Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“timss”

18 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2015

ROLE OF HIGHER ORDER THINKING SKILLS IN ENHANCING TIMSS TASKS

Nor’ain, Mohd. Tajudin; Mohan, Chinnappan · Universitas Negeri Yogyakarta

Students’ performances in TIMSS and PISA have featured strongly in recent discussions and debates about the quality of mathematical learning outcomes both from teachers and policy makers. Findings of TIMSS and PISA showed that most high school students in Malaysia continue to perform at less than satisfactory levels. Particularly, in tasks that are cognitive…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

TEACHING PROBLEM SOLVING IN MATHEMATICS LEARNING: REFLECTION FROM PISA AND TIMSS RESULTS OF THE STUDENTS OF INDONESIA

Abdul, Rahman; Muhammad, M.; Syahrullah, Asyari; Ikhbariaty, Qadry · Universitas Negeri Yogyakarta

The quality of mathematics education in Indonesia is still low. This is at least acquired from the attainment of the students of Indonesia participating in international assessments, such as PISA and TIMSS. Some of the main causes are mathematics learning that is poorly related to the contexts of living that students …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

ANALYZING PHYSICS ITEMS OF UN, TIMSS, AND PISA BASED ON HIGHER-ORDER THINKING AND SCIENTIFIC LITERACY

Wasis, Wasis · Universitas Negeri Yogyakarta

his study aims to analyzing physics items of The National Examination (Ujian Nasional/UN), Trends in Mathematics and Science Study (TIMSS), and Program for International Student Assessment (PISA) based on higher-order thinking and scientific literacy. The higher-order thinking and scientific literacy has criteria: a) on the thinki…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Kemampuan Matematika Siswa SMP dan SMA di Daerah Istimewa Yogyakarta dalam Menyelesaikan Soal Model TIMSS dan PISA

Wulandari, Nidya ferry · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan matematika siswa kelas VIII, siswa SMP dan SMA usia 15 tahun di Daerah Istimewa Yogyakarta dalam menyelesaikan soal matematika model TIMSS dan PISA. Penelitian ini merupakan penelitian survei. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP dan siswa berusia 15 tahun di SMP dan SMA di Daer…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

INDONESIAN STUDENTS’ MATHEMATICS PROBLEM SOLVING SKILL IN PISA AND TIMSS

Nidya, Ferry Wulandari; Jailani, . · Universitas Negeri Yogyakarta

This study aims to describe the critical opinion of Indonesian students’ problem solving skill based on PISA and TIMSS’s result. This study based on literature which the PISA and TIMSS study showed Indonesian students’ achievement was poor. In the last PISA 2012, Indonesia ranked 64 of 65 participant’s countries, whereas in the last TIMSS 2011, Indonesia ran…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

A COMPARISON OF STUDENTS SELF-BELIEF AND MATHEMATICS ACHIEVEMENT IN THE ASIAN COUNTRIES: FINDING FROM THE THIRD INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY (TIMSS)

Desi, Rahmatina · Universitas Negeri Yogyakarta

The Trends in Mathematics and Science Study (TIMSS) is an international assessment of fourth and eighth grade students achievement in mathematics and science. The purpose of this study was examine the compares of student self- belief and mathematics in Asian countries using data from the Third International Mathematics …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

MODEL ASSESMEN PEMBELAJARAN BERDASARKAN HASIL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL MATEMATIKA SD

Sumardi, Sumardi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini didasari oleh rendahnya mutu pedidikan dasar di Indonsia dengan melihat hasil TIMSS versi Indonesia tahun 2006 ( Puspendik, 2007 ) menunjukkan prestasi bidang matematika dan bahasa, dengan standar pencapaian 65% soal dapat dijawab benar, hanya akan ada kurang dari 10% siswa sampel uji yang mampu mencapainya ; (1) Mendeskripsikan kelemahan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

KONSTRUK LITERASI INDONESIA UNTUK SEKOLAH DASAR

Tadkiroatun, Musfiroh, Dr., S.Pd., M.Hum.; Beniati, Lestyarini · Universitas Negeri Yogyakarta

Studi literasi yang dilakukan oleh lembaga literasi Internasional, seperti PISA, TIMSS, dan PIRLS menunjukkan hasil yang konsisten, yakni bahwa kemampuan literasi anak Indonesia masih sangat rendah. Hal ini mengindikasikan lemahnya kemampuan membaca anak Indonesia dan ketidaksinkronan tes dengan kondisi Indonesia. Hasil survey tersebut melecut pemerintah un…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

KONSTRUK LITERASI INDONESIA UNTUK SEKOLAH DASAR

Tadkiroatun, Musfiroh, Dr., S.Pd., M.Hum.; Beniaty, Lestyarini · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

MENGEMBANGKAN MODEL DAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DAN PENDIDIKAN KARAKTER

Jailani, .; Heri, Retnawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran dan perangkat pembelajaran matematika berbasis HOTS dan pendidikan karakter untuk meningkatkan kualitas pendidikan matematika. Untuk mencapai target tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (research and development), yang terdiri dari dua tahap. Tahap I (…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Upaya Meningkatkan Self-Confidence Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Inkuiri Terbimbing

Mahrita Julia Hapsari, S.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Standar Proses pembelajaran telah diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 41 tahun 2007. Peraturan tersebut menyatakan proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreati…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

ANALYSING LESSON USING VARIATION THEORY AS AN ANALYTIC FRAMEWORK IN GEOMETRY SUBJECT OF GRADE X

Aisyah, Purnama Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Some Asian countries, such as China, Hong Kong, Singapore, Japan, and Korea has their dominance in the TIMSS and PISA for recent periods. It brings out the paradox since some experts of mathematics education identify that teaching learning process in those countries seems to be teacher-centered and conventional. Variation theory, promoted by Ference Marton …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

EFFORTS TO IMPROVE STUDENTS’ MATHEMATICAL LITERACY IN MATHEMATICS LEARNING

Anik, Yuliani · Universitas Negeri Yogyakarta

Mathematical literacy is one of the important skills students need to possess in learning math. Mathematical literacy can be defined as an individual's ability to formulate, use and interpret mathematics in a variety of contexts, including the ability to perform mathematical reasoning and use of concepts, procedures, f…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2012

Moral panic, miracle cures and educational policy: what can we really learn from international comparison?

Alexander, Robin John · White Rose Research Online

In many countries, including the UK, the potential of international student achievement surveys such as TIMSS and PISA is being subverted by political and media fixation on the resulting league tables. These prompt not just well-founded efforts to learn from others’ success but also ill-founded assertions about educational cause and effect, inappropriate tra…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Implementasi Pendekatan Problem Posing Untuk Meningkatkan Kemampuan Penyelesaian Masalah, Berpikir Kritis Serta Mengeliminir Kecemasan Matematika

Ketut, Sutame · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu tujuan pembelajaran matematika, diantaranya adalah memecahkan masalah (NCTM :2000). Berpikir kritis juga merupakan elemen yang tidak dapat dipisahkan dari kemampuan pemecahan masalah (Marcut, Christensen & Martin (Killen, 2009:248), Glazer (2001: 14)).Suasana pembelajaran matematikapun harus menyenangkan untuk siswa (Depdiknas nomor 41 tahun 20…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KABUPATEN KEPULAUAN MERANTI

REKA OKTOVIANA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa. Hal ini diketahui berdasarkan survei TIMSS pada tahun 2011. Dimana siswa sering kali membuat kesalahan dalam hal mengemukakan jawaban dan mengekspresikan ide-ide matematika, diantaranya penulisan simbol dan operasi hitung secara tepat, dan kemampuan menyampaikan gagasan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

LEVEL KOGNITIF SOAL-SOAL BUKU PELAJARAN MATEMATIKA SMP

Masduki, Masduki; Marlina , Ratna Subandriah; Dhiki , Yudha Irawan; Agus, Prihantoro · Universitas Negeri Yogyakarta

Dalam paper ini, disajikan hasil analisis terhadap soal-soal uji kompetensi pada buku teks pelajaran matematika tingkat SMP. Meskipun banyak faktor yang mempengaruhi keberhasilan proses pembelajaran, namun beberapa penelitian telah menunjukkan bahwa buku ajar merupakan salah satu faktor yang sangat menentukan apa yang dipelajari oleh siswa. Hasil laporan dar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

MENINGKATKAN PENALARAN SISWA MELALUI KONEKSI MATEMATIKA

Elly, Susanti · Universitas Negeri Yogyakarta

The Third International Mathematic and Science Study (TIMSS : 2007) menyatakan bahwa untuk memahami isi matematika, siswa perlu menggunakan berbagai ketrampilan proses kognitif. Proses pertama siswa harus mengetahui fakta-fakta, prosedur dan konsep matematika, proses kedua berfokus pada kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuan dan pemahaman konseptual un…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi