Mesin Referensi Akademik

Peer Review Pengaruh strategi pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan sains anak kelompok B di RA Darul Fazri Desa Lau Dendang Tahun 2018/2019

Simahate, Salpina; Khadijah, Khadijah; Lubis, Zulfahmi · Repository UIN Sumatera Utara

Dakwah Digital Husain Basyaiban Dalam Internalisasi Nilai Pendidikan Islam Pada generasi Z Di Era Digital

Syahlani, Najwa · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Najwa Syahlani, 41182911220107. "Husain Basyaiban's Digital Da'wah in the Internalization of Islamic Educational Values among Generation Z in the Digital Era." Undergraduate Thesis. Bekasi: Department of Islamic Education, Faculty of Islamic Studies, Universitas Islam 45 Bekasi. The development of digital media has transformed the way religious messages are …

MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DALAM PEMBELAJARAN IPAS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA SISWA 4B SDN MEKARSARI 03

SEPTIAWATI, AZ-ZAHRA FILDZAH · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan proses sains siswa yang ditandai dengan siswa kurang aktif bertanya, kurang terampil dalam penggunaan alat dan bahan saat melakukan percobaan sederhana, kurang terampil dalam menulis hasil pengamatan dari percobaan sederhana yang sudah dilakukan, kurang mampu menyimpulkan hasil pengamatan, kurang te…

Model desain pembelajaran: sosiologi pendidikan

Nuruddin

E-book full-view/open-access dari Repository UIN Mataram. Judul ini dipilih sebagai referensi yang relevan untuk Program Studi PGMI dan dapat diakses melalui tautan repository resmi. Lisensi/ketentuan penggunaan mengikuti keterangan pada halaman repository sumber.

NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM KEPEMIMPINAN PROFETIK TERHADAP PELAYANAN PUBLIK (Studi Kritis Kitab Al-Farûq Umar Karya Muhammad Husain Haikal)

AMRIN SOFIAN, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini membahas tentang nilai-nilai pendidikan dalam kepemimpinan profetik terhadap pelayanan publik studi kritis kitab Al-Farûq Umar Karya Muhammad Husain Haikal. Kepemimpinan memberikan pengaruh langsung terhadap hasil akhir dari sebuah pemerintahan terutama dalam melayani para masyarakatnya. Pola kepemimpinan Umar bin Khattab tentunya membawa nil…

Nilai-nilai Pendidikan Akidah dan Akhlak dalam Kitab Sullam at-Taufiq karya Syaikh Abdullah bin Husain bin Thohir Ba?alawiyyin

Khairuddin, Khairuddin · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan Penelitian adalah 1) Untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan akidah dan akhlak dalam kitab Sullam at-Taufiq karya syaikh Abdullah bin Husain bin Thohir Ba?alawiyyin. 2) Untuk mengetahui implementasi nilai-nilai pendidikan akidah dan akhlak dalam kitab Sullam at-Taufiq karya syaikh Abdullah bin Husain bin Thohir Ba?alawiyyin pada pendidikan saat in…

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) DI MADRASAH IBTIDAIYAH PEKANBARU

KHAIRUL AMALI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya ketersediaan media pembelajaran yang mampu mengasah kemampuan penalaran peserta didik. Pengembangan LKPD berbasis Sains, Teknologi, dan Masyarakat (STM) di Sekolah Dasar (SD)/ Madrasah Ibtidaiyah (MI) bertujuan untuk: mendeskripsikan proses pengembangan LKPD Sains berbasis pendekatan STM; dan mengetahui hasil imp…

Peer Review Pengaruh strategi pembelajaran inkuiri terhadap kemampuan sains anak kelompok B di RA Darul Fazri Desa Lau Dendang Tahun 2018/2019

Simahate, Salpina; Khadijah, Khadijah; Lubis, Zulfahmi · Repository UIN Sumatera Utara

Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab Integratif Al-Quran Dengan Pendekatan Saintifik Pada Kurikulum 2013 Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Di Provinsi Riau

Husnaini Zein · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan tujuan untuk menyediakan bahan ajar bahasa arab integratif al-Quran dengan pendekatan saintifik pada kurikulum 2013 untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah. Pengembangan bahan ajar ini dilatarbelakangi karena sulitnya siswa memahami dan juga sulitnya guru mengajarkan mat…

Strategi Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak Di Madrasah Ibtidaiyah Sekota Dumai

ASMARA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang strategi guru dalam melaksanaan pendekatan saintifik dalam pembelajaran aqidah akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Al-Falah dan Madrasah Ibtidaiyah Taufiqiyah Binaan kota Dumai serta untuk mengetahui kelebihan dan kelemahan dalam pendekatan saintifik dalam pembelajaran aqidah akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Al-Fa…

KEMAMPUAN GURU DALAM MENDESAIN PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADIS DI MADRASAH ALIYAH NEGERI BAGANSIAPIAPI KABUPATEN ROKAN HILIR

KHAIRUN NISA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Suatu pembelajaran yang tidak didesain secara sistematis tidak dapat memperoleh hasil yang maksimal. Sebaliknya keberhasilan pelaksanaan pembelajaran sangat bergantung pada sejauh mana pembelajaran itu didesain atau direncanakan. Beberapa bentuk persiapan guru dalam memberikan pelayanan pendidikan kepada para siswa adalah dengan membuat desain pembelaj…

Takwa Dalam Perspektif Allamah Sayyid Abdullah Bin Husain Bin Thahir

Rahimah, Rahimah · Repository UIN Sumatera Utara

Skripsi yang berjudul “Takwa dalam Perspektif Allamah Sayyid Abdullah bin Husain bin Thahir beliau adalah seorang ulama dibidang Nahu dan Fikih. Jabatannya ialah pengajar dan pengkhotbah,beliau berkebangsaan Katsiri, suku Arab. Pendidikanbeliaumenimba ilmu dari ulama-ulama besar di Hadramaut, kemudianpindah ke Mekkah untuk melanjutkan menuntut ilmu dengan u…

Penerapan pendekatan saintifik pada mata pelajaran Al-Qur’an hadits di madrasah aliyah laboratorium UIN SU tahun ajaran 2016/2017

Siregar, Amrizayani · Repository UIN Sumatera Utara

Kata Kunci : Penerapan Pendekatan Saintifik Pada Mata Pelajaran Al-qur?an Hadits. Peneliti ini bertujuan untuk bagaimana menerapkan Pendekatan Saintifik Pada Mata Pelajaran Al-qur?an Hadits di MA Laboratorium UIN SU Medan. Metode yang di gunakan adalah kualitatif, dengan tehnik pengumpulan data: wawancara, observasi, dan studi dokumen. Langkah menganali…

Pengaruh pendekatan saintifik pada mata pelajaran fikih terhadap minat belajar siswa kelas viii di mts negeri 3 Medan

Nawa, Zavid · Repository UIN Sumatera Utara

Bersamaan dengan penerapan kurikulum 2013, pemerintah mewajibkan pendekatan yang harus diterapkan di sekolah-sekolah yang menerapkan kurikulum 2013 yaitu pendekatan saintifik atau ilmiah. Hal ini sesuai dengan Permendikbud nomor 65 tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah telah mengisyaratkan tentang perlunya proses pembelajaran yang d…

INTEGRASI ILMU SAINS DAN TAUHID DALAM PEMBELAJARAN DI SMPIT BANGKINANG KOTA

Sukron Hadi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan pengamatan penulis di sekolah menengah pertama Islam di Kota Bangkinang dalam kaitan integrasi ilmu sain dan tauhid dalam pembelajaran di SMPIT Bangkinang Kota belum terwujud sinergitas antara sains dan tauhid dalam perspektif integritas ilmu pengetahuan. Fenomena ini terlihat dari: Pertama bahwa siswa kurangnya pemahaman terhadap Agama Isla…

ANALISIS PROSES PERENCANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DI SD NEGERI MONGGANG, SEWON, BANTUL YOGYAKARTA

Amakae, Indah Haryati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis proses perencanaan pembelajaran tematik menggunakan pendekatan saintifik, kendala yang dialami guru dalam membuat perencanaan pembelajaran tematik menggunakan pendekatan saintifik, serta upaya guru dalam mengatasi kendala yang dihadapi dalam membuat perencanaan pembelajaran tematik menggunakan pendekata…

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM KURIKULUM 2013 PADA SISWA KELAS II SDN PREMBULAN, PANDOWAN, GALUR, KULON PROGO

Utami, Ika Budhi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, penilaian pembelajaran, hambatan yang ditemui guru dan upaya mengatasi hambatan dalam implementasi Pendekatan Saintifik di kelas II SDN Prembulan, Pandowan, Galur, Kulon Progo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif.Subjek penelitian ini adalah guru kelas II, siswa kelas II, d…

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM KURIKULUM 2013 PADA SISWA KELAS II SDN PREMBULAN, PANDOWAN, GALUR, KULON PROGO

Prastowo, Bramantyo Fendi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, penilaian pembelajaran, hambatan yang ditemui guru dan upaya mengatasi hambatan dalam implementasi Pendekatan Saintifik di kelas II SDN Prembulan, Pandowan, Galur, Kulon Progo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif.Subjek penelitian ini adalah guru kelas II, siswa kelas II, da…

PERBEDAAN KETERAMPILAN PROSES IPA SISWA KELAS IV YANG MENGIKUTI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK DAN STM DI SD NEGERI JAGERAN KABUPATEN BANTUL TAHUN 2014/ 2015

Aji, Fredy Purnomo · Universitas Negeri Yogyakarta

Keterampilan proses IPA merupakan keterampilan intelektual yang dimiliki dan digunakan oleh ilmuwan dalam meneliti fenomena alam untuk memperoleh kebenaran, yang dipelajari oleh siswa sekolah dasar sebagai dimensi proses pembelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan keterampilan proses IPA siswa kelas IV yang mengikuti pembelajar…

Peningkatan Keterampilan Proses Sains Melalui Percobaan Sederhana Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK IT Albina Kota Ternate

Wahid, Santi M. J. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains melalui percobaan sederhana pada anak usia 5-6 tahun di TK IT Albina Kota Ternate. Keterampilan Proses Sains (KPS) yang dilatihkan pada anak meliputi keterampilan membuat dugaan, mengamati, mengklasifikasi/mengelompokkan dan mengkomunikasikan. Penelitian ini merupakan Peneliti…

Model Desain Pembelajaran: Sosiologi Pendidikan

Nuruddin · UIN Mataram Press

Desain Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Chemo-Entrepreneurship

Devi Qurniati · Sanabil

Pembelajaran SKI di Madrasah: Kiat Praktis Desain Instruksional

Muhammad · Sanabil