Implementasi Pembelajaran Nilai-Nilai Kewirausahaan Bagi Anak Usia Dini Di Kelompok B TK. Aisyiyah Bustanul Athfal 33 Jalan Pahlawan No. 76 Tahun Ajaran 2019-2020

Abstrak / Ringkasan

TK Asyiyah adalah salah satu TK yang Mengusung tema
entrepreneurship dalam kegiatan pembelajaran dan berupaya untuk menanamkan
nilai-nilai kewirausahaan dalam pelaksanaan pembelajaran sehari hari.
Subjek penelitian pada kegiatan penelitian studi kasus di TK
AsyiyahBustanul Atfal 33 meliputi guru, siswa, dan pengurus TK Asyiyah. Objek
penelitian adalah proses pembelajaran nilai-nilai kewirausahaan pada anak usia
dini di TK Asyiyah. Permasalahan ini diteliti menggunakan pendekatan deskriptif
kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Data-data hasil penelitian diuji kembali keabsahannya
menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan
triangulasi.
Berdasarkan hasil penelitian nilai- nilai yang di tanamkan di TK Aisyiyah
meliputi nilai tanggung jawab, disiplin, mandiri, jujur, kerjasama, berani/percaya
diri, dan menghargai prestasi. Proses pembelajaran dilakukan melalui kegiatan
kurikuler dan program penunjang kegiatan pembelajaran. Kegiatan kurikuler
meliputi tahap perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan
evaluasi. Program penunjang kegiatan pembelajaran dilaksanakan di luar kegiatan
kurikuler. Adapun strategi pembelajaran yang digunakan yakni melalui
pembiasaan, permainan untuk pembentukan kepribadian anak, inkulkasi nilai,
keteladanan nilai, fasilitasi, pengembangan keterampilan, kegiatan eksploratori,
pemecahan masalah, diskusi, belajar kooperatif, demonstrasi, dan pengajaran
langsung. Faktor pendukung proses pembelajaran yakni letak geografis TK, team
work yang baik antar guru, dan peran serta orang tua. Adapun faktor penghambat
proses pembelajaran yaitu keterbatasan SDM guru, dan media pembelajaran yang
minim.

Topik Terkait

Sitasi