Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Wahyu Widodo, Arif · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler penulisan sastra Kopisaji di SMA N 1 Wonosari berupa sistem pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler, proses pembimbingan, proses produksi karya sastra siswa, faktor pendukung dan penghambat kegiatan, dan dampak yang ditimbulkan terkait kegiatan ekstrakurikuler. Pe…
Prayitno, Joko · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran menulis cerpen kelas X Taman Madya Ibu Pawiyatan Tamansiswa Yogyakarta. Dalam penelitian ini, pelaksanaan pembelajaran menulis cerpen pada kelas X Taman Madya Ibu Pawiyatan Tamansiswa Yogyakarta ditinjau dari segi proses pelaksanaan pembelajaran, metode, media, materi, dan evaluasi p…
jefri ferianto, jefri ferianto · Universitas Negeri Yogyakarta
Sekolah merupakan salah satu bagian penting dalam proses pendidikan nasional dalam meningkatkan kesejahteraan dan kualitas sumber daya manusia. Menanggapi persoalan tersebut, Universitas Negeri Yogyakarta sebagai bagian dari komponen pendidikan nasional yang sejak awal berdirinya telah menyatakan komitmennya terhadap dunia pendidikan merintis program pem…
Andhi, Triyanto · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), merupakan suatu bentuk usaha peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yakni pengalaman mengajar, memperluas wawasan, pelatihan dan pengembangan kompetensi yang diperlukan dalam bidang yang ditekuni, peningkatan keterampilan, kemandirian, tanggung jawab, dan kemampuan dalam memecahkan masala…
Mila Maliatul Istiqomah, Mila Maliatul Istiqomah · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan bentuk usaha peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yakni pengalaman mengajar, memperluas wawasan, pelatihan dan pengembangan kompetensi yang diperlukan dalam bidang yang ditekuni. Kompetensi ini memiliki tujuan mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru, atau pendidik…
LISTYANINGRUM, LISTYANINGRUM · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta merupakan program yang disusun dalam rangka meningkatkan kualitas mahasiswa pada bidang yang ditekuninya. Program PPL dilaksanakan pada semester khusus 2015. Sebagai wujud nyata pelaksanaan Program PPL, UNY bekerjasama dengan SD N Surokarsan 2 yang ditunjuk sebagai salah satu instansi bagi…
Endah, Purnamasari · Universitas Negeri Yogyakarta
UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN INDONESIA DI SMK SAHID SURAKARTA Oleh : Endah Purnamasari 08511242011 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui langkah-langkah penerapan metode pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran pengolahan makanan Indo…
Maya Sofia Rokhmah, Maya · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan: 1) Pelaksanaan pendampingan bagi anak korban kekerasan yang di lakukan oleh Lembaga Perlindungan Anak (LPA) DIY, 2) Faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pendampingan, 3) Dampak pelaksanaan pendampingan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subyek penel…
SLAMET TRIYANTO · Universitas Negeri Yogyakarta
Permasalahan dalam penelitian ini adalah pembelajarn gerak dasar lempar siswa kelas V SD Negeri 1 Makam Kecamatan Rembang Kabupaten Purbalingga Tahun pelajaran 2014/2015 relatif rendah.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran gerak dasar lempar melalui modifikasi permainan lempar bola di SD tersebut. Penelitian ini merupakan Peneliti…
Muhamad Sumaryadi · Universitas Negeri Yogyakarta
Permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan memukul pada pembelajaran Rounders siswa kelas V SD Negeri 2 Tunjungseto Kecamatan Sempor Kabupaten Kebumen relatif rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan memukul pada pembelajaran permainan Rounders tahun 2013/2014. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek p…
Hidayah, Nurul · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mendeskripsikan pembelajaran menggambar kriya tekstil di SMK Negeri 2 Sewon yang dilihat dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi hasil pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, datanya berupa kata-kata dan tindakan yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan doku…
Aida, Nurul · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara mendalam pembelajaran muatan lokal batik di SMP Negeri I Bantul ditinjau dari persiapan, proses, dan evaluasi hasil pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitataif. Data penelitian berupa kata-kata dan tindakan yang diperoleh dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan alat ba…
Sulistyo, Agung · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kreativitas siswa dalam pembelajaran dekorasi keramik pada kelas XI keramik SMK Negeri 1 Kalasan dengan fokus masalah adalah: 1) Faktor yang mempengaruhi rendahnya kreativitas siswa; 2) Proses kreatif; dan 3) Kualitas kreativitas dekorasi keramik. Metode penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, baik yan…
Emalia, Rahmasari · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pelaksanaan kebijakan SD-SMP satu atap, (2) hambatan dalam pelaksanaan kebijakan SD-SMP satu atap, dan (3) strategi untuk mengatasi hambatan dalam pelaksanaan kebijkan SD-SMP satu atap di Desa Canggal Kecamatan Candiroto. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subyek…
Dian Dinta Herlambang, Dian Dinta Herlambang · Universitas Negeri Yogyakarta
an formal. Salah satu tempat yang menjadi lokasi program PPL UNY 2014 adalah di SMA N 1 Sewon yang beralamat Jln. Parangtritis KM. 05 Sewon, Bantul. Dalam pelaksanaan PPL yang bertempat di SMA 1 Sewon ini, mahasiswa mencoba mengajarkan materi sesuai dengan bidang keahlian yang ditekuninya. Dalam persiapan mengajar yang dibutuhkan berupa rencana pembelajaran…
Yohan Aurino Brian Patria, Yohan Aurino Brian Patria · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), merupakan suatu bentuk usaha peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yang merupakan bentuk pembelajaran mahasiswa UNY dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk mencari pengetahuan di luar kampus yakni pengalaman mengajar, memperluas wawasan, pelatihan dan pengembanga…
Danang Noeramarullah Yudhistira, Danang Noeramarullah Yudhistira · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), merupakan suatu bentuk usaha peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yang merupakan bentuk pembelajaran mahasiswa UNY dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk mencari pengetahuan di luar kampus yakni pengalaman mengajar, memperluas wawasan, pelatihan dan pengembanga…
Setyo Dwi Nugroho, Setyo Dwi Nugroho · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), telah dilaksanakan di SMA Negeri 2 Yogyakarta selam dua setengah bulan dari tanggal 1 Juli – 17 September 2014. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), merupakan suatu bentuk usaha peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yang merupakan bentuk praktik ketrampilan mengajar yang dilakukan mahasisw…
Novita Istikhomah, Novita Istikhomah · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), merupakan suatu bentuk usaha peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yang merupakan bentuk pembelajaran mahasiswa UNY dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk mencari pengetahuan di luar kampus yakni pengalaman mengajar, memperluas wawasan, pelatihan dan pengembanga…
Kartika, Lisna Mutia · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran keterampilan menulis bahasa Indonesia di kelas VIII SMP Negeri 1 Bantul. Penelitian ditinjau dari komponen pembelajaran yang meliputi guru, siswa, materi, tujuan, metode, media, dan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, dengan subjek pene…