses penerapan pendekatan komunikatif dalam
pembelajaran bahasa Arab, serta faktor penghambat dan kendala yang dihadapi guru dalam
menerapkan pendekatan komunikatif di proses pembelajaran bahasa arab di bidang Basant
Al-Rawdah Al-Hasana.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi,
pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumen disertai analisis data
dengan reduksi data, pelayanan dan penarikan kesimpulan.
Penelitian ini menemukan bahwa dalam pembelajaran bahasa Arab dengan
menggunakan pendekatan komunikasi tidak dilaksanakan dengan benar, hal ini setidaknya

tergantung pada kehadiran guru bahasa Arab di semester tujuh e. Bisantrin Al-Rawdah Al-
Hassan Square. Kesimpulan ini didasarkan pada suasana didaktis pendekatan komunikatif

yang maksimal pada saat observasi, didukung oleh informasi berupa wawancara dengan
beberapa informan terkait, mengacu pada dokumen (buku, media, dll). Kajian ini diharapkan
dapat menambah khazanah keilmuan dan menjadi acuan dalam mengkaji penerapan
pendekatan komunikatif.

Topik Terkait

Sitasi