Mesin Referensi Akademik

PELAKSANAAN TUGAS KEPALA TATA USAHA MADRASAH DALAM ADMINISTRASI PERLENGKAPAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DAR EL HIKMAH PEKANBARU

NURSERI ELISA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Sarana dan prasarana merupakan alat yang secara langsung maupun tidak langsung untuk mencapai tujuan pendidikan, pengelolaan sarana dan prasarana yang baik akan menentukan keberhasilan suatu sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan tugas kepala tata usaha Madrasah dalam Administrasi Perlengkapan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Ma…

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMK MUHAMMADIYAH 2 TEMPEL PADA MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI KEAHLIAN MENGGUNAKAN PERALATAN, PERLENGKAPAN DAN ALAT UKUR DI TE

Perdananto, Kurniadi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif siswa dengan menerapkan Model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together pada mata pelajaran Dasar Kompetesi Keahlian menggunakan peralatan, perlengkapan dan Alat Ukur di tempat kerja, pada kelas X Teknik Kendaraan Ringan A SMK Muhammadiyah 2 Tempel, (2) Untuk m…

PELATIHAN PEMBUATAN PERLENGKAPAN RUMAH MENGGUNAKAN HOLLOW BAJA RINGAN DI DESA KARANGJAYA

ILYAS, MUHAMAD; Supratno, Setyo · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Training for making home furnishings using light steel hollows in Karangjaya Village focuses on transferring technological and expertise developments to improve human resource development related to conceptual (ideas or ideas for using hollows and designing) and technical skills (calculating the amount of material, measuring shelf length, cutting, and …

Efektifitas Pelaksanaan Kursus Calon Pengantin Sebagai Syarat Perlengkapan Pencatatan Pra Nikah (Study Kasus Di Kec. Lima Puluh Kab. Batubara)

Nurjannah, Nurjannah · Repository UIN Sumatera Utara

Efektifitas Pelaksanaan Kursus Calon Pengantin Sebagai Syarat Perlengkapan Pencatatan Pra Nikah (Study Kasus Di Kec. Lima Puluh Kab. Batubara)

Nurjannah, Nurjannah · Repository UIN Sumatera Utara

PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TERHADAP TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE–UPT WILAYAH YOGYAKARTA UTARA

Danu Cahyo, Seputro · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai persepsi Kepala Sekolah terhadap TUPOKSI kepala sekolah di SDN se-UPT wilayah Yogyakarta Utara, yang difokuskan pada TUPOKSI yang mampu dilaksanakan, TUPOKSI yang paling sulit dilaksanakan, TUPOKSI yang dapat didelegasikan, serta TUPOKSI yang membutuhkan keterampilan khusus. Penelitian ini merupaka…

PROGRAM FULL DAY SCHOOL DALAM PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN SISWA KELAS IV DI SDIT INSAN UTAMA BANTUL TAHUN AJARAN 2013/2014

Annisa Nurul, Azizah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan program full day school dalam pengembangan kemandirian siswa kelas IV di SDIT Insan Utama Bantul. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian guru kelas IV, siswa kelas IV, wakasek kurikulum, wakasek kesiswaan, guru ekstrakurikuler, dan kepala sekolah. Peneliti menggunakan metode o…

Manajemen Bengkel Kerja di SLB Negeri Pembina Yogyakarta

Fitriawati, Ulfi Restuning · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fungsi manajemen bengkel kerja; perencanaan, pengorganisasian, penggerakan staf dan pengawasan terhadap bengkel kerja di SLB Negeri Pembina Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SLB Negeri Pembina Yogyakarta. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, w…

PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TERHADAP TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE–UPT WILAYAH YOGYAKARTA UTARA

Danu Cahyo , Seputro · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai persepsi Kepala Sekolah terhadap TUPOKSI kepala sekolah di SDN se-UPT wilayah Yogyakarta Utara, yang difokuskan pada TUPOKSI yang mampu dilaksanakan, TUPOKSI yang paling sulit dilaksanakan, TUPOKSI yang dapat didelegasikan, serta TUPOKSI yang membutuhkan keterampilan khusus. Penelitian ini merupakan pe…

PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TERHADAP TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE–UPT WILAYAH YOGYAKARTA UTARA

Cahyo Seputro, Danu · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai persepsi Kepala Sekolah terhadap TUPOKSI kepala sekolah di SDN se-UPT wilayah Yogyakarta Utara, yang difokuskan pada TUPOKSI yang mampu dilaksanakan, TUPOKSI yang paling sulit dilaksanakan, TUPOKSI yang dapat didelegasikan, serta TUPOKSI yang membutuhkan keterampilan khusus. Penelitian ini m…

Implementasi Manajemen Peningkatan Mutu Di Madrasah Aliyah Swasta Ulumul Qur’an Langsa

Nani Endri, Santi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian sumber daya, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi peningkatan mutu di Madrasah Aliyah Swasta Ulumul Quran Langsa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan tiga cara, yaitu observasi, wawancara dan studi dokum…

KORELASI AKTIVITAS BELAJAR DI LUAR JAM SEKOLAH DENGAN HASIL BELAJAR FIQIH SISWA DI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DARUSSALAM SARAN KABUN KECAMATAN KABUN KABUPATEN ROKAN HULU

Desi Satria · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Fikih Siswa di Luar Jam Sekolah Dengan Hasil Belajar Fiqih Siswa di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darusalam Saran Kabun Kecamatan Kabun kabun Kabupaten Rokan Hulu. Penilitan ini dilaksanakan mulai tanggal 20 bulan april 2010 s.d 10 januari 2010 Berlokasi di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darusalam Saran Kabun Kecamatan Kabun Kabupaten Rokan Hulu. Su…

KORELASI AKTIVITAS BELAJAR DI LUAR JAM SEKOLAH DENGAN HASIL BELAJAR FIQIH SISWA DI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DARUSSALAM SARAN KABUN KECAMATAN KABUN KABUPATEN ROKAN HULU

Desi Satria · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Fikih Siswa di Luar Jam Sekolah Dengan Hasil Belajar Fiqih Siswa di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darusalam Saran Kabun Kecamatan Kabun kabun Kabupaten Rokan Hulu. Penilitan ini dilaksanakan mulai tanggal 20 bulan april 2010 s.d 10 januari 2010 Berlokasi di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darusalam Saran Kabun Kecamatan Kabun Kabupaten Rokan Hulu. Su…

KEMAMPUAN INTERAKSI EDUKATIF GURU PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE KECAMATAN TAMPAN

SAIRUDDIN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kemampuan Guru dalam melaksanakan interaksi edukatif adalah ujung tombak keberhasilan siswa, karena dipundak gurulah keberhasilan pendidikan dipertaruhkan. Guru merupakan unsur terpenting dalam dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kemampuan Interaksi Edukatif Guru pada Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Tingkat Sekolah …

PENGEMBANGAN PERMAINAN AIR (WATER FUN GAMES) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN POTENSI BERENANG DAN PERILAKU KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR ( TAHUN KE-II )

Ermawan, Susanto, M.Pd.; Drs. AM. Bandi, Utama, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan permainan air (water fun games)yang berpeluang meningkatkan kemampuan potensi berenang sekaligus menumbuhkan perilaku karakter siswa. Tujuan khusus yang ingin dicapai: (1)Mengembangkan buku ajar Pembelajaran Akuatik Berbasis Permainan, (2) Melakukan uji coba produk buku ajar permainan air. Untuk mencapai target t…

IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT PELAKSANAAN PENDIDIKAN KEARIFAN LOKAL MEMBATIK DI SD SRIBIT KECAMATAN BAMBANG LIPURO KABUPATEN BANTUL TAHUN AJARAN 2010/2011

Wibowo, Aji · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan dari pelaksanaan pembelajaran kearifan lokal membatik pada siswa kelas VI di SD Sribit kecamatan Bambang Lipuro kabupaten Bantul. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan diskriptif kualitatif dengan subyek jumlah siswa 24 orang, guru 3 orang, dan orang tua/wali murid 10 orang. Pengu…

Pelaksanaan manajemen sarana prasarana untuk mmeningkatkan mutu pembelajaran di Madrasah Aliyah Alwashliyah 12 Perbaungan Kabupaten Serdang Bedagai

Khodaijah, Khodaijah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Untuk pengumpulan data digunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang telah terkumpul diperiksa keabsahannya melalui standar keabsahan data berupa keterpercayaan, keteralihan, keterandalan, dan komfirmabilitas. Teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarik…

PERSIAPAN SISWA DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KUOK KECAMATAN BANGKINANG BARAT KABUPATEN KAMPAR

Peronika Candrawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal sebagai tempat proses belajar mengajar. Siswa yang belajar dilembaga pendidikan memerlukan berbagai persiapan yang merupakan salah satu faktor penunjang bagi keberhasilan siswa. Keberhasilan siswa dalam menyelesaikan studinya dapat diukur dengan diadakannya ujian nasional. Di dalam penelitian ini penulis menemu…

UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN STRESS COPING SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 PEKANBARU

NINDA WAHYUNI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru bimbingan konseling dalam meningkatkan stress coping siswa di SMP Negeri 4 Pekanbaru dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jenis penelitian ini deskriftif kualitatif, Subjek penelitian ini adalah Guru Bimbingan dan Konseling yang ada di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Pekanbaru yang berjumlah …

PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII DISEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU

INSA REZIKI HASIBUAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh Pelaksnaan model pembelajran berbasis portofolio pada mata pelajaran pendidikan agama islam siswa Kelas VIII. di dalam Model pembelajaran berbasis portofolio merupakan model pembelajaran siswa aktif, kooperatif, partisipatorik, pada proses pembelajaran dengan tujuan agar siswa mampu bertanya, mempertanyakan, me…