Mesin Referensi Akademik

Sosiologi Pendidikan Islam

Murdianto · UIN Mataram Press

Sosiologi Pendidikan: Pendidikan, Budaya & Kepribadian

Nuruddin · Elhikam

REALITAS PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA N 1 JOGONALAN

Dwi Prasetyo, Jangkung · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui realitas pembelajaran sosiologi di SMA N I Jogonalan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang bersifat naturalistik. Sedangkan strategi yang digunakan mengingat penelitian tersebut sudah direncanakan secara terperinci dalam proposal sebelum peneliti terjun ke lapangan, m…

PENERAPAN METODE SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IPS 1 MADRASAH ALIYAH NEGERI YOGYAKARTA III TAHUN AJARAN 2011/2012

Utami, Reni · Universitas Negeri Yogyakarta

Proses pembelajaran sosiologi ini adalah bersifat monoton dan rendahnya partisipasi siswa dalam belajar. Oleh karena itu perlu adanya upaya untuk meningkatkan partisipasi siswa, salah satunya dengan penerapan metode pembelajaran dalam proses pembelajaran sosiologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana metode…

PERAN GURU SOSIOLOGI DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA N 1 SEYEGAN

Setiawan, Ahmad Yani · Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan karakter (Character Building) sekarang ini sedang digalakkan di Indonesia, sehingga peneliti tertarik untuk meneliti peran guru sosiologi dalam mengimplementasikan pendidikan karakter di SMA N 1 Seyegan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan 1) mengetahui realitas pembelajaran sosiologi di SMA N 1 Seyegan 2) mengetahui peran guru sosiologi dalam …

MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SOSIOLOGI MELALUI IMPLEMENTASI PENDEKATAN CONSTRUCTIVIST LEARNING DENGAN MODEL MAKE A MATCH DI SMA N 1 MLATI SLEMAN YOGYAKARTA

Wahyuningsih, Retno · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilakukan dengan latarbelakang kurangnya motivasi dan aktivitas siswa dalarn pembelajaran sosiologi, hasil belajar siswa dalam mata pelajaran sosiologi yang belum memuaskan serta belum pemah diterapkannya model Make a Match dalarn pembelajaran sosiologi. Penelitian ini bertujuan untuk rnengetahui dampak penerapan model pernbelajaran Ma…

Pengembangan Laboratorium Pendidikan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Yogyakarta

Fergiyono, Nico · Universitas Negeri Yogyakarta

Laboratorium Pendidikan Sosiologi merupakan salah satu sumber belajar yang ada di Jurusan Pendidikan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Yogyakarta. Laboratorium ini sengaja didirikan sebagai salah satu sumber belajar yang berguna untuk membantu mahasiswa dalam proses pembelajaran dan aktivitas belajar mahasiswa, meskipun bernama laboratorium…

Sosiologi Pendidikan

Syafaruddin, Syafaruddin; Susanti, Eka; Karima, Muhammad Kaulan; Chair, Abdul · Repository UIN Sumatera Utara

Implementasi Metode Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Proses dan Hasil Belajar Sosiologi Kelas X IIS 2 SMA Negeri 1 Purworejo Tahun Pelajaran 2014/2015

Dewi, Norma Puspita · Universitas Negeri Yogyakarta

Kelas X IIS 2 SMA Negeri 1 Purworejo pada tahun ajaran 2014/2015 berjumlah 31 siswa. Kelas ini merupakan kelas yang heterogen baik secara akademik maupun non akademik. Berdasarkan hasil pengamatan, peneliti mengidentifikasi beberapa masalah, antara lain kurangnya keterlibatan siswa, komunikasi dan kerjasama, serta hasil belajar siswa yang kurang maksimal pad…

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING)SEBAGAI UPAYA PENCAPAIAN KOMPETENSI DASAR DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SEMESTER II KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2014/2015 DI SMA NEGERI 1 PAKEM

Lestari, Dyah Ayu Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan sebagai upaya mencapai kompetensi dasar sosiologi yang terdapat dalam Kurikulum 2013 serta meningkatkan aktivitas peserta didik dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) sebagai upaya pencapaian kompetensi dasar dalam pembel…

Implementasi Kurikulum 2013 Terkait Dengan Standar Proses Pada Pembelajaran Sosiologi Kelas X di SMA N 2 Ngaglik

Indrawati, Vindha Tursia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi kurikulum 2013 terkait dengan standar proses pada pembelajaran sosiologi kelas X di SMA N 2 Ngaglik meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, penilaian pembelajaran, dan pengawasan proses pembelajaran serta kendala-kendalanya. Jenis penelitian ini adalah penelitian des…

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SOSIOLIGI MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN VCD PADA SISWA KELAS X3 SMA NEGERI 1 IMOGIRI BANTUL TAHUN PELAJARAN 2010-2011

Bangsa, Pradana Bela Nusa · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini berlatar belakang mengenai siswa kelas X3 mempunyai minat belajar yang lebih rendah dibanding kelas yang lain, hal tersebut membuat siswa tidak bersemangat dan kurang berminat mengikuti proses pembelajaran sosiologi. Akhimya materi yang disampaikan guru kurang dapat diterima dengan maksimal oIeh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untu…

PENERAPAN KARTUN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SOSIOLOGI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KREATIVITAS SISWA KELAS X-A SMA PIRI 1 YOGYAKARTA

Windani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pembelajaran sosiologi yang berlangsung selama ini cenderung kurang menarik dan monoton. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pelaksanaan penerapan kartun sebagai media pembelajaran sosiologi, 2) meningkatkan motivasi siswa pada mata pelajaran sosiologi dengan menerapan kartun sebagai media pembelaja…

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SOSIOLOGI MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN VCD PADA SISWA KELAS X3 SMA NEGERI I IMOGIRI BANTUL PELAJARAN 2010/2011

Bangsa, Pradana Bela Nusa · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini berlatar belakang mengenai siswa kelas X3 mempunyai minat belajar yang lebih rendah dibanding kelas yang lain, hal tersebut membuat siswa tidak bersemangat dan kurang berminat mengikuti proses pembelajaran sosiologi. Akhirnya materi yang disampaikan guru kurang dapat diterima dengan maksimal oleh siswa. Tujuan peneliti…

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE LEARNING STARTS WITH A QUESTION DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011

PUJINURASIH, AJENG · Universitas Negeri Yogyakarta

Metode pembelajaran merupakan suatu cara yang dipergunakan guru dalam menyampaikan materi kepada siswa dengan maksud untuk mencapai tujuan belajar yang disepakati. Penelitian ini bertujuan untuk menggetahui perbedaan antara prestasi belajar sosiologi dengan metode learning starts with a question dibandingkan dengan prestasi belajar sosiologi dengan metode ce…

PERSEPSI SISWA KELAS XI IPS TERHADAP PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA N 1 PRAMBANAN KLATEN

Ariyanti, Okta · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa kelas XI IPS terhadap pembelajaran Sosiologi di SMA N I Prambanan Klaten. Hal yang melatar lakangi diadakannya penelitian ini adalah karena adanya anggapan bahwa Sosiologi adalah pembelajaran yang membosankan dan membuat siswa mengantuk serta etode pembelajaran yang digunakan guru yang hanya ce…

PENERAPAN KARTUN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SOSIOLOGI UNTUK MENINGKATKKAN MOTIFASI DAN KREATIVITAS SISWA KELAS X-A DI SMA PIRI 1 YOGYAKARTA

Windani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pembelajaran sosiologi yang berlangsung selama ini cenderung kurang menarik dan monoton. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pelaksanaan penerapan kartun sebagai media pembelajaran sosiologi, 2) meningkatkan motivasi siswa pada mata pelajaran sosiologi dengan menerapan kartun sebagai media pembelaja…

UPAYA MENINGKATKAN KECAKAPAN PERSONAL SISWA MELALUI METODE LEARNING JOURNALS DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IPS 1 SMA MUHAMMADIYAH 1 MUNTILAN

Suci Rahmawati, Lely · Universitas Negeri Yogyakarta

Latar belakang dilaksanakannya penelitian ini adalah belum mampunya pembelajaran sosiologi di kelas XI IPS 1 SMA Muhammadiyah 1 Muntilan mencapai salah satu tujuan pembelajaran sosiologi di SMA yaitu mengarahkan siswa untuk dapat memahami fenomena kehidupan dan melatih siswa memecahkan masalah. Keduanya merupakan indikator dari kecakapan personal. Oleh …

FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MINAT MAHASISWA PENDIDIKAN SOSIOLOGI 2008 FIS UNY DALAM MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH

Hartutik, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Dewasa ini kebutuhan akan pendidikan merupakan hal yang penting terkait dengan tuntutan kehidupan yang semakin maju dan fasilitas pendidikan merupakan penunjang untuk menciptakan mutu pendidikan yang berkualitas. Perpustakaan merupakan fasilitas pendidikan yang tidak dapat dikesampingkan peranannya dalam proses pendi…

FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MINAT MAHASISWA PENDIDIKAN SOSIOLOGI 2008 FIS UNY DALAM MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH

Hartutik, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Dewasa ini kebutuhan akan pendidikan merupakan hal yang penting terkait dengan tuntutan kehidupan yang semakin maju dan fasilitas pendidikan merupakan penunjang untuk menciptakan mutu pendidikan yang berkualitas. Perpustakaan merupakan fasilitas pendidikan yang tidak dapat dikesampingkan peranannya dalam proses pendi…

IMPLEMENTASI METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION UNTUK MENCIPTAKAN IKLIM KELAS YANG KONDUSIF DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI KELAS XI IPS 1 SMA N 1 WANADADI, BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 2011/2012

Suharyanti, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Iklim kelas yang belum kondusif dikarenakan guru dominan menggunakan cara-cara konvensional dalam mengajar seperti ceramah perlu diperbaiki dengan cara menerapkan metode-metode yang bervariatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Metode Cooperative Integrated Reading and Composition untuk menciptakan iklim kelas yan…

ANALISIS KECAKAPAN SOSIAL DAN PERSONAL SISWA KELAS XI DALAM PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA N 1 SALEM KABUPATEN BREBES

Eka, Kurniawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Kecakapan sosial dan personal siswa sangat penting di tanamkan, hal ini untuk menghasilkan siswa yang mempunyai kecakapan bersosialisasi yang baik dan berpikir kritis dan kreatif sehingga memiliki siswa yang unggul juga etos kerja yang baik. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui realitas pembelajaran sosiologi di SMA N 1 Salem selama ini, dan …

Ilmu Pendidikan Islam Perspektif Sosiologis

Murdianto · Lembaga Ladang Kata

Model Desain Pembelajaran: Sosiologi Pendidikan

Nuruddin · UIN Mataram Press

Pengantar Sosiologi

Baharudin · Sanabil