Peingkatan Empati Siswa Reguler Terhadap Siswa Berkebutuhan Khusus Melalui Pembelajaran Akidah Akhlak Di SDIT Mutiara Hati
Akhwani, Khanifah Umayyah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya empati siswa reguler terhadap siswa berkebutuhan khusus (ABK) di SDIT Mutiara Hati yang ditandai dengan minimnya interaksi sosial, kurangnya keterlibatan bermain bersama, serta adanya sikap menghindari siswa ABK di lingkungan kelas inklusif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan empati siswa reguler terhad…