Mesin Referensi Akademik

Metode Pembelajaran Kitab Kuning Di Pesantren Babul Hasanah Desa Manggis Kecamatan Batang Lubu Sutam Kabupaten Padang Lawas

Siregar, Nursani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini dilatar belakangi oleh metode pembelajaran kitab kuning didalam pondok pesantren. Pesantren sebagai lembaga pendidikan tradisional memiliki watak yang utama, yaitu sebagai lembaga pendidikan yang memiliki ciri khas. Karena pesantren memiliki tradisi keilmuan yang berbeda dengan tradisi keilmuan lembaga-lembaga lainnya, seperti sekolah. Sal…

Metode Pembelajaran Kitab Kuning Di Pesantren Babul Hasanah Desa Manggis Kecamatan Batang Lubu Sutam Kabupaten Padang Lawas

Siregar, Nursani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini dilatar belakangi oleh metode pembelajaran kitab kuning didalam pondok pesantren. Pesantren sebagai lembaga pendidikan tradisional memiliki watak yang utama, yaitu sebagai lembaga pendidikan yang memiliki ciri khas. Karena pesantren memiliki tradisi keilmuan yang berbeda dengan tradisi keilmuan lembaga-lembaga lainnya, seperti sekolah. Sal…

METODE PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA TPQ DI MASJID NURUL YAQIN BEKASI

Fakhruddin, Muhammad · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat, motivasi, dan keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran Al-Qur?an di TPQ Masjid Nurul Yaqin Bekasi. Fenomena tersebut muncul akibat metode pembelajaran yang cenderung monoton, bersifat satu arah, dan kurang interaktif, sehingga siswa menjadi pasif dan mudah kehilangan fokus. Kondisi ini…

METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR

Kadir, Febby Laily Cahyaninig · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Pemasalahan yang terjadi adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa sekolah dasar, hal ini disebabkan oleh karena semangat siswa yang kurang, dan variasi belajar yang monoton. Siswa hanya berpusat kepada guru. Pnelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dari penggunaan metode Mind Mapping dapat meningkatkan hasil belajar matematika di …

METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR

Kadir, Febby Laily Cahyaninig · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Pemasalahan yang terjadi adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa sekolah dasar, hal ini disebabkan oleh karena semangat siswa yang kurang, dan variasi belajar yang monoton. Siswa hanya berpusat kepada guru. Pnelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dari penggunaan metode Mind Mapping dapat meningkatkan hasil belajar matematika di …

METODE PEMBELAJARAN PENCAK SILAT BAGI ANAK SEKOLAH DASAR

Agung Nugroho, A.M. · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Pencak silat merupakan cabang olahraga yang memiliki teknik kompleks sehingga memerlukan koordinasi yang baik khususnya dalam mengajar siswa Sekolah Dasar. Oleh karena itu guru perlu mengetahui metode pembelajaran yang tepat dan benar untuk mengajarkan siswa yang masih memiliki koordinasi lemah. Siswa yang baru belajar pencak silat sering mengalami k…

METODE PEMBELAJARAN STORY TELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SEKOLAH DASAR PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Hidayanti, Nur Fitri · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan metode story telling terhadap keterampilan berbicara siswa sekolah dasar pada pelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah Sistematis literature riview dari 20 jurnal pada tahun 2012-2022. Pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar masih kurang diminati oleh siswa terutama dalam ket…

METODE PEMBELAJARAN STORY TELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SEKOLAH DASAR PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Hidayanti, Nur Fitri · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan metode story telling terhadap keterampilan berbicara siswa sekolah dasar pada pelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah Sistematis literature riview dari 20 jurnal pada tahun 2012-2022. Pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar masih kurang diminati oleh siswa terutama dalam ket…

Metode Pembelajaran Bahasa Arab Di SMP Ali Imron

Pardosi, Saniati · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) apa saja metode-metode yang digunakan dalam pembelajaran Bahasa Arab di SMP Ali Imron (2) apa saja kendala yang di hadapi dalam penerapan metode pembelajaran Bahasa Arab di SMP Ali Imron (3) apakah solusi untuk mengatasi kendala dalam metode pembelajaran Bahasa Arab di SMP Ali Imron dengan pendekatan penelitian k…

METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING SEBAGAI UPAYA MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI

Syahidah, Nuris · Universitas Negeri Yogyakarta

Perkembangan zaman yang semakin modern terutama era Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) 2015 saat ini mengharuskan dunia pendidikan dapat menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas tinggi sehingga mampu berdaya saing. Salah satu syarat agar sumber daya manusia bisa berdaya saing maka hal pokok yang dibutuhkan adalah kreativitas. Guru sebagai salah satu komp…

METODE PEMBELAJARAN QOWAID OLEH GURU BAHASA ARAB DI MTsN 1 PADANGSIDIMPUAN

MUHAMMAD AGUS DARMAWAN, MASD · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode yang digunakan adalah metode desktiftif kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana metode pembelajaran bahasa arab dan bagaimana penggunaan metode pembelajaran qawaid di MTsN I Padangsidimpuan. Penelitian ini menggunakan sumber data primer dan data skunder yang berkaitan deng…

METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA PEMBELAJARAN ILMU GIZI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK MA’ARIF BOROBUDUR

Inneke Kusuma, Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Menerapkan model pembelajaran Jigsaw pada pembelajaran Ilmu Gizi di SMK Ma’arif Borobudur, 2) Mengetahui hasil belajar mata pelajaran Ilmu Gizi kelas X Tata Boga 1 dengan metode pembelajaran Jigsaw di SMK Ma’arif Borobudur, 3) Mengetahui keaktifan belajar mata pelajaran Ilmu Gizi kelas X Tata Boga dengan metode pembelajara…

METODE PEMBELAJARAN REBAB PADA KELAS X DAN XI DI SMK N 1 KASIHAN BANTUL

Naramy, Octavina Kris · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode pembelajaran yang digunakan pada pembelajaran rebab di SMK N 1 Kasihan Bantul. Secara khusus penelitian ini dilakukan pada pembelajaran rebab kelas X dan XI yang mewakili fase dasar dan lanjut dari pembelajaran rebab di SMK N 1 Kasihan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etn…

METODE PEMBELAJARAN ALAT MUSIK KEYBOARD PADA ANAK PENYANDANG TUNANETRA DI YAKETUNIS YOGYAKARTA

Meirawati, Rita Nurindah · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui, mendeskripsikan dan menganalisis metode dan pelaksanaan pembelajaran alat musik keyboard pada siswa penyandang tunanetra di SLB A Yaketunis Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru pelajaran seni musik dan siswa-siswi SLB A Yaketunis Yogyakarta. Penel…

METODE PEMBELAJARAN LAGU ANAK PADA ANAK USIA DINI DI SPS POS PAUD SEKECAMATAN GODEAN

Bhawono, Lalang · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penerapan metode pembelajaran lagu anak Pada Anak Usia Dini di SPS pos PAUD Se Kecamatan Godean. Penelitian ini difokuskan pada permasalahan yang berhubungan dengan pelaksanaan pembelajaran lagu anak Pada Anak Usia Dini di SPS pos PAUD Se Kecamatan Godean ditinjau dari aspek tujuan, materi, metode, serta proses …

Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Merdeka di SMAN 1 Tambun Utara

Yuliani, Fitria · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Fitria Yuliani NPM 41182911210007 Islamic Religious Education Learning Methods in the Independent Curriculum at SMAN 1 Tambun Utara Islamic Religious Education Faculty of Islamic Studies, ISLAMIC UNIVERSITY 45 BEKASI (2025 M/1447 H) This research is motivated by the importance of improving the quality of Islamic Religious Education (PAI) learning so that it…

METODE PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI MENURUT MARIA MONTESSORI DAN KI HAJAR DEWANTARA

ALWARDAH WULAN SARI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Alwardah Wulan Sari,(2022): Metode Pembelajaran Anak Usia Dini menurut Maria Montessori dan Ki Hajar Dewantara. Penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan metode pendidikan anak usia dini menurut Maria Montessori dan Ki Hajar Dewantara dengan menggunakan metode library research dan tekhnik pengumpulan data studi dokumentasi. Sumber data primer…

Metode Pembelajaran Baca Tulis Al-Quran: Memaksimalkan Pendidikan Islam Melalui Al-Quran

Aziz, Mursal; Nasution, Zulkipli · Repository UIN Sumatera Utara

Metode Pembelajaran Al-Qur’an Dengan Cepat Di ‘Pendidikan Arab Al-Furqan’, Selangor Malaysia

Azeli, Nur Asifa Binti Mohd · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini merupakan upaya untuk mengetahui metode Pendidikan Arab Al-Furqan untuk memahami al-Qur’an. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui metode dan keberhasilan yang dicapai Pendidikan Arab Al-Furqan dalam meningkatkan pemahaman Alquran bagi masyarakat di Malaysia. Jenis penelitian ini adalah lapangan dengan pendekatan penelitian kualitatif. …

Metode Pembelajaran Tahifzh Alquran Di Ma’had Tahfizh Al-Qur’an Nur ‘Aiyah Tanjung Morawa Deli Serdang.

Khoir, Ahmad · Repository UIN Sumatera Utara

Metode Khusus Pendidikan dan Pembelajaran Agama Islam

Syukri · Kencana