Mesin Referensi Akademik

PENGARUH METODE PERMAINAN RANGKING SATU TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PAI DI SMK BANGUN PERSADA

Fitri, Anisa · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study was motivated by the low level of students’ learning creativity in Islamic Religious Education (PAI), which is still dominated by conventional, teacher-centered methods. Such approaches tend to make students passive, less engaged, and lacking opportunities to develop new ideas. Therefore, the purpose of this research is to analyze the effect of th…

MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN BRANDING SEKOLAH DAN KUALITAS PENDIDIKAN DI MI DARUL ULUM MUSTIKAJAYA

Kuspriantama, Okta Pina · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Permasalahan utama dalam manajemen kepala sekolah untuk membangun branding sekolah dan kualitas pendidikan terletak pada keterbatasan inovasi program, efektivitas komunikasi dengan stakeholder, dan adaptasi terhadap dinamika eksternal dalam konteks sumber daya yang terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji mengenai Manajemen Kepala Sekolah dalam memb…

Penerapan Metode Giving Question and Getting Answer Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 031 Tarai Bangun

Zulpan, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Zulpan, (2022): Penerapan Metode Giving Question and Getting Answer Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 031 Tarai Bangun Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kepercayaan diri siswa pada pembelajaran tematik muatan Pendidikan Kewarganegaraan melalui metode pembelajaran Giving Question and…

Implementasi Kegiatan Keagamaan Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Madrasah Aliyah Negeri Karo

Ermawati, Eny · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan keagamaan dalam membangun karakter peserta didik MAN Karo dengan perincian untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan kegiatan keagamaan, metode yang digunakan dalam membangun karakter, tujuan, serta nilai-nilai karakter yang dibangun melalui kegiatan tersebut. Hasil penelitian menunj…

RANCANG BANGUN APLIKASI BERBASIS ANDROID UNTUK MEDIA PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI

FADIL RAHMAT ANDINI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Yayasan Taman Kanak-Kanak(TK)An-Namiroh adalah yayasan yang bergerak dibidang pendidikan Islam yang saat ini mengelola lembaga pendidikan Play Group(PG),TK dan Sekolah Dasar (SD). Di TK An-Namiroh satu ruangan kelas terdiri dari kurang lebih 25 anak dansatu tenaga pengajar. Anak-anak TK tersebut harus menguasai pengenalan huruf, angk…

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS AWAL SD NEGERI INKLUSI BANGUNREJO 2 KRICAK TEGALREJO YOGYAKARTA

Dwi Parmawati, Yunita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan komponen Rencana Pelaksanaan, Pembelajaran (RPP) tematik yang disusun oleh guru kelas awal,pelaksanaan pembelajaran tematik di kelas awal, dan penilaian yang digunakan dalam pembelajaran tematik pada KTSP oleh guru kelas awal di SD Negeri Bangunrejo 2 Kricak Tegalrejo Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah pe…

PENDIDIKAN KARAKTER KEBANGSAAN DAN RELIGIUS DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU LUQMAN AL-HAKIM INTERNASIONAL JOGORAGAN BANGUNTAPAN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Solihat, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana cara menginternalisasikan pelaksanaan pendidikan karakter kebangsaan dan religius di SDIT LHI Jogoragan, Banguntapan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Jenis penelitian yang dilakukan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penentuan subjek penelitian dilakukan secara purposive sampling dan dip…

Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Akhlak Siswa Di Smp Muhammadiyah 48 Medan

Munthe, Sampurna · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pembelajaran guru PAI, bagaiamana akhlak siswa setelah proses belajar mengajar, dan apa startegi pembelajaran guru PAI efektif dalam membangun akhlak siswa di SMP Muhammaduyah 48 Medan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif naturalistik, yaitu jenis pen…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II SD N BANGUNREJO 2 Bangunrejo, Kricak, Tegalrejo, Yogyakarta

Nuraini Fauziah Zain, Nuraini Fauziah Zain · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus 2015 yang berlokasi di SD Negeri Bangunrejo 2 telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 10 Agustus 2015 sampai 12 September 2015. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 18 mahasiswa dari jurusan Pendidikan Luar Biasa dan Prodi PGSD. Selama kegiatan PPL, mahasiswa melaku…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SD NEGERI BANGUNREJO 2

WAHNI HIDAYAH, WAHNI HIDAYAH · Universitas Negeri Yogyakarta

Lokasi Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) kelompok A040 adalah di SD N Bangunrejo 2. SD N Bangunrejo 2 berada di RW 13 Bangunrejo, Kricak, Tegalrejo, Kota Yogyakarta. SD N Bangunrejo merupakan SD Inklusi yang diresmikan pada tahun 2008. Tujuan dari dilaksanakannya PPL adalah untuk memberikan pengalaman nyata kepada para mahasiswa tentang dunia kerja pendidika…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN LOKASI SD NEGERI NGOTO Semail, Bangunharjo, Sewon, Bantul Yogyakarta

AHMAD MULTAZAM, AHMAD MULTAZAM · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan dan penyelenggaraan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan agar mahasiswa memiliki pengalaman nyata tentang proses pembelajaran dan kegiatan kependidikan lainnya di SD, yang kemudian dapat dipakai sebagai bekal untuk pengetahuan, keterampilan yang diperlukan dalam profesinya. Pengalaman tersebut juga dipakai dalam pengaplikasian ilmu yan…

Pengembangan Model Permainan Tradisional untuk Membangun Karakter (Kerjasama, Kejujuran, Percayadiri, dan Peduli Sesama) pada Siswa SD Kelas Atas

Widodo, Puput · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model permainan tradisional untuk membangun karakter (kerjasama, kejujuran, percayadiri, dan peduli Sesama) pada siswa SD kelas atas. Model permainan tradisional yang dikembangkan diharapkan dapat digunakan oleh guru penjasorkes sekolah dasar sebagai bentuk pembelajaran permainan sederhana baik dan efektif pada si…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI GROJOGAN TAMANAN BANGUNTAPAN BANTUL

Anisaunnafi’ah, Rifka · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap motivasi belajar ilmu pengetahuan sosial pada siswa kelas IV SD Negeri Grojogan Tamanan Banguntapan Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen Nonequivalen Control Group. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVA dan IVB SD Negeri Grojogan de…

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN HOLISTIK DI KELAS II A SDIT LUQMAN AL-HAKIM INTERNASIONAL BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA

Susianti, Ika · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran holistik pada tema “Hidup Rukun” di kelas II A SDIT Luqman AL-Hakim Internasional (SDIT LHI) Banguntapan, Bantul, Yogyakarta. Jenis penelitian ini deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian adalah guru kelas II A SDIT LHI. Subyek yang dijadika…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN RUANG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI KEMBANGKUNING 1 WINDUSARI

Sabariyah, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan media dalam pembelajaran matematika siswa kelas VI SD Negeri Kembangkuning 1 Windusari. Penelitian termasuk Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Kembang Kuning I pahun pelajaran 2011/2012 yang berjuml…

PENINGKATAN KONSENTRASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE MIND MAPPING SISWA KELAS V SD NEGERI JOMBLANGAN BANGUNTAPAN BANTUL

Azizah, Sulis Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan meningkatkan konsentrasi dan hasil belajar siswa dengan menerapkan metode mind mapping dalam pembelajaran IPA kelas V SD Negeri Jomblangan Banguntapan Bantul. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas V SDNegeri Jomblangan yang berjumlah 32 siswa. Penelitian ini d…

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGHITUNG KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA SISWA KELAS III SD SILUK IMOGIRI

Nurhayati, Ika Siwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menghitung keliling dan luas bangun datar melalui penerapan model Cooperative Learning tipe Student Team Achievement Division (STAD) pada siswa kelas III SD Siluk, Selopamioro, Imogiri, Bantul Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Siluk, Selopamioro, Imogiri, Bantul yang berjumlah 21 s…

PENGGUNAAN METODE ACTIVE LEARNING TIPE INDEX CARD MATCH DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS V SD N BANGUNKERTO, TURI, SLEMAN

Eka Fajar, Rahmawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan motivasi belajar IPS, dan (2) meningkatkan pemahaman konsep IPS siswa kelas V SD Negeri Bangunkerto Kecamatan Turi Kabupaten Sleman dengan menerapkan metode active learning tipe index card match. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Desain penelitian menggunakan desain Kemmis dan Mc Taggart…

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MODELEXPERIENTIAL LEARNING PADA SISWA KELAS IV SDN BANGUNJIWO BANTUL

Yuliana Dwi, Astuti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkanketerampilan menulis karangan narasi siswa kelas IV SDN Bangunjiwo Bantul melalui penggunaan model experiential learning. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas IV SDN Bangunjiwo Bantul yang berjumlah 17 siswa. Penelitian ini berlangsung dalam dua sikl…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI TAREKH KHULAFAUR RASYIDIN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 024 TARAIBANGUN KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

TRI WAHYUNI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini berujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam melalui penerapan strategi pembelajaran guided note taking pada materi Khulafaur Rasyidin siswa kelas V SDN 024 Taraibangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar. Rumusan masalahnya adalah Apakah penerapan strategi pembelajaran guided note taking untuk menin…

Manajemen Spiritual Leadership dalam Membangun Kecerdasan Integratif

Akhmad Syahri · Sanabil

Pembelajaran Filsafat Pendidikan Islam: Membangun Muslim Berkarakter Kritis

Ismail · Insan Madani Institute