Mesin Referensi Akademik

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AK 2 DI SMK YPKK 1 SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016

Chanja Wamala, Ayi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa kelas X Akuntansi 2 SMK YPKK 1 Sleman Tahun Ajaran 2015/2016 melalui Implementasi Lesson Study Berbasis Sekolah. Penelitian ini merupakan Penelitian Lesson Study yang dilaksanakan selama dua siklus. Tahap-tahap dalam Lesson Study yang meliputi tahap perencanaan (Plan), pelaksanaan (Do…

Strategi Guru PAI Untuk Memperkuat Kepercayaan Diri dan Meredakan Kecemasan Siswa di SDN Jatimulya 3 Kota Bekasi

Fernanda, Aidillah Rindiani Shafa · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam memperkuat kepercayaan diri dan meredakan kecemasan siswa di SDN Jatimulya 3 Kota Bekasi. Siswa sekolah dasar merupakan individu yang sedang berada pada tahap perkembangan emosional dan sosial yang penting, sehingga membutuhkan bimbingan dari guru agar mam…

STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENGOPTIMALKAN KINERJA GURU MELALUI PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN AL-HANIIFIYYAH K??? ?EKASI

Hamdani, Umat Lili · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam implementasi manajemen kurikulum berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam meningkatkan mutu pembelajaran di Pondok Pesantren Al-Haniifiyyah. Penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipat…

PENGGUNAAN MODEL SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELECTUAL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA KELAS V DI SDN KEBALEN 01, BEKASI UTARA

Syamsiah, Nur · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini didasari oleh rendahnya pemahaman konsep IPA pada materi alat gerak hewan. Adapun permasalahannya yaitu: 1) Siswa masih kurang mampu menjelaskan materi yang telah dipelajari, 2) Siswa masih kurang mampu dalam memberikan contoh dari materi, 3) Siswa masih kurang mampu dalam mengklasifikasikan materi, 4) Siswa masih kurang mampu menyimpulkan mat…

Penerapan Metode Global Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas I Di SDN Pengasinan IX Kota Bekasi

Nur Febriyanti, Indah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penerapan Metode Global Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 Di SDN Pengasinan IX Kota Bekasi This study was motivated by the problem of students' initial reading skills which are still low in class 1B SDN Pengasinan IX Bekasi City. Based on the results of observations, it proves that in Indonesian language learning, students…

METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR

Kadir, Febby Laily Cahyaninig · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Pemasalahan yang terjadi adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa sekolah dasar, hal ini disebabkan oleh karena semangat siswa yang kurang, dan variasi belajar yang monoton. Siswa hanya berpusat kepada guru. Pnelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dari penggunaan metode Mind Mapping dapat meningkatkan hasil belajar matematika di …

PENGGUNAAN MODEL SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELECTUAL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA KELAS V DI SDN KEBALEN 01, BEKASI UTARA

Syamsiah, Nur · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini didasari oleh rendahnya pemahaman konsep IPA pada materi alat gerak hewan. Adapun permasalahannya yaitu: 1) Siswa masih kurang mampu menjelaskan materi yang telah dipelajari, 2) Siswa masih kurang mampu dalam memberikan contoh dari materi, 3) Siswa masih kurang mampu dalam mengklasifikasikan materi, 4) Siswa masih kurang mampu menyimpulkan mat…

Penerapan Metode Global Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas I Di SDN Pengasinan IX Kota Bekasi

Nur Febriyanti, Indah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penerapan Metode Global Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 Di SDN Pengasinan IX Kota Bekasi This study was motivated by the problem of students' initial reading skills which are still low in class 1B SDN Pengasinan IX Bekasi City. Based on the results of observations, it proves that in Indonesian language learning, students…

METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR

Kadir, Febby Laily Cahyaninig · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Pemasalahan yang terjadi adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa sekolah dasar, hal ini disebabkan oleh karena semangat siswa yang kurang, dan variasi belajar yang monoton. Siswa hanya berpusat kepada guru. Pnelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dari penggunaan metode Mind Mapping dapat meningkatkan hasil belajar matematika di …

MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR

Damayanti, Silvia Rida · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRACT. This study aims to analyze the literature related to the Teams Games Tournament Type Cooperative Model to Improve Mathematics Learning Outcomes of Elementary School Students through a literature review that matches the inclusion criteria, so that it can be used as a reference for new research. This research is motivated by the problem of low mathem…

PENERAPAN METODE COURSE RIVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA PADA MUATAN PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS) DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 181 PEKANBARU

MECI GUSRIANTI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Meci Gusrianti, (2023) : Penerapan Strategi Course Review Horay untuk Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Siswa pada Tema Indahnya Keragaman Negeriku di kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Azzahidin Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan kerjasama siswa melalui strategi pembelajaran Course Review Horay di kelas I…

IMPLEMENTASI METODE PELAJARAN THTQ UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENGHAFAL AL-QUR’AN SDIT BINA INSANI MUSLIM

Nazriyah, Nazriyah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Perbedaan target bacaan Al-Qur’an menjadi hal yang penting untuk diselaraskan. Membaca Al-Qur’an menjadi tradisi atau kebiasaan yang terapkan pada zaman orang tua dahulu. Sumber hukum islam yang diantaranya adalah Al-Qur’an menjadi pencapaian khusus bagi peserta didik bangku Sekolah Dasar. Beragamnya mengkaji ilmu tersebut memiliki banyak tahapan diantaranya…

STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) SEBAGAI ALTERNATIF SOLUSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR

Ainulfa, Puteri Syifa · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Karya Tulis Ilmiah (KTI) ini berjudul “Strategi Directed Reading Thinking Activity Sebagai Alternatif Solusi Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar”. Membaca pemahaman adalah membaca secara kognitif (membaca untuk memahami). Dalam membaca pemahaman, pembaca dituntut mampu memahami isi bacaan. Oleh sebab itu, setelah membaca te…

METODE TASMI’, MURAJA’AH DAN TADABBUR UNTUK MENINGKATKAN HAFALAN AYAT AL-QUR’AN SISWA PADA PELAJARAN AL-QUR’AN DI MI AL-HIKMAH TAMBUN SELATAN

Isnaini, Lulu · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Lulu Isnaini, 41182911180074, “METODE TASMI’, MURAJA’AH DAN TADABBUR UNTUK MENINGKATKAN HAFALAN AYAT AL-QUR’AN SISWA PADA PELAJARAN AL-QUR’AN DI MI AL-HIKMAH TAMBUN SELATAN”. Prodi Pendidikan Agama Islam. Universitas Islam 45 Bekasi. 1445 H/2023 M. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Metode Tasmi’, Muraja’ah dan Tadabbur Untuk Meningkatka…

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) SOLUSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SEKOLAH DASAR

Lestari, Tutu · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Karya Tulis Ilmiah ini berlatar belakangkan berdasarkan pembelajaran IPS yang belum optimal. Siswa hanya mendengarkan dan mencatat penjelasan dari guru. Siswa cenderung pasif, meskipun ada materi yang belum jelas baginya. Hal itu terjadi karena sebagian siswa tidak memperhatikan saat pembelajaran. Pembelajaran masih bersifat teacher centered bukan st…

MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) SEBAGAI SOLUSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN DISEKOLAH DASAR

Dewi, Noer Atikah Ratna · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Karya Tulis Ilmiah ini berjudul “Model Student Team Achievement Divisions (STAD) Sebagai Solusi untuk Meningkatan Hasil Belajar PKn di Sekolah Dasar”. PKn merupakan suatu mata pelajaran yang memiliki peranan penting dalam aspek kehidupan sehari-hari sekaligus mengajarkan bagaimana siswa menjadi warga negara yang baik dan bertanggung jawab serta dapat berpart…

Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Siswa Sekolah Dasar

Shiddiq, Badriana Nurjanah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar pada mata pelajaran PKn siswa sekolah dasar masih rendah, hal tersebut dapat dilihat dari proses pembelajaran monoton masih menggunakan model konvensional yang hanya didominasi oleh guru dengan materi serta belum kreatif dan inovatif terhadap siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pener…

Penerapan Metode Giving Question and Getting Answer Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 031 Tarai Bangun

Zulpan, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Zulpan, (2022): Penerapan Metode Giving Question and Getting Answer Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 031 Tarai Bangun Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kepercayaan diri siswa pada pembelajaran tematik muatan Pendidikan Kewarganegaraan melalui metode pembelajaran Giving Question and…

Penerapan Strategi Pembelajaran Poster Comment untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa pada Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku Kelas IV Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Darul Hikmah Pekanbaru.

NOVA ELIZA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Nova Eliza, (2022) : Penerapan Strategi Pembelajaran Poster Comment untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa pada Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku Kelas IV Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Darul Hikmah Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengemukakan pendapat siswa melalui penerapan stra…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA TEMA PANAS DAN PERPINDAHANNYA DI KELAS V SD NEGERI 017 PANDAU JAYA KABUPATEN KAMPAR

ELVINA ROSA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Elvina Rosa, (2022) : Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Tema Panas dan Perpindahannya di Kelas V SD Negeri 017 Pandau Jaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa melalui penerapan model pembelajaran learning cycle 5E pada pembelajaran …

Buku Ajar Telaah Kurikulum untuk Mahasiswa Jurusan Pendidikan

Pinton Setya Mustafa · CV Pustaka Madani

Buku Ajar Profesi Keguruan untuk Mahasiswa Pendidikan dan Keguruan

Pinton Setya Mustafa · CV Pustaka Madani

Pembelajaran PAI untuk Generasi Alpha

Muhammad Fahrurrozi · UIN Mataram Press

PJOK untuk SD/MI Kelas 4 - Buku Panduan Guru

Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek · Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

PJOK untuk SD/MI Kelas 3 - Buku Panduan Guru

Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek · Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Seni Musik untuk SD/MI Kelas 2 - Buku Panduan Guru

Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek · Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Seni Rupa untuk SD/MI Kelas 1 - Buku Panduan Guru

Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek · Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Bahasa Inggris untuk SD/MI Kelas 5 - Buku Panduan Guru

Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek · Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Bahasa Inggris untuk SD/MI Kelas 4 - Buku Panduan Guru

Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek · Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Bahasa Inggris untuk SD/MI Kelas 3 - Buku Panduan Guru

Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek · Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi