Author & Researcher Profile
Ali, Mahmudi
Profil otomatis berdasarkan metadata karya yang tersedia di e-Library.
Total Karya12
Quality Rata-rata83%
Tahun Pertama2005
Tahun Terbaru2012
Daftar Karya
12 item
REPOSITORY
2012Quality B · 83%
RINTISAN KERJASAMA PENELITIAN UNY-UTM DALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS PENGAJARAN MIKRO MATEMATIKA DAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN MAHASISWA KELAS INTERNASIONAL
Universitas Negeri Yogyakarta
REPOSITORY
2012Quality B · 83%
RINTISAN KERJASAMA PENELITIAN UNY-UTM DALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS PENGAJARAN MIKRO MATEMATIKA DAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN MAHASISWA KELAS INTERNASIONAL
Universitas Negeri Yogyakarta
REPOSITORY
2011Quality B · 83%
MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Universitas Negeri Yogyakarta
REPOSITORY
2011Quality B · 83%
Developing Students’ Character Through Mathematics Teaching And Learning
Universitas Negeri Yogyakarta
REPOSITORY
2009Quality B · 83%
Mengembangan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Pembelajaran Topik Pecahan
Universitas Negeri Yogyakarta
REPOSITORY
2009Quality A · 86%
Menulis sebagai Strategi Belajar Matematika
Universitas Negeri Yogyakarta
REPOSITORY
2008Quality A · 86%
Mengembangkan Soal Terbuka (Open-Ended Problem) dalam Pembelajaran Matematika
Universitas Negeri Yogyakarta
REPOSITORY
2006Quality B · 83%
Pembelajaran Kolaboratif
Universitas Negeri Yogyakarta
REPOSITORY
2006Quality A · 86%
Keterlaksanaan Kurikulum 2004 pada Bidang Studi Matematika SMP di Kabupaten Bantul Ditinjau dari Aspek Pembelajaran dan Penilaiannya
Universitas Negeri Yogyakarta
REPOSITORY
2006Quality A · 86%
Implementasi Pendekatan Reciprocal Teaching (Pembelajaran Terbalik) dan Cooperative Learning (Pembelajaran Kooperatif) Pada Pembelajaran Geometri Guna Meningkatkan Hasil belajar dan Kemandirian Belajar Mahasiswa.
Universitas Negeri Yogyakarta
REPOSITORY
2006Quality B · 71%
Pengembangan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Matematika
Universitas Negeri Yogyakarta
REPOSITORY
2005Quality A · 86%
Mengintegrasikan Nilai-Nilai dalam Pembelajaran Matematika
Universitas Negeri Yogyakarta