UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SOSIOLOGI MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN VCD PADA SISWA KELAS X3 SMA NEGERI I IMOGIRI BANTUL PELAJARAN 2010/2011

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini berlatar belakang mengenai siswa kelas X3 mempunyai
minat belajar yang lebih rendah dibanding kelas yang lain, hal tersebut membuat
siswa tidak bersemangat dan kurang berminat mengikuti proses pembelajaran
sosiologi. Akhirnya materi yang disampaikan guru kurang dapat diterima dengan
maksimal oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan
pembelajaran sosiologi melalui penerapan VCD sebagai media pembelajaran
sosiologi di SMA Negeri I Imogiri dan mengetahui bagaimana cara meningkatkan
minat belajar siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran sosiologi dengan
penerapan VCD sebagai media pembelajaran sosiologi
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas atau Classroom Action
Research yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Sasaran dari penelitian ini adalah
kelas X3 dengan jumlah siswa 34, yang dianggap memiliki minat belajar kurang
disbanding kelas lain dan hasil belajar yang dimiliki belum merata. Data diperoleh
melalui observasi yang dilakukan oleh kolaborator, wawancara terhadap kepala
sekolah, guru, siswa, angket minat belajar siswa dan hasil catatan lapangan
peneliti. Pada penelitian ini digunakan VCD sebagai media pembelajaran
sosiologi guna meningkatkan minat belajar siswa mengikuti kegitan pembelajaran
sosiologi di SMA Negeri I Imogiri. Setiap siklus dalam penelitian ini terdiri dari
tahapan, perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, angket dan refleksi.
Penelitian dilaksanakan dari tanggal 8 maret sampai 29 April 2011. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran sosiologi melalui penerapan
pembelajaran VCD, yang dipadukan dengan diskusi dan tanya jawab dapat
meningkatkan minat belajar sosiologi. Hal tersebut ditunjukan dari skor rata-rata
proses peningkatan minat menggunakan media VCD pembelajaran. Skor rata-rata
pada pratindakan sebesar 48,94 (43,7%). Skor rata-rata pada siklus I sebesar 55,23
(49,32%). Skor rata-rata pada siklus II sebesar 74,76 (66,75%). Sedangkan Skor
rata-rata pada siklus III sebesar 90,47 (80,78%). Jadi, skor rata-rata minat siswa
dari pratindakan ke siklus III meningkat sebesar 41,53 (37,08%). Hal itu berarti
menunjukkan adanya peningkatan minat siswa mengikuti kegiatan pembelajaran
sosiologi dengan penerapan VCD sebagai media pembelajaran sosiologi di SMA
Negeri I Imogiri.
Kata kunci : minat, belajar, media pembelajarn VCD

Topik Terkait

Sitasi