Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“questions”

511 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUESTIONS STUDENTS HAVE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS V SD 001 SENAMA NENEK

Isumitri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam mengikuti pelajaran Ilmu Pendidikan Agama Islam, hal ini dapat dilihat dari gejalagejala dalam proses belajar mengajar yang menunjukkan rendahnya hasil belajar siswa, sehingga nilai yang diperoleh siswa dibawah KKM yang sudah ditetapkan sekolah. Tujuan dalam penelitian ini adalah: u…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2013

PENERAPAN STRATEGI QUESTIONS STUDENTS HAVE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH IRSYADUNNAS PASIR PANDAK KECAMATAN KEPENUHAN KABUPATEN ROKAN HULU

M. HASIM · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Rendahnya aktivitas belajar siswa kelas IV pada pelajaran Akidah Akhlak terlihat dari gejala yang ditemukan dilapangan, yaitu jika guru memberikan pertanyaan, sebagian siswa tidak dapat menjawabnya, siswa kurang berani bertanya mengungkapkan kesulitan dalam belajar, siswa dalam pembelajaran hanya menunggu intruksi dari guru, dan jika diminta mengerjakan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE REVERSAL QUESTIONS PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 012 BATULANGKA KECIL KECAMATAN BANGKINANG BARAT KEBUPATEN KAMPAR

Yuni Hazni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Class Action Reseach). Berdasarkan hasil pengamatan di kelas IV SDN 012 Batulangka Kecil Kecamatan Bangkinang Barat Kabupaten Kampar ditemui beberapa gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, yang menunjukkan kurangnya aktivitas bela…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

THE OBSTSACLES ENCO DAILY CONVERSATION ENCOUNTERED IN USING WH QUESTIONS IN LY CONVERSATION BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF MTs UNTERED IN USING WH QUESTIONS IN BY THE SECOND YEAR STUDENTS Ts BUSTANUL ULUM PEKANBARU PEKANBARU

Susi Susanti S · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The thesis entitles “The Obstacles in Using WH-Question in Daily Conversation Encountered by the Second Year Students of MTs Bustanul Ulum Pekanbaru”. This research investigated research problem English is one of compulsory subjects in MTs Bustanul Ulum Pekanbaru. Many students encounter problems in using WHquestions. Specially, the students of MT…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2017

PENERAPAN STRATEGI PERMAINAN TWENTY QUESTIONS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR NEGERI 005 BUKIT JAYA KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN

TRI NURYANI, 11318204742 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam melalui strategi permainan twenty questions di Sekolah Dasar Negeri 005 Bukit Jaya Kecamatan Ukui Kabupaten Pelalawan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang tidak mencapai KKM yang ditetapkan yaitu 70. Penelit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2014

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PLANTED QUESTIONS (PERTANYAAN REKAYASA) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 8 PEKANBARU

Imam Barokah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitianini adalah untuk mengetahui bagaimana Penerapan Strategi Pembelajaran Planted Questions (Pertanyaan Rekayasa) pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 8 Pekanbarudan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Rumusan penelitian ini adalah 1) Bagaimana penerapan strategi pembelajaran Planted Questions (Pertanyaan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2014

PENGARUH PENGGUNAAN METODE QUESTIONS STUDENTS HAVE (QSH) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-FALAH DUMAI

Siti Marfu’ah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Dalam proses pembelajaran, keaktifan siswa merupakan hal yang sangat penting dan perlu diperhatikan oleh guru sehingga proses yang ditempu memperoleh hasil yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan keaktifan belajar siswa antara siswa yang menggunakan metode Questions Students Have terhadap keaktifan belajar sisw…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN STRATEGI PLANTET QUESTIONS UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SD N 012 AURSATI KECAMATAN TAMBANG

Khairul Muslim · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena antara lain 1) Ketika proses pembelajaran berlangsung siswa kebanyakan diam, mendengar, dan menerima apasaja yang diberikan guru, 2) Ketika guru menerapkan metode tanya jawab hanya ada beberapa orang siswa saja yang mau bertanya, 3) Sedikitnya siswa yang mau menanggapi pertanyaan yang berbentuk lisan d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2011

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUESTIONS STUDENTS (PERTANYAAN DARI SISWA) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH SUNGAI TONANG KECAMATAN KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR

Muhammad Yatim · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas XI IPS Madrasah Aliyah Sungai Tonang Kecamatan Kampar Utara setelah diterapkan model pembelajaran questions students have ( pertanyaan dari siswa ). Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah terjadi peningkatan motivasi belajar matematika…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI LEARNING START WITH A QUESTIONS (LSQ) TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI IKATAN KIMIA

MARTINI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen, dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher center) masih di terapkan pada kurikulum 2013 dan kemampuan kognitif kimia siswa pada materi ikatan kimia masih di bawah Kriteria Ketuntasan Maksimum (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2014

THE EFFECT OF USING READ, ASK QUESTIONS, AND PUT INTO YOUR OWN WORDS (RAP) STRATEGY TOWARD READING COMPREHENSION OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT SENIOR HIGH SCHOOL YLPI PEKANBARU

Dahlia · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Based on the writer’s preliminary study, it was found that the students could not comprehend the meaning of texts in their text books at the school. This problem was caused by some factors. For example, some students had difficulties in identifying main idea from the reading text, and had difficulties in comprehending the reading text. So, the writer was…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2016

Curriculum in early childhood education: critical questions about content, coherence, and control

Wood, E.; Hedges, H. · White Rose Research Online

A continuing struggle over curriculum in early childhood education is evident in contemporary research and debate at national and international levels. This reflects the dominant influence of developmental psychology in international discourses, and in policy frameworks that determine approaches to curriculum, pedagogy, and assessment. Focusing on early chil…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

THE EFFECT OF USING TITLE, HEADINGS, INTRODUCTION, EVERY FIRST SENTENCE IN A PARAGRAPH, VISUAL AND VOCABULARY, END-OF-CHAPTER QUESTIONS, SUMMARY(THIEVES) STRATEGYTOWARD READING COMPREHENSION OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT MAN KUOK

Arrohma · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Based on School Based curriculum (KTSP), reading is one of the English skills that must be taught and learned in senior high school. MAN Kuok is one of the schools that uses it as a guide in teaching- learning process. After doing preliminary observation there, the writer found that some of the students of the second year still had problems in comprehending …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2024

Concluding Reflections: Key Questions and Challenges for the Future

Waddington, K.; Bonaparte, B. · University of Westminster Research

In this chapter we reflect on the themes that resonate through the book, including those arising from the practice first approach. We also reflect on gaps in theory and knowledge that the constituent chapters have revealed and identify key questions for the future. This chapter extends and applies the principles of a thinking environment as a framework for r…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

THE PROFILE OF TEACHER’ QUESTIONS ON MATHEMATICS LESSONS IN IX CLASS STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENT SMPLB YKAB SURAKARTA

Naning, Sutriningsih; Suherman, Suherman; Siti, Khoiriyah · Universitas Negeri Yogyakarta

The teacher’ questions in mathematics leassons influence the pattern of interaction and students’ thinking skills. Therefore, this study presented here aims at analysing questions asked during mathematics lessons, subsequently used as a reference in improving the learning process of mathematics. To achieve the research objectives descripti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

THE EFFECT OF USING THICK AND THIN QUESTIONS STRATEGY TOWARD READING COMPREHENSION OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 001 KAMPAR UTARA

Erwan Syaputra · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This research was conducted because some problems were faced by some students in learning English especially in reading comprehension which the problems were about not able to find the main idea of the text, not able to finding factual information of the text, not able to find the meaning of vocabulary of the text, not able to identify communicative purp…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

THE EFFECT OF USING STUDENT QUESTIONS FOR PURPOSEFUL LEARNING (SQPL) STRATEGY TOWARD STUDENTS’ READING INTEREST ON RECOUNT TEXT OF FIRST YEAR AT SMAN 1 KUNDUR

Masria Reski Putri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Based on the writer’s preliminary study, it was found that the students were not interested in reading English text. This problem was caused by some factors. For example, some of the students have lack of vocabularies and some of the students could not give more attention to the teacher. The strategy that was used by the teacher also was not appropriate to i…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGARUH PENERAPAN QUESTIONS STUDENT HAVE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA MTs NEGERI BUKIT RAYA PEKANBARU

RATIH ANGGRAINI SILVIA NINGSIH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya pengaruh penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Questions Student Have (QSH terhadap hasil belajar dan aktivitas belajar matematika siswa dengan pembelajaran konvensional pada mata pelajran faktorisasi aljabar siswa kelas VIII di MTs Negeri Bukit Raya Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PERTANYAAN REKAYASA (PLANTET QUESTIONS) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP MUHAMMADIYAH 1 WONOSOBO

ADINA WISMA, RAHAYU · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) memperoleh bukti bahwa strategi Pertanyaan Rekayasa dapat meningkatkan aktivitas peserta didik pada mata pelajaran IPS di SMP Muhammadiyah 1 Wonosobo; dan (2) memperoleh bukti bahwa peningkatan strategi Pertanyaan Rekayasa dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS di SMP Muhammadiyah 1 Won…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

ABILITY IN IDENTIFYING INFORMATION QUESTIONS OF THE THIRD YEAR STUDENTS OF SMPN 2 TEMBILAHAN HULU INDRAGIRI HILIR REGENCY

Juspa Irawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The title of this research is “” The subject of this research is the third year students of SMPN2 Tembilahan Hulu, and the object is the ability at the third year of students of SMPN2 Tembilahan Hulu in Identifying Information questions. The total number of the population are 102, because it is large for the writer/researcher, the writer only takes the s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

Halaman 1 / 26 Berikutnya →