Mesin Referensi Akademik

USAHA GURU DALAM MENGEVALUASI HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH HASANAH PEKANBARU

Misliadi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Guru sebagai pendidik mengandung arti yang sangat luas, tidak sebatas memberikan bahan pengajaran akan tetapi mengaandung etika dan estetika dalam menghadapi kehidupan di masyarakat. Sebagai pengajar, guru hendaknya memiliki rencana pengajaran yang cukup matang, perencanaan tersebut sangat erat kaitannya dengan berbagai unsur seperti tujuan dan bahan pen…

AKUNTABILITAS GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGEVALUASI PROGRAM BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TUALANG

Mia Kurniasih S., - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui akuntabilitas guru bimbingan konseling dalam mengevaluasi program bimbingan konseling di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tualang dan faktor-faktor yang mempengaruhi akuntabilitas guru bimbingan konseling dalam mengevaluasi program bimbingan konseling di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tualang. Subyek dalam penelit…

UPAYA PENGURUS DALAM MENGEVALUASI KINERJA DA’I IDARAH KEMAKMURAN MASJID INDONESIA(IKMI)KOTA PEKANBARU

SABRUN JAMIL · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Da’i yang berperan penting dalam pengembangan dakwah saat ini yang berjuang sebagai pewaris para Nabi dituntut untuk aktif dan professional dalam menjalankan tugasnya. Banyak tantangan yang harus dihadapi, mengingat perkembangan teknologi yang membawa dampak yang cukup besar. Hal inilah yang menjadi pekerjaan rumah bagi para Da’i yang ada, khususnya di K…

Pengembangan Model IDACR untuk Meningkatkan Kemampuan Mengevaluasi Peserta Didik SMA Negeri 1 Depok Yogyakarta pada Materi Listrik Dinamis

Tunnur, Rauza · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan model IDACR dalam peningkatan kemampuan mengevaluasi peserta didik; (2) menghasilkan instrumen pendukung model IDACR yang layak yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), lembar kegiatan peserta didik berupa roda kegiatan IDACR, soal tes kemampuan mengevaluasi, dan panduan pelaksanaan model IDACR; (3) meng…

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN DALAM MENGEVALUASI KINERJA PEGAWAI DENGAN METODE PROFILE MATCHING MENGGUNAKAN ANALISIS GAP

NICO MANGGALA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Evaluasi kinerja pegawai di UIN Suska Riau bertujuan untuk memberikan penilaian terhadap kinerja pegawai. Pegawai dinilai berdasarkan aspek penilaian yang ditetapkan oleh LPM (Lembaga Penjaminan Mutu) UIN Suska Riau, Aspek penilaian tersebut antara lain yaitu prestasi kerja, ketaatan, kerjasama, tanggung jawab, kepemimpinan dan kepribadian, penilaian ter…

Mengevaluasi peran jamaah haji

Marpaung, Watni · Repository UIN Sumatera Utara

PENERAPAN METODE USABILITY TESTING DAN SYSTEM USABILITY SCALE UNTUK MENGEVALUASI WEBSITE AKADEMIK

Nabila Putri, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Sistem informasi akademik berbasis web, dikembangkan untuk menjawab tuntutan organisasi yang ingin mengkomputerisasi penawaran pendidikan mereka untuk meningkatkan efisiensi, keunggulan layanan, daya saing, dan kualitas tenaga kerja mereka. Prodi Peternakan Universitas Islam Syarif Kasim Riau merupakan salah satu universitas yang memiliki website akademi…

Mengevaluasi peran jamaah haji

Marpaung, Watni · Repository UIN Sumatera Utara

PENERAPAN PROGRAM KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SMPIT ARRIYADL KABUPATEN BOGOR

Rasyid, M. Abdul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini mengkaji penerapan Kurikulum Merdeka di SMPIT Arriyadl Kabupaten Bogor sebagai respons terhadap kebutuhan inovasi pendidikan di era digital. Meskipun kurikulum ini dirancang untuk memberikan fleksibilitas belajar, implementasinya di lapangan masih menghadapi kendala serius, mulai dari ketidaksiapan siswa hingga hambatan teknis yang dihadapi gu…

Peran Model Realistic Mathematics Education dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SD: Tinjauan Literatur

Azizah, Putri; Arrahim, Arrahim; Sugiharti, Rini Endah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Kemampuan pemecahan masalah merupakan kompetensi yang penting untuk dimiliki peserta didik, dalam memahami situasi yang dihadapi setiap hari. Melalui keterampilan serta kemampuan tersebut siswa mampu memecahkan masalah matematika dengan menggunakan pengetahuan dasarnya. Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak penerapan model Realistic Mathematics Educat…

PENGARUH METODE MONTESSORI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR ALQURAN ANAK USIA DINI DI BIMBA RAINBOWKIDS PEKAYON

Hafizh, Indira · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Montessori terhadap kemandirian belajar Alquran pada anak usia dini di Bimba Rainbowkids Pekayon. Metode Montessori, yang dikembangkan oleh Maria Montessori, menekankan pada pembelajaran mandiri dan berpusat pada anak, memungkinkan anak-anak untuk belajar dengan inisiatif sendiri dalam lingkun…

PENERAPAN METODE MAKE A MATCH DAN IMPLIKASINYA TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS III MI AL BALAWI CIKARANG BARAT

Ryasti, Rizki Wisuda · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam masih dianggap sebagai mata pelajaran yang membosankan dan jarang diminati oleh para peserta didik madrasah. Oleh karena itu dibutuhkan metode pembelajaran yang dapat menarik siswa untuk mempelajari SKI. Salah satu metode pembelajaran yang menarik untuk digunakan dalam proses pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam yakni…

STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) SEBAGAI ALTERNATIF SOLUSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR

Ainulfa, Puteri Syifa · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Karya Tulis Ilmiah (KTI) ini berjudul “Strategi Directed Reading Thinking Activity Sebagai Alternatif Solusi Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar”. Membaca pemahaman adalah membaca secara kognitif (membaca untuk memahami). Dalam membaca pemahaman, pembaca dituntut mampu memahami isi bacaan. Oleh sebab itu, setelah membaca te…

MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) SEBAGAI SOLUSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN DISEKOLAH DASAR

Dewi, Noer Atikah Ratna · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Karya Tulis Ilmiah ini berjudul “Model Student Team Achievement Divisions (STAD) Sebagai Solusi untuk Meningkatan Hasil Belajar PKn di Sekolah Dasar”. PKn merupakan suatu mata pelajaran yang memiliki peranan penting dalam aspek kehidupan sehari-hari sekaligus mengajarkan bagaimana siswa menjadi warga negara yang baik dan bertanggung jawab serta dapat berpart…

Implementasi Pendidikan Akhlak Mulia Di SMK Al-Bahri Bekasi

Ningsih, Nela · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Nela Ningsih 41182911180138, Implementasi Pendidikan Akhlak Mulia Di SMK Al-Bahri Bekasi. Penelitian ini di lakukan yang bertujuan untuk mengetahui implementasi pendidikan akhlak mulia dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi pendidikan akhlak mulia. Yang dilaksanakan di sekolah SMK Al-Bahri Bekasi pada bulan November 2022. Metod…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DI SEKOLAH DASAR

Mursyid, Dede Husnil · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Mursyid, Dede Husnil. 2023. Peningkatan Hasil Belajar Matematika dengan menggunakan model Pembelajaran Cooperative Script di Sekolah Dasar Pada Pelajaran Matematika. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam 45 Bekasi. Pembimbing Skripsi: Arrahim, M.Pd, Dr. Aningsih, M.Pd. Penel…

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

Pelaksanaan Teknik Self Assessment (Penilaian Diri) pada Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 16 Pekanbaru.

M. Sidiq, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK M. Sidiq, (2021): Pelaksanaan Teknik Self Assessment (Penilaian Diri) pada Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 16 Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa yang kurang memahami beberapa materi pelajaran Pendidikan Agama Islam, maka dari itu teknik self assessment (penilaian diri) dihadirkan…

Pendidikan Agama Islam Inklusif Di SMA Negeri Kota Sibolga

Sapirin, Sapirin · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pendidikan agama Islam inklusif di SMA Negeri Kota Sibolga. Ada tiga rumusan masalah yang dikemukakan yang menjadi pembahasan dalam penelitian ini, Pertama, Bagaimana sosialisasi pembelajaran PAI Inklusif di lingkungan SMA Negeri Kota Sibolga. Kedua, Bagaimana langkah-langkah pelaksanaan PAI inklusif di lin…