Mesin Referensi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbentuk Game untuk Menstimulasi Aspek Kognitif dan Bahasa Anak TK Kelompok B

Widyatmoko, Galih · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) menghasilkan produk multimedia pembelajaran interaktif berbentuk (2) mengetahui kelayakan produk multimedia pembelajaran interaktif, (3) mengetahui kebermanfaatan produk multimedia pembelajaran interaktif berbentuk game untuk menstimulasi aspek kognitif dan bahasa anak TK Kelompok B. Jenis penelitian ini merupakan peni…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN MEDIA BUKU BERGAMBAR TEMA “TANAH AIRKU” UNTUK MENSTIMULASI ASPEK BAHASA ANAK TAMAN KANAK-KANAK KELOMPOK B

Enggar, Riyani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran tema tanah airku yang layak dan mengetahui keefektifan media buku bergambar untuk menstimulasi aspek bahasa anak TK kelompok B. Alasan mengambil penelitian ini karena guru kelompok B di TK ABA Kurahan mengalami kesulitan mengembangkan media yang cocok untuk tema tanah airku terutama untuk mengemb…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

POLA PEMBINAAN DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN EMOSIONAL ANAK DI PANTI ASUHAN YAYASAN SAYAP IBU CABANG YOGYAKARTA

Agustina Putri Setyanti, Agustina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pola pembinaan, peran pelayanan sosial dan fasilitas yang ada di Panti Asuhan, serta untuk mendeskripsikan mengenai stimulasi emosional tumbuh kembang anak di Panti Asuhan Yayasan Sayap Ibu Cabang Yogyakarta, khususnya di Panti A (Panti Balita Terlantar). Penelitian ini merupakan penelitian kualitat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN GAMBAR SERI UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK TK KELOMPOK A

Ni'mah, Charirotun · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah media papan gambar seri yang menarik dan layak digunakan sebagai media pembelajaran di kelas untuk menstimulasi kemampuan berbicara anak TK. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan, yang menggunakan prosedur langkah-langkah dari Borg and Gall. Langkah pertama yaitu studi pendahuluan yaitu anali…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2022

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2022

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENERAPAN STUDENT CENTERED APPROACH PADA PEMBELAJARAN TAMAN KANAK-KANAK KELOMPOK B (STUDI KASUS DI SEKOLAH LABORATORIUM RUMAH CITTA)

Nurul Kusuma , Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan student centered approach pada pembelajaran TK kelompok B, di sekolah laboratorium Rumah Citta. Objek penelitian adalah proses pembelajaran TK kelompok B, di sekolah laboratorium Rumah Citta. Permasalahan ini diteliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data-data…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN KISAH NABI ISA AS MELALUI STRATEGI ”BELAJAR BERAWAL DARI PERTANYAAN” DI KELAS V SDN 003 SEI EMAS KEPENUHAN KABUPATEN ROKAN HULU

Khaidir · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Dalam pembelajaran pendidikan agama Islam, diajarkan tentang kisah-kisah para Nabi dan Para Rasul Allah, tujuannya agar siswa dapat mengenal para utusan Allah itu dan dapat mencontoh kehidupannya dalam aktivitas kehidupan sehari-hari. Sehubungan dengan hal itu, guru agama diharuskan menyampaikan materi pelajaran kisah tersebut, termasuk diantaranya kisah …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2010

MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN KISAH NABI ISA AS MELALUI STRATEGI ”BELAJAR BERAWAL DARI PERTANYAAN” DI KELAS V SDN 003 SEI EMAS KEPENUHAN KABUPATEN ROKAN HULU

Khaidir · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Dalam pembelajaran pendidikan agama Islam, diajarkan tentang kisah-kisah para Nabi dan Para Rasul Allah, tujuannya agar siswa dapat mengenal para utusan Allah itu dan dapat mencontoh kehidupannya dalam aktivitas kehidupan sehari-hari. Sehubungan dengan hal itu, guru agama diharuskan menyampaikan materi pelajaran kisah tersebut, termasuk diantaranya kisah …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

18%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

Eksplorasi Pembelajaran Operasi Pecahan Siswa Sekolah Dasar Menurut Teori Gravemeijer di Kabupaten Ngada NTT

Bito, Gregorius Sebo · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan belajar operasi pecahan siswa sekolah dasar menurut teori Gravemeijer di Kabupaten Ngada NTT. Jenis penelitian kualitatif fenomenologi digunakan untuk mencapai tujuan penelitian. Dalam penelitian ini hypothetical learning trajectory (HLT) memainkan peranan penting sebagai instrumen penelitian. Pera…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2009

PENDEKATAN DISCOVERY-INQUIRY-AKTIVITAS-INTERAKTIF DALAM PENGAJARAN SAINS DI SEKOLAH DASAR JAWA TENGAH

Vinta, A. Tiarani · Universitas Negeri Yogyakarta

Artikel ini tentang pengajaran sains di sekolah dasar yang secara pedagogi selaras dengan budaya Jawa di Jawa Tengah, Indonesia. Pada umumnya pelaksanaan pengajaran di kelas-kelas sekolah dasar di Jawa berpusat pada guru dan kurang menekankan pentingnya aktivitas siswa. Di sisi lain, pustaka pendidikan saat ini menekankan bahwa …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) BAGI KELAS II MI NURUL HUDA TANJUNG BALAI KARIMUN

Melli Norita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kegiatan belajar bersama dapat membantu memacu belajar aktif. Kegiatan belajar dan mengajar di kelas memang dapat menstimulasi belajar aktif, namun kemampuan untuk mengajar melalui kegiatan kerjasama kelompok kecil akan memungkinkan untuk menggalakkan kegiatan belajar aktif dengan cara khusus. Apa yang didiskusikan siswa dengan teman-temannya dan apa yan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

16%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR

Nurhasanah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pola asuh orang tua adalah suatu keseluruhan interaksi antara orang tua dengan anak, di mana orang tua bermaksud menstimulasi anaknya dengan mengubah tingkah laku, pengetahuan serta nilai-nilai yang dianggap paling tepat oleh orang tua. Sedangkan motivasi belajar adalah kondisi psikologis yang merupakan swadaya penggerak dalam diri seseorang untuk memula…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Studi Kasus Pedagogical Content Knowledge Guru IPA SMP Kelas VII dalam Implementasi Kurikulum 2013

Susilowati, Susilowati; Purwanti Widhy H, M.Pd, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran IPA ditinjau dari pedagogical content knowledge pada implementasi kurikulum 2013 dan mengetahui hambatan guru IPA dalam melaksanakan pembelajaran sesuai pada Kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan studi kasus (qualitative case study) untuk memperoleh informasi ya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Studi Kasus Pedagogical Content Knowledge Guru IPA SMP Kelas VII dalam Implementasi Kurikulum 2013

Susilowati, Susilowati; Purwanti Widhy H, M.Pd, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran IPA ditinjau dari pedagogical content knowledge pada implementasi kurikulum 2013 dan mengetahui hambatan guru IPA dalam melaksanakan pembelajaran sesuai pada Kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan studi kasus (qualitative case study) untuk memperoleh informasi ya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENERAPAN STUDENT CENTERED APPROACH PADA PEMBELAJARAN TAMAN KANAK-KANAK KELOMPOK B (STUDI KASUS DI SEKOLAH LABORATORIUM RUMAH CITTA)

Dewi, Nurul Kusuma · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan student centered approach pada pembelajaran TK kelompok B, di sekolah laboratorium Rumah Citta. Objek penelitian adalah proses pembelajaran TK kelompok B, di sekolah laboratorium Rumah Citta. Permasalahan ini diteliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data-data pen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MURID KELAS II SD NEGERI 007 SUKAJADI PEKANBARU TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Martlayli · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Adapun tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui kemampuan guru menggunakan media gambar dalam proses belajar mengajar, dan 2) untuk mengetahui hasil belajar murid melalui penggunaan media gambar dalam proses belajar mengajar. Subjek dalam penelitian ini adalah murid kelas II tahun pelajaran 2009-2010 dengan jumlah murid sebanyak 25 orang, y…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP MANAJEMEN KELAS DI SMP NEGERI 1 KECAMATAN SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR

Salman Alfarisi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Dalam tesis ini penulis ingin mengungkapkan supervisi kepala sekolah terhadap manajemen kelas di SMP Negeri 1 Siak Hulu Kabupaten Kampar. Supervisi adalah usaha untuk menstimulasi, membimbing secara kontinyu pertumbuhan dan perkembangan guru-guru dalam mewujudkan seluruh fungsi pengajaran, termasuk di dalamnya peran penting kepala sekolah dalam supervisi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KERJASAMA ANTARA SEKOLAH DAN ORANGTUA SISWA DI TK SE-KELURAHAN TRIHARJO SLEMAN

Nurul, Arifiyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Kerjasama penting dilakukan agar terjadi proses yang berkesinambungan dalam menstimulasi perkembangan anak baik dari sekolah ke rumah maupun sebaliknya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang: (1) Upaya sekolah menjalin kerjasama dengan orangtua siswa; (2) Bentuk kerjasama antara sekolah dengan orangtua siswa; (3) Hambatan dalam kerjasama; dan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

PERANCANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF MATEMATIKA YANG BERBASIS 3R (REDUCE,REUSE,& RECYCLE) UNTUK ANAK USIA 5 TAHUN DENGAN METODE QUALITY FUNCTION DEPLOYMENT (QFD)

Pandu Sadewa, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Proses pembelajaran dapat optimal bila sekolah PAUD menyediakan sarana alat permainan edukatif yang mampu menstimulasi perkembangan anak usia dini. Namun ada beberapa sekolah PAUD yang mengalami kendala di dana sehingga menyebabkan fasilitas sarana dan prasarana untuk alat permainan anak menjadi tidak optimal. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk merancang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

Mesin Referensi Akademik

“menstimulasi”

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbentuk Game untuk Menstimulasi Aspek Kognitif dan Bahasa Anak TK Kelompok B

PENGEMBANGAN MEDIA BUKU BERGAMBAR TEMA “TANAH AIRKU” UNTUK MENSTIMULASI ASPEK BAHASA ANAK TAMAN KANAK-KANAK KELOMPOK B

POLA PEMBINAAN DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN EMOSIONAL ANAK DI PANTI ASUHAN YAYASAN SAYAP IBU CABANG YOGYAKARTA

PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN GAMBAR SERI UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK TK KELOMPOK A

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

PENERAPAN STUDENT CENTERED APPROACH PADA PEMBELAJARAN TAMAN KANAK-KANAK KELOMPOK B (STUDI KASUS DI SEKOLAH LABORATORIUM RUMAH CITTA)

MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN KISAH NABI ISA AS MELALUI STRATEGI ”BELAJAR BERAWAL DARI PERTANYAAN” DI KELAS V SDN 003 SEI EMAS KEPENUHAN KABUPATEN ROKAN HULU

MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN KISAH NABI ISA AS MELALUI STRATEGI ”BELAJAR BERAWAL DARI PERTANYAAN” DI KELAS V SDN 003 SEI EMAS KEPENUHAN KABUPATEN ROKAN HULU

Eksplorasi Pembelajaran Operasi Pecahan Siswa Sekolah Dasar Menurut Teori Gravemeijer di Kabupaten Ngada NTT

PENDEKATAN DISCOVERY-INQUIRY-AKTIVITAS-INTERAKTIF DALAM PENGAJARAN SAINS DI SEKOLAH DASAR JAWA TENGAH

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) BAGI KELAS II MI NURUL HUDA TANJUNG BALAI KARIMUN

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BANGKINANG KABUPATEN KAMPAR

Studi Kasus Pedagogical Content Knowledge Guru IPA SMP Kelas VII dalam Implementasi Kurikulum 2013

Studi Kasus Pedagogical Content Knowledge Guru IPA SMP Kelas VII dalam Implementasi Kurikulum 2013

PENERAPAN STUDENT CENTERED APPROACH PADA PEMBELAJARAN TAMAN KANAK-KANAK KELOMPOK B (STUDI KASUS DI SEKOLAH LABORATORIUM RUMAH CITTA)

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MURID KELAS II SD NEGERI 007 SUKAJADI PEKANBARU TAHUN PELAJARAN 2009/2010

SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP MANAJEMEN KELAS DI SMP NEGERI 1 KECAMATAN SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR

KERJASAMA ANTARA SEKOLAH DAN ORANGTUA SISWA DI TK SE-KELURAHAN TRIHARJO SLEMAN

PERANCANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF MATEMATIKA YANG BERBASIS 3R (REDUCE,REUSE,& RECYCLE) UNTUK ANAK USIA 5 TAHUN DENGAN METODE QUALITY FUNCTION DEPLOYMENT (QFD)