Mesin Referensi Akademik

KREATIFITAS GURU DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN AKTIF SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL

Sumarna; M., Wilfan Pribadi; Hibana · Universitas Negeri Yogyakarta

Sumarna, M.Wilfan Pribadi, Hibana Yusuf. Kreatifitas Guru Dalam Mewujudkan Pembelajaran Aktif Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Profesional. Makalah seminar nasional. Yogyakarta: Tim Guru IPA MAN Wonokromo Bantul, 2006. Kajian ini bertujuan untuk menemukan berbagai bentuk kreativitas guru dalam mewujudkan pembelajaran aktif dan kaitannya dengan pening…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PENINJAUAN DIRI UNTUK MENINGKATKAN KREATIFITAS BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA MATERI PEMERINTAHAN DESA DAN KECAMATAN SISWA KELAS IV SDN 035 TARAIBANGUN KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Mersi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreatifitas belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada materi pemerintahan Desa dan Kecamatan melalui penerapan strategi peninjauan diri siswa kelas IV SDN 035 Taraibangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar. Prosedur penelitian mengikuti penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus d…

PENGARUH KREATIFITAS MENGAJAR GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS BABUSSALAM PEKANBARU

VENI SYAFRIANTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan kreatifitas mengajar guru Pendidikan Agama Islam terhadap minat belajar siswa di Sekolah Menengah Atas Babussalam Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam dan siswa Sekolah Menengah Atas Babussalam Pekanbaru, objek penelitian ini a…

UPAYA MENGEMBANGKAN KREATIFITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM BUKU BUKAN SEKEDAR MENGAJAR KARYA MULYONO

SINTYA DEWI ANGGRAINI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Sintya Dewi Anggraini, (2021): Upaya Mengembangkan Kreatifitas Guru Pendidikan Agama Islam dalam Buku Bukan Sekedar Mengajar Karya Mulyono Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apa saja Upaya yang dapat dilakukan untuk mengembangkan Kreatifitas Guru Pendidikan Agama Islam dalam Buku Bukan Sekedar Mengajar Karya Mulyono. Jenis penelitia…

MENINGKATKAN KREATIFITAS BELAJAR DRAMA PENDEK MELALUI METODE DRAMATISASI KREATIF PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SDN 008 SILAM KECAMATAN BANGKINANG BARAT KABUPATEN KAMPAR

Resti Efriani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kreatifitas belajar drama pendek siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Hal ini terlihat ketika melakukan akting drama, terlihat hanya 8 orang siswa dari 14 orang atau 57,1% yang melakukannya dengan benar, dan hanya 7 orang siswa dari 14 orang atau 50% yang dapat menampilkan gaya sesuai alur cerita, sed…

LAPORAN KEGIATAN PPL BIDANG DIKMEN DISDIKPORA KABUPATEN MAGELANG “KEBIJAKAN BIDANG PENDIDIKAN MENENGAH (DIKMEN) DISDIKPORA KABUPATEN MAGELANG DALAM MENINGKATKAN PRESTASI NON AKADEMIK (BAKAT, MINAT, KREATIFITAS) SISWA SMK DI KABUPATEN MAGELANG”

SRI NINGSIH, SRI NINGSIH · Universitas Negeri Yogyakarta

Bidang DIKMEN dan FPT merupakan salah satu bidang yang ada di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah raga Kabupaten Magelang. Bidang DIKMEN dan FPT terbagi menjadi tiga bagian yaitu bagian Kurikulum dan Pengembangan Mutu SMA dan Fasilitas Perguruan Tinggi yang biasa disingkat FPT kemudian bagian Kurikulum dan Pengembangan Mutu SMK dan yang terakhir yaitu bagi…

Hubungan Kompetensi Kepribadian dan Kualitas Kehidupan Kerja (QWL) dengan Kreatifitas Guru Sekolah Dasar Negeri (SDN) se-Kecamatan Bekasi Selatan Kota Bekasi.

Rozi, Khaidir · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study aims to examine and analyze the relationship between personality competence and quality of work life with teacher creativity among public elementary school teachers in Bekasi Selatan District, Bekasi City. Teacher creativity is an essential factor in improving the quality of learning, particularly at the elementary school level, where teachers are…

PERAN KMI DALAM MENINGKATKAN KREATIFITAS SANTRI DI PONDOK PESANTREN AT-TAQWA BEKASI

Oktaviani, Nurlela · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Nurlela Oktaviani 41182911170032. The Role of KMI in Increasing the Creativity of Santri at the At-Taqwa Islamic Boarding School. (Naturalistic Qualitative at At-Taqwa Islamic Boarding School). Islamic education study program. Faculty of Islamic Religion, Islamic University 45 Bekasi. Islamic boarding schools are Islamic educational institutions that have t…

PENGARUH KREATIFITAS DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI I INUMAN KECAMATAN INUMAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Bakhtiar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh kreatifitas terhadap hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa dan cara belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa serta pengaruh secara simultan antara kreativitas dan cara belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI di Sekolah Menengah Atas Negeri I Inuman Kecamatan …

KEMAMPUAN BERMAIN TANAH LIAT UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN KREATIFITAS ANAK DIDIK DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL DUKUH YOGYAKARTA TAHUN 2010

Pujirah, Pujirah · Universitas Negeri Yogyakarta

MODEL PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK MENINGKATKAN SENSOR KREATIFITAS POTENSI EKONOMI KREATIF DAERAH DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Ali, Muhtadi; Sugeng Bayu Wahyono, Dr; Deni Hardianto, M.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian bertujuan untuk memperoleh informasi tentang (1) paradigma dasar dan esensi pendidikan kewirausahaan yang diterapkan dalam pembelajaran di SMK. Kejelasan konsep pendidikan kewirausahaan bisa menjadi rujukan konseptual tujuan pendidikan kewirausahaan yang strategis, rujukan prosedural dalam implementasi dan rujukan kontekstual dalam pengambilan kep…

EVALUASI PROGRAM UNGGULAN PADA KULIYYATUL MU’ALLIMIN AL ISLAMIYAH DI PONDOK MODERN SIROJUL MUNIR KOTA BEKASI

Suherman, Ujang · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Ujang Suherman NIM 41189901230036: “Evaluasi Program Unggulan Pada Kuliyatul Mu’alimin Al Islamiyah (KMI) di Di Pondok Modern Sirojul Munir Kota Bekasi” Tesis Program Magister Manajemen Pendidikan Islam (MMPI) Sekolah Pascasarjana Universitas Islam 45 (UNISMA) Bekasi. Email: nurulsuherman@gmail.com Evaluasi program unggulan merupakan kegiatan pengelompoka…

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) SOLUSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SEKOLAH DASAR

Lestari, Tutu · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Karya Tulis Ilmiah ini berlatar belakangkan berdasarkan pembelajaran IPS yang belum optimal. Siswa hanya mendengarkan dan mencatat penjelasan dari guru. Siswa cenderung pasif, meskipun ada materi yang belum jelas baginya. Hal itu terjadi karena sebagian siswa tidak memperhatikan saat pembelajaran. Pembelajaran masih bersifat teacher centered bukan st…

Implementasi Metode Talqin dalam Pembelajaran Tahfizhul Qur’an di Sekolah Dasar AL HANIEF Rawalumbu Kota Bekasi

SALAFUDIN, SALAFUDIN · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Salafudin (41189903200014). Implementasi Metode Talqin dalam Pembelajaran Tahfizhul Qur’an di Sekolah Dasar AL HANIEF, Kota Bekasi. Magister Pendidikan Agama Islam. Sekolah Pascasarjana UNISMA Bekasi. Menghafal Al-Qur’an menjadi tuntutan setiap insan yang beriman. Sebab, ibadah shalat dan lainnya tidak lepas dari bacaan (hafalan) Al-Qur’an. Oleh karena it…

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN KEAGAMAAN SISWA SMA NEGERI 1 SEBERIDA

Bahrudin · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi penomena pembelajaran secara umum di Indonesia guru masih menggunakan metode, model, serta strategi pembelajaran konvensional untuk menjawab persoalan tersebut dalam rangka mengimplementasikan kurikulum dalam proses pembelajaran salah satu diantaranya menggunakan strategi pembelajaran kontekstual. Penelitian ini bertuj…

Integrasi pendidikan nilai dalam pembelajaran pendidikan agama islam di pondok pesantren darul hikmah tpi medan

Roida, Saibatul · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana model integrasi pendidikan nilai dalam pembelajaran pendidikan agama islam di MTs Pondok Pesantren Modrend Darul Hikmah Taman Pendidikan Islam (PPMDH TPI) Medan dan apasaja faktor pendukung dan penghambat integrasi pendidikan nilai dalam pembelajaran pendidikan agama islam di MTs PPMDH TPI Medan. Penel…

Pengelolaan Kelas Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Barus Kabupaten Tapanuli Tengah

Ipo Asmidar, Limbong · Repository UIN Sumatera Utara

Pengelolaan kelas merupakan bagian dari manajemen pendidikan yang lebih khusus menekankan pada kemampuan atau kompetensi guru dalam menciptakan pembelajaran yang kondusif di kelas. Tentunya dengan memanfaatkan semua media pembelajaran yang ada mulai dari tata ruang, waktu yang diberikan, sumber belajar maupun terkait integritas guru dalam membangun interaksi…

MOTIVASI SISWA-SISWI DALAM MENGIKUTI PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 RAMBAH KECAMATAN RAMBAH KABUPATEN ROKAN HULU

Zulkifli · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Motivasi erat sekali hubungannya dengan tujuan yang akan dicapai. Perhatian, minat, bakat dan motivasi siswa terhadap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam belum sesuai dengan apa yang diharapkan, prestasi siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam banyak yang menurun, serta kurang gairahnya siswa dalam belajar Pendidikan agama Islam, penulis…