Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Rosiana · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Skripsi ini berjudul: “Studi Kualitas Sanad dan Matan Hadis: Melewati Jalan berbeda setelah shalat ‘?d”. Menurut penulis, tema ini dapat dijadikan sebagai pendukung bagi setiap manusia dalam menjalankan sunnah Rasul saw. Dalam hadis disebutkan, bahwa Rasul saw. melewati jalan berbeda setelah shalat ‘?d dan Terdapat beberapa hikmah di dalamnya berdasarkan…
Mukhlas · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Dalam Islam, konseling merupakan salah satu jalan untuk membentuk manusia ideal, bahkan bisa dikatakan konseling merupakan amanat yang diberikan Allah kepada semua Rasul dan Nabi-Nya. Dengan adanya amanat konseling ini, maka mereka menjadi demikian berharga dan bermanfaat bagi manusia, baik dalam urusan agama, dunia, pemenuhan kebutuhan dan juga pemecaha…
Zulkifli Ahmad, ZA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Zulkifli Ahmad (2021) : PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN SEJARAH TERINTEGRASI ISLAM PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA BATAM. Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa bahan ajar modul sejarah terintegrasi Islam yang berkualitas serta layak digunakan di Kelas XI SMA. Penelitian ini merupakan Penelitian Pengembangan atau Researc…
Herlina Ayu, Ariyanti · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran MIBI yang layak digunakan untuk subtema Keberagaman Budaya Bangsaku tema Indahnya Kebersamaan kelas IV SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau yang biasa kita sebut R&D (Research and Development) dengan mengikuti prosedur dari Borg and Gall. Subjek yang digunakan sebaga…
Rahman, Sayyid Abdir · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
ABSTRAK Sayyid Abdir Rahman, Strategi Guru Dalam Meningkatkan Adab Bicara Siswa Kepada Guru di SMPIT As Sabiqqun Serang Baru Kabupaten Bekasi. Program Megister Pendidikan Agama Islam, Sekolah Pascasarjana Universitas Islam 45 Bekasi. Email : Sayyidrohman14@gmail.com, September 2022. Tesis ini bertujuan mengetahui adab bicara siswa kepada guru di SMPIT As …
Laode Muhamad K M, Laode Muhamad K M · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2014 yang berlokasi di MAN Godean telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 1 Juli - 17 September 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 10 mahasiswa dari 4 program studi, yaitu Pendidikan Sejarah, Pendidikan Fisika, Pendidikan Teknik Busana dan Pendidikan K…
EdyMarhattaSofyan, EdyMarhattaSofyan · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan langkah strategis untuk melengkapi kompetensi mahasiswa calon tenaga kependidikan. Mahasiswa dapat menerapkan pengetahuan akademisnya di lapangan. Sebaliknya, mahasiswa juga dapat belajar dari lapangan. Dengan demikian, mahasiswa dapat memberi dan menerima berbagai ilmu yang harapannya dapat menjadikan mahasisw…
Masyunita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Dalam dunia pendidikan hukuman sangat penting sebagai metode untuk memberikan efek jera kepada siswa yang melakukan pelanggaran. Metode yang umum dipakai dalam proses pembelajaran, salah satunya dengan menggunakan pendekatan hukuman terhadap siswa secara preventif maupun represif, dengan harapan melalui hukuman tersebut kiranya dapat mencegah berbagai pe…
Fitri Nurjanah, Fitri Nurjanah · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan pada tanggal 18 Juli – 15 September 2015 bertujuan untuk memberikan pelatihan dan peningkatan kompetensi dasar mengajar bagi mahasiswa kependidikan agar tumbuh keprofesionalan mengajar dalam diri mahasiswa. Selain melatih dan meningkatkan kompetensi, PPL juga ditujukan untuk memberikan mahasiswa kependidika…
Atika Zudhi Safitri, Atika Zudhi Safitri · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan program yang wajib diikuti oleh setiap mahasiswa jurusan kependidikan. Kegiatan PPL ini bertujuan agar mahasiswa lebih memahami teori mengajar yang selama ini di dapatkan di perkuliahan. Karena setiap ilmu yang didapat apabila dipraktekkan akan lebih tersimpan lama dibandingkan jika hanya dibaca maupun ditulis.…
Wafiq Thoriqi, Muhammad · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa Multimedia Pembelajaran Interaktif dengan Adobe Flash untuk siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel dengan kompetensi menyiapkan konsep dasar pajak. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui kelayakan Multimedia Pembelajaran Interaktif berdasarkan penilaian ahli materi, ahli med…
Nico Prabowo · Universitas Negeri Yogyakarta
Prestasi belajar olahraga bolabasket di SMK Muda Patria Kalasan belum dapat berjalan dengan lancar dan belum sesuai dengan yang diharapkan, tentunya dipengaruhi oleh beberapa faktor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja faktor-faktor yang menjadi pendukung belajar bolabasket dalam pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan (PJ…
WIBOWO, ZULFRI ADHI · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Administrasi Pajak berbentuk game edukatif Tax Administration Millionaire Quiz dengan aplikasi Adobe Flash bagi siswa kelas XI Akuntansi SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui kelayakan game edukatif Tax Administration Millionaire Quiz berdasarkan penila…
Febriyanto, Febriyantoll · Universitas Negeri Yogyakarta
Profesionalitas bisa didapatkan melalui suatu proses panjang yang harus dijalani, hal itu tercermin dengan banyaknya persiapan yang harus dilakukan dalam rangka Program Pengalaman Lapangan (PPL). Suatu proses mendaki puncak profesionalitas berjalan setapak demi setapak hingga menuju puncak akhir kegiatan PPL. Namun, hal tersebut bukanlah akhir dari penca…
Yanuardi Yogi Prabawa, Yanuardi Yogi Prabawa · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan langkah strategis untuk melengkapi kompetensi mahasiswa calon tenaga kepndidikan. PPL mahasiswa dapat mendarmabaktikan ilmu akademisnya di lapangan. Sebaliknya, mahasiswa juga dapat belajar dari lapangan. Dengan demikian, mahasiswa dapat memberi dan menerima (give and take) berbagai keilmuan yang dapat menghant…
Dwi Wuriyanto, Dwi Wuriyanto · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan langkah strategis untuk melengkapi kompetensi mahasiswa calon tenaga kepndidikan. PPL mahasiswa dapat mendarmabaktikan ilmu akademisnya di lapangan. Sebaliknya, mahasiswa juga dapat belajar dari lapangan. Dengan demikian, mahasiswa dapat memberi dan menerima (give and take) berbagai keilmuan yang dapat menghantarka…
Seto Suryo , Atmojo · Universitas Negeri Yogyakarta
Keterbatasan waktu pembelajaran Penjasorkes di sekolah menuntut siswa untuk belajar mandiri di luar kegiatan belajar mengajar. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk media belajar bolabasket untuk siswa Sekolah Menengah Pertama. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (research and development). Prosedur …
Kartika, Yulia · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Yulia Kartika, NPM : 41182191190077, “Dampak Anxiety Terhadap Ketepatan Servis Backhand Bulutangkis Pada Pertandingan Mg Open 2023”. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Islam “45” Bekasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui anxiety terhadap servis backhand pada pertandingan Mg Open 2023. Metode yang digunakan merupakan metode des…
FITRAH, NAUFAL · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
NAUFAL FITRAH, NPM : 41182191180161, Upaya Meningkatan Hasil Belajar Passing Dengan Kaki Bagian Dalam Permainan Sepakbola Melalui Latihan Menggunakan Target Pada Siswa Kelas VIII SMP Taruna Bangsa Jakarta Barat. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Islam “45” Bekasi. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pass…
Khairuzzuhri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Hasil belajar siswa di sekolah merupakan suatu keadaan yang berkaitan dengan nilai-nilai yang dialami oleh siswa setelah melewati proses belajar. Hasil belajar ini dipengaruhi oleh berbagai faktor, antara lain motivasi siswa, lingkungan yang kondusif, kompetensi dan kreatifitas mengajar guru, fasilitas atau sarana belajar, sumber belajar dan lain sebagai…