Mesin Referensi Akademik

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN 2014 DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PLUS AL FIRDAUS Mancasan, Pandowoharjo, Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta

Mariyah Ulfah, Mariyah Ulfah · Universitas Negeri Yogyakarta

Setiap mahasiswa yang menempuh program studi kependidikan wajib melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini dimaksudkan agar mahasiswa sebagai calon guru mampu mengembangkan semua potensinya, misalnya: kemampuannya dalam pembelajaran mulai dari menyusun rencana pembelajaran, membuat media pembelajar…

HUBUNGAN MINAT BELAJAR FIQIH DENGAN PENGAMALAN IBADAH SHALAT SISWA MADRASAH TSANAWIYAH BUSTANUL ULUM KECAMATAN SAIL PEKANBARU

Zainul Mustopa · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Allah swt menciptakan Jin dan Manusia itu untuk mengabdi kepada-Nya. Ini ditegaskan oleh Allah swt dalam Al-Quran surat Adz-Dzaariyaat ayat 56 yang berbunyi: Artinya: ”Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka beribadah kepada Ku”. (Q.S. Adz-Dzaariyaat:56) Secara tegas Allah swt memerintahkan manusia untuk beribadah kepada-Nya denga…

Manajemen pembelajaran tahfizul quran di Madrasah Aliyah Ulumul Quran Yayasan Dayah Bustanul Ulum Langsa

Amri, Amri · Repository UIN Sumatera Utara

Dalam kegiatan pendidikan, Madrasah Aliyah Ulumul Quran Yayasan Dayah Bustanul Ulum Langsa mempunyai program khusus untuk melatih santri menghafal Alquran yang merupakan ciri khas dari pasantren tersebut. Kegiatan menghafal Alquran menuntut perhatian yang serius, kesabaran dan ketekunan baik dari pihak santri maupun dewan guru sebagai pelaksana pembelajaran …

HUBUNGAN INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH BUSTANUL ULUM DESA SIALANG SAKTI KECAMATAN DAYUN KABUPATEN SIAK

NENENG SARMIYATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan interaksi belajar mengajar dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak. Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa di Madrasah Tsanawiyah Bustanul Ulum desa Sialang Sakti kecamatan Dayun kabupaten Siak. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah hubungan interaksi belajar…

THE OBSTSACLES ENCO DAILY CONVERSATION ENCOUNTERED IN USING WH QUESTIONS IN LY CONVERSATION BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF MTs UNTERED IN USING WH QUESTIONS IN BY THE SECOND YEAR STUDENTS Ts BUSTANUL ULUM PEKANBARU PEKANBARU

Susi Susanti S · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The thesis entitles “The Obstacles in Using WH-Question in Daily Conversation Encountered by the Second Year Students of MTs Bustanul Ulum Pekanbaru”. This research investigated research problem English is one of compulsory subjects in MTs Bustanul Ulum Pekanbaru. Many students encounter problems in using WHquestions. Specially, the students of MT…

Implementasi Pembelajaran Nilai-Nilai Kewirausahaan Bagi Anak Usia Dini Di Kelompok B TK. Aisyiyah Bustanul Athfal 33 Jalan Pahlawan No. 76 Tahun Ajaran 2019-2020

Harahap, Sarpia Duri · Repository UIN Sumatera Utara

TK Asyiyah adalah salah satu TK yang Mengusung tema entrepreneurship dalam kegiatan pembelajaran dan berupaya untuk menanamkan nilai-nilai kewirausahaan dalam pelaksanaan pembelajaran sehari hari. Subjek penelitian pada kegiatan penelitian studi kasus di TK AsyiyahBustanul Atfal 33 meliputi guru, siswa, dan pengurus TK Asyiyah. Objek penelitian adalah p…

EFEKTIFITAS PERMAINAN TERKA AKSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE DENGAR-UCAP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH BUSTANUL ULUM PEKANBARU

NORMA OKTAWILVIANTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektifitas permainan terka aksi dengan menggunakan metode dengar ucap untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa Madrasah Tsanawiyah Bustanul Ulum Pekanbaru. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “ Apakah permainan terka aksi dengan menggunakan metode dengar ucap…

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF DAN EFEKTIF OLEH GURU-GURU YANG SUDAH BERSERTIFIKASI DI MTS BUSTANUL ULUM PEKANBARU

Misrun · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pembelajaran merupakan proses komunikasi dua arah, mengajar dilakukan oleh pihak guru sebagai pendidik, sedangkan belajar dilakukan oleh peserta didik untuk mempelajari keterampilan dan pengetahuan dalam materi-materi pelajaran. Peserta didik belajar untuk mengembangkan kemampuan konseptual ilmu pengetahuan maupun pengembangan kemampuan sikap pribadi yan…

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI KEGIATAN SENAM IRAMA PADA KELOMPOK A TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KORIPAN PONCOSARI SRANDAKAN BANTUL

Fitri, Nurul Ihsani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui kegiatan senam irama pada anak kelompok A Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Koripan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelompok A TK ABA Koripan yang berjumlah 19 anak. Objek penelitian ini adalah peningkatan kemampuan mot…

MENINGKATKAN KELINCAHAN ANAK MELALUI GERAK LOKOMOTOR PADA ANAK KELOMPOK A2 TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL GENDINGAN YOGYAKARTA

Fitri, Purwanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kelincahan pada anak kelompok A2 TK ABA Gendingan Yogyakarta semester II tahun ajaran 2012/2013 melalui kegiatan gerak lokomotor.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif yang dilakukan dalam dua siklus. Subyek penelitian adalah anak didik kelompok A2 yang terdiri dari 10 anak perempuan dan 5 …

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI CERITA DENGAN BONEKA PADA ANAK KELOMPOK A TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL BALEHARJO

Yunita Dwi, Ernawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyimak melalui cerita dengan boneka pada anak Kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Baleharjo, Wonosari, Gunungkidul. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah anak Kelompok A TK Aisyiyah Busthanul Athfal Baleharjo. Objek penelitian adalah kemampuan menyimak. Me…

UPAYA MENGEMBANGKAN PERILAKU KEDISIPLINAN MELALUI BERMAIN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B1 TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL AL-IMAN GENDENG BACIRO YOGYAKARTA

Chayati, Siti Zumrotu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perilaku kedisiplinan melalui bermain balok pada anak kelompok B1 TK Aisyiyah Bustanul Athfal Al-Iman Gendeng Baciro Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yang dilakukan secara kolaboratif dan partisipatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelompok B1 yang berjumlah 18 orang, terdir…

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK MENGGUNAKAN METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KUJONSARI PURWOMARTANI KALASAN

Anggar Rini, Sulistyaningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyimak menggunakan metode bercerita pada anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kujonsari Purwomartani Kalasan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas kolaboratif. Model penelitian yang digunakan adalah Kemmis dan Mc Taggart dengan menggunakan dua siklus. Setiap siklusnya dilak…

PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) UNTUK ANAK USIA 4-6 TAHUN DI TAMAN KANAK – KANAK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL SE-KECAMATAN KRATON YOGYAKARTA

Atik, Wartini · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metode pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk anak usia 4-6 tahun di TK ABA se-Kecamatan Kraton Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan karena peneliti berasumsi bahwa metode pembelajaran PAI yang digunakan sudah variatif dan sesuai dengan karakteristik anak usia 4-6 tahun. Subjek penelitian in…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN 2014 DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PLUS AL FIRDAUS Mancasan, Pandowoharjo, Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta

Novy Tri Anggraeni, Novy Tri Anggraeni · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan merupakan kegiatan yang wajib dilaksanakan bagi mahasiswa yang menempuh program studi kependidikan. Kegiatan tersebut dimaksudkan agar mahasiswa sebagai calon guru mampu mengembangkan kemampuannya dalam pembelajaran mulai dari menyusun rencana pembelajaran, membuat media pembelajaran, mengembangkan alat evaluasi, dan mela…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN 2014 DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PLUS AL FIRDAUS Mancasan, Pandowoharjo, Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta

Astriyani Nur Fadilah, Astriyani Nur Fadilah · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu misi Universitas Negeri Yogyakarta adalah menyelenggarakan kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat yang mendorong pengembangan potensi manusia, masyarakat, dan alam untuk mewujudkan kesejahteraan. Misi tersebut dapat dilakukan salah satunya melalui kegiatan PPL, yang bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal, me…

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE PERMAINAN KARTU HURUF DI KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KORIPAN PONCOSARI SRANDAKAN BANTUL

Istina, Prabawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui metode permainan kartu huruf di kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Koripan Poncosari Srandakan Bantul. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif dengan menggunakan model penelitian Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini menggunakan dua siklus tindak…

PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI BERMAIN PLAYDOUGH PADA ANAK USIA DINI DI KELOMPOK A1 TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL NGORO-ORO PATUK GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA

Juwati, · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan ketarampilan motorik halus anak melalui bermain playdough di kelompok A1 TK Aisyiyah Bustanul Athfal Ngoro-oro. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research. Subjek penelitian adalah anak didik, yang terdiri dari 13 anak laki-laki dan 8…

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI SENAM IRAMA PADA ANAK KELOMPOK A TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL JOMEGATAN BANTUL

Windanarsih, Erni Indri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan motorik kasar melalui senam irama pada anak kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Jomegatan Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dan partisipatif. Subjek penelitian ini semua anak kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Jomegatan Bantul, yang berju…

Pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar bahasa arab (Studi kasus pada madrasah Ulumul quran yayasan Dayah bustanul Ulum Langsa Kabupaten Aceh Timur)

Nahar, Syamsu · Repository UIN Sumatera Utara